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教师之路，从山香起步！网络支持：年福建省幼儿教师招聘考试教育综合真题一、单项选择题1.2012年我国GDP增长（B）A.7.0%B.7.8%C.8.0%D.8.7%2.党的十八大报告指出，教育的根本任务是（A）A.立德树人B.教书育人C.教育物衡D.教育公平3.2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深浅最新记录的是（D）A.“科学号”B.“辽宁号”C.“飞龙号”D.“蛟龙号”4.2013年中央一号文件提出，孤立和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，其中首次在中央一号文件中出现的概念是（B）A.专业大户B.家庭农场C.农民合作社D.农业合作社5.2013年3月22日，在福建召开的第十一届两岸关系研讨会的主题是（C）A.塑造未来经济B.融合谋发展创新促繁荣C.稳步推进全面发展D.和平挚友繁荣伙伴6.2013年3月17日在十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要实现（D）A.国家富强民族振兴社会和谐B.国家富强民族振兴经济发展C.国家富强民族振兴人民满意D.国家富强民族振兴人民幸福7.2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是（C）A.巴西B.印度C.南非D.俄罗斯8.《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（C）A.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门9.《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（D）A.优秀、良好、及格、不及格B.优秀、及格、不及格教师之路，从山香起步！网络支持：优秀、良好、合格、不合格D.优秀、合格、不合格10.《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（B）日内颁发相应的教师资格证书。A.15日B.30日C.45日D.60日11.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（A）A.教育为主惩罚为辅B.客观公正实事求是C.正面引导表扬为主D.榜样示范环境陶冶12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（B）A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平13.1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（D）A.南京燕子矶幼儿园B.香山慈幼园C.江西省实验幼稚师范学校D.南京鼓楼幼稚园14.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了（A）A.儿童与成人一样具有独立人格和权力B.男女儿童享受平等的待遇C.儿童的发展是整体的D.儿童具有个体差异15.教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是（A）A.整合各种教育资源B.知识的横向联系C.属于弹性的计划D.游戏化学习16.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（D）A.直观性B.生活性C.活动性D.保教合一教师之路，从山香起步！网络支持：幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（D）A.家长会B.家长学校C.家长委员会D.家长开放日18.儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（A）A.观察法B.游戏法C.操作法D.电教法19.教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（B）A.家庭与社区的合作B.幼儿园与社区的合作C.家园合作D.家庭与社会机构的合作20.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是（D）A.培养幼儿爱思考的习惯B.鼓励幼儿参与制作陀螺C.教会幼儿使用玩具D.体验探究的乐趣21.在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（A）A.活动性原则B.巩固性原则C.发展性原则D.科学性原则22.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（C）A.创设与利用环境的能力B.科学研究能力C.设计教育活动的方案的能力D.生活管理能力23.学前教育必须服从儿童和（C）A.教师B.家长C.社会D.社区24.4～5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（C）A.从简单和复杂B.从被动到主动C.从具体到抽象D.从零乱到成体系25.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（A）A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律教师之路，从山香起步！网络支持：学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（B）A.简单音节B.模仿音节C.连续音节D.发展音节27.一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是（D）A.以无意想象为主B.随意的自由想象C.以有意想象为主D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织28.明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（D）A.依从性评价B.对自己外部行为的评价C.对自己的内在品质评价D.对自己个别方面的评价29.幼儿想象夸张的主要原因是（A）A.认知水平低B.创造性高C.想象力差D.记忆力强30.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（B）A.性格B.气质C.能力D.兴趣31.儿童独白言语产生在（D）A.婴儿期B.先学前期C.幼儿期D.学龄期32.儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（C）A.视觉B.触觉C.感觉D.感知33.“眼观六路，耳听八方”说的是（C）A.注意的稳定性和范围B.注意的分配和集中教师之路，从山香起步！网络支持：刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现（B）A.幼儿健忘B.记忆恢复C.暂时性遗忘D.不完全遗忘35.儿童离开玩具就不会游戏，其说明思维方式是（B）A.直觉行为思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运动思维二、填空题36.2012年11月29日，习近平等中央领导来到国家博物馆，参观《复兴上路》基本陈列并发表了重要讲话，习近平指出“空谈误国、___实干兴邦__”。37.《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人不得以__营利_为目的举办学校及其他教育机构。”38.《中华人民共和国教师法》第六条规定，___九月十日_（时间）为教师节。39.《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位_____平等__的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。40.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿_____体质______、智力、品德等方面和谐发展。41.学前教育指的是0～6岁儿童的教育，包括__婴儿教育（0～3岁）_和幼儿教育（3～6、7岁）。42.主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一___中心内容__。即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。43.课程评价具有导向、鉴定、诊断、__改进___、___激励___作用。44.将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐发展。综合地整合课程的各要素实施教育指的是_整体综合教育的_原则。45.根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和__规则性游戏_____。46.____最近发展区___也是儿童可以接受教育程度的重要标志。47.儿童心理发展潜能的主要标志是____最近发展区___。教师之路，从山香起步！网络支持：一旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹。这种不愿离开母亲的情绪情感是_____依恋__。49.幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨。”“天黑了，就是傍晚。”说明幼儿能逐渐学习借助于某种____事情___和环境信息反映时间。50.学前儿童掌握代名词“我”字是___自我意识____形成的主要标志。51.儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童__语言发展_和感知觉方面。52.“奇装异服、奇形怪状”易引起幼儿的注意。这是__无意注意_____。53.幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在___小班（3岁）____阶段尤为突出。54.情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否____存在手势或面部表情等辅助动作___。55.一般来说，学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些。这是因为__生理成熟_____造成的。三、简答题56.简述福禄贝尔的教育教学思想。（1）创建了世界上第一所幼儿园；（2）明确提出了幼儿园的任务；（3）创制了“恩物”；（4）强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用；（5）强调作业的重要性。57.简述幼儿入小学的准备工作。（1）培养良好的学习习惯；（2）培养良好的非智力品质；（3）发展思维能力和基础能力。58.简述幼儿记忆的发展特点。（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。四、案例分析题教师之路，从山香起步！网络支持：岁的洋洋独自一个人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他从滑梯上摔了下来，经诊断造成颅脑中度损伤，事后带班姚老师声称：“当时孩子们正在午睡，下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙去寻找，结果发现他摔倒在滑梯下。”（1）案例中涉及的法律关系主体有哪些？本案例中涉及的法律关系主体有公民（自然人）和机构和组织（法人）。（2）结合相关法律法规对案例进行分析？本案是一起幼儿生命健康权受到侵害引起的法律纠纷。《民法通则》第九十八条规定：“公民享有生命健康权。”洋洋午睡后独自一人去玩已损坏的滑梯，导致颅脑中度损伤，这是由幼儿教师疏忽大意造成的伤害。幼儿园存在补救措施不力的过错，应当承担相应的责任。据此，本案例中幼儿园应当主动向洋洋家长道歉，并尽量采取协商方式解决具体赔偿事宜；协商不成的，可请求教育行政部门进行调节。幼儿家长也可直接向法院起诉。对于赔偿数额，应根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》处理。60.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍，刚接班的柯老师了解到，芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展，一次游戏活动时，见到芳芳独自一个人在座位上，柯老师试着与芳芳交谈，让她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃给你呢？”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。”原来是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳脸上有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范，请结合案例加以具体分析？柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教育育人的职业道德规范。本案例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。对幼儿有爱心，爱是教书育人的桥梁。教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。教师之路，从山香起步！网络支持：游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家，理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品