搜索
第2章安全经济统计第一节：安全经济指标体系第二节：安全会计分析第三节：安全经济统计方法本章学习目标掌握安全经济的定量统计理论、重要的安全经济统计学概念及定义。掌握宏观与微观安全定量的基本理论；掌握安全生产的指标体系；了解事故指标体系；掌握安全指数理论等。了解安全经济指标体系结构。熟悉和了解安全经济指标数学模型；熟悉和掌握事故经济损失的统计学指标等。5.1安全经济指标体系5.1.1安全经济指标体系结构1、安全经济统计及理论基础2、安全经济指标体系建立的原则（1）安全经济指标必须符合客观性和科学性原则；（2）安全经济指标必须符合实用性和可操作性原则；（3）安全经济指标体系不仅应包容安全经济系统的宏观特征（反映地区、行业、部门以至全国的综合安全经济特性），又能反映安全经济的微观特性（企业、项目的安全经济特性）；（4）安全经济指标体系必须反映安全经济效益的特征；（5）安全经济指标体系应是社会、国家和企业经济指标体系中的一个组成部分；（6）安全经济指标体系的结构应从安全经济活动规律的要求出发，指标的性质应反映安全活动的目标、任务和要求，在宏观和微观上都能把事故的后果和影响、安全活动的成本和效益反映出来；（7）安全经济指标应既适应于计划，也适用于统计，即安全指标体系既包括计划指标体系，也包括统计指标体系。3、安全经济指标体系的结构安全投入指标+安全后果指标+安全效益指标4、重要的安全经济指标（1）安全经济的绝对指标①投入方面②后果及效果方面（2）安全经济的相对指标（3）安全管理方面常用的经济指标一、安全经济指标体系结构绝对指标：1.投入方面主动投入：安措费、劳保用品费、保健费、安全奖等；被动投入：职业病诊治费、赔偿费、事故处理费、损坏设施的维修费等1.后果或效果方面负效果：经济损失量、工作日损失量、环境污染量、伤亡数等；正效果：生产增值额、利税增值额、损失减少量、污染减少量、伤亡减少量等一、安全经济指标体系结构一、安全经济指标体系结构相对指标：主要涉及职工规模、产量、产值、利税等；可以相对于自身的不同时期；也可以相对于不同的企业、产业、地区和国家等5.1.2安全指标数学模型（1）安全投入指标1.安全技术人员配备率安全专职人员/职工总人数×100%2.安全投资合格率3.国民生产总值安措投资指数安措费用/国民生产总值×100%4.安全投资增长率5.安措投资增长率6.人均安全措施费7.人均劳动防护用品费8.人均职业病诊治费9.安全投资合格率10.万元产值安全成本含量11.安全资金投入12.安全劳动量投入（2）安全效率指标1.隐患整改率通过安全投入已得到整改和已消除的危险源数目所占的比例2.伤亡达标率通过安全投入使伤亡的水平符合有关规定的单位数的比例3.环境污染达标率通过安全投入使环境污染水平符合有关规定的单位数的比例4.损失直间比直接损失与间接损失的倍比系数（3）安全产出指标产出：直接的增长产出、利益的减损产出安全生产投入产出比=安全投入/安全产出=安全投入/（直接产出+减损产出）（4）安全效益指标1.安全经济贡献率安全生产对社会或国家经济成果的贡献率2.事故伤亡减少率=（统计期事故伤亡量-前一期事故伤亡量）/前一期事故伤亡量×100%3.事故损失降低率=（统计期事故损失量-前一期事故损失量）/前一期事故损失量×100%4.安全成本下降率=（统计期安全成本量-前一期安全成本量）/前一期安全成本量×100%5.安全项目投资收益率=安全项目投资收益总额/安全项目投资额×100%1、以下属于安全经济效益指标的是（）A人均安全措施费B安全生产投入产出比C隐患整改率D安全成本下降率2、安全效益常常用绝对指标来反映。（）3、以下属于安全经济效率指标的是（）A、伤亡达标率B、安全生产投入产出比C、安全投资合格率D、环境污染达标率E、损失直间比5.1.3安全经济综合指数分析理论及方法安全生产指数是依据信息量理论与统计学的基本原理和方法：（1）对安全生产指标体系的创造性发展，能够反映地区综合性或行业的事故特征；（2）有助于综合评价企业、行业、地区或国家的安全生产状况和事故水平；（3）可以动态地反映安全生产持续改善水平，有助于横向的比较分析Y—指数是纵向比较指数，能反映本企业、本地区自身安全生产状况的改善水平1、Y—指数（同比指数）模型数学模型：Ky=（R1/R0）×100其中：R—行业安全生产特性指标或综合指标；R1—当年指标；R0—参考指标举例：我国2007年的亿元GDP死亡率0.413，2008年为0.312，相对于2007年而言，2008年亿元GDP死亡率的同比指数为75.5知识小贴士同比(相同时期相比的简称)发展速度主要是为了消除季节变动的影响，用以说明本期发展水平与去年同期发展水平对比而达到的相对发展速度。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。其计算公式为：同比发展速度=（本期发展水平-去年同期发展水平）/去年同期发展水平×100%定基是以报告期水平与其前一期水平对比（相邻期间的比较），所得到的动态相对数。表明现象逐期的发展变动程度。如计算一年内各月与前一个月对比，即2月比1月，3月比2月，4月比3月……12月比11月，说明逐月的发展程度。2、X—指数（横比指数，综合指数）模型X—指数是横向比较指数，反映企业之间、地区之间、国家之间的安全生产状况的相对水平包括两两比较和多元比较（1）两两比较的数学模型：Kx=（R1/R0）×（W0/W1）×100其中：R1—被比较企业、地区或国家的安全状况指标；R0—比较企业、地区或国家的安全状况指标；W1—被比较企业、地区或国家的行业危险性权重系数；W0—比较企业、地区或国家的行业危险性权重系数两两比较举例：2007年，作为全国第一和第二大产煤大省，山西省的百万吨煤死亡率为1.25，而山东省的百万吨煤死亡率仅为0.25，在全国范围内，山西省的煤炭产业事故风险系数为1.5，而山东省的煤炭产业事故风险系数为0.4，试求两省百万吨煤死亡率的横比指数。（1）如果以山西省为被比较省份，则Kx=（R1/R0）×（W0/W1）×100=（1.25/0.25）×（0.4/1.5）×100=1.33（2）如果以山东省为被比较省份，则Kx=（R1/R0）×（W0/W1）×100=（0.25/1.25）×（1.5/0.4）×100=0.752001年根据国际劳工组织公布的20余个国家的劳动工商10万人死亡率指标，我国是8.1人，世界20个国家的平均值是8.496人，发达国家美、英、德、法、日5国的平均值是3.18人，我国的综合安全生产指数水平：相对于发达国家？，相对于世界平均水平？三、安全事故综合当量指数模型（1）安全事故综合当量指数是在整个测评系统上对各子系统（或单位）进行综合测试的一种函数或方法能够综合反映某个地区、企业、行业的安全综合比较的信息状况数学模型：K=∑（Xi/Xi综合）×100/n其中：K—安全事故综合当量指数；Xi—考核或评价依据的第i项安全指标；Xi综合—考核或评价依据的第i项区域或行业平均安全指标比如某人考试成绩由几科组成，怎么算他的总成绩的方法（1）负责人安全培训率（2）员工安全培训率（3）特种作业人员复训率（4）安全监管人员配备率（5）安全专职人员配备率（6）注册安全工程师数安全文化发展指标安全事故综合当量指数举例：如果衡量煤矿生产企业的安全科技发展水平的指标共六项：（1）安全科技项目鉴定率；（2）安全预评价通过率；（3）“三同时”审核率；（4）重大隐患整改率；（5）安全投入增长率；（6）安全检测机构增长率假设河南省煤矿企业安全科技发展水平指标和平煤集团的安全科技发展水平指标如下表所示，求平煤集团相对于河南省煤矿企业的安全科技综合发展水平指数。安全科技项目鉴定率安全预评价通过率“三同时”审核率重大隐患整改率安全投入增长率安全检测机构增长率河南省煤矿企业总平均水平98%90%85%75%100%30%平煤集团100%95%90%90%200%80%由K=∑（Xi/Xi综合）×100/nK=【（100%÷98%+95%÷90%+90%÷85%+90%÷75%+200%÷100%+80%÷30）】×100/6=150.2也就是说：平煤集团的安全科技发展水平是整个河南省煤矿企业科技发展水平的150.2%（2）修正的安全事故综合当量指数意义和目的：数学模型：K=∑【Di（Xi/Xi综合）】×100/n其中：Di是考虑到不同的规模、行业结构特征、实力差别等因素基础上作出的指标修正系数比如中国矿业大学（北京）学生的英语、高数、法律基础等科目的考试成绩与城市学院学生相应科目的考试成绩。高校校园安全文化综合当量指数举例：如果衡量高校安全文化发展水平的指标共5项：（1）行政人员安全培训数；（2）普通教工安全培训数；（3）学生安全培训数；（4）安全监管人员数；（5）安全专职人员配备数假设广东省50多家高校的安全文化发展水平指标和城市学院的安全文化发展水平指标下表所示，求中原工学院相对于河南省高校的安全文化综合发展水平指数。行政人员安全培训数普通教工安全培训数学生安全培训数安全监管人员数安全专职人员广东省高校平均100800100005030城市学院1201000150006050K=【（120÷100+1000÷800+15000÷10000+60÷50+50÷30）】×100/5=136.4城市学院的安全文化发展水平是整个广东省高校安全文化发展水平的136.4%如果不考虑其他方面，由K=∑（Xi/Xi综合）×100/n行政人员数普通教工数学生总数校园人口工作人员总数广东省平均200100015000157501200城市学院300120030000315001500省平均/城院0.670.830.50.50.8此时，由K=∑【Di（Xi/Xi综合）】×100/nK=【0.67×（120÷100）+0.83×（1000÷800）+0.5×（15000÷10000）+0.5×（60÷50）+0.8×（50÷30）】×100/5=90.6因此，在综合考虑到行政人员数量对比、普通员工数量对比、学生总数差距、校园人口差距、工作人员总量差距等因素之后，城市学院的安全文化发展水平已经不是广东省高校安全文化发展水平的136.4%，而是90.6%，换句话说，经过综合考虑，城市学院的安全文化发展水平仅相当于全省高校的90.6%4、事故当量指数模型事故危害当量指数是综合测度事故危害的指标，能够反映事故的具体后果：死亡、伤残、职业病和经济损失（1）事故危害“标准当量”的确定事故危害标准当量是指事故导致的人年时间损失或价值损失。1个人1年的时间损失按每周5天工作制换算，1年的时间损失等于250个工作日；1.死亡人员当量：死亡1人相当于20个事故当量，即5000个工时损失；2.伤残人员当量：按伤残等级的总损失工作日数计算，以250工作日为一个标准当量级别一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级损失工作日数45003600300025002000150010005003001003.职业病当量：根据职业病等级的标准损失工作日数计算；4.经济损失当量：按本地区一年的平均工资、净劳动生产率、平均医疗费用之和为一个当量（2）事故危害当量指数的数学表达式数学模型：K=F（f,g,l,r）=（f当＋g当＋l当＋r当）=（f×20＋g/g标＋l/l标＋r/r标）其中：K—事故当量指数；f当—死亡人员当量；g当—伤残人员当量；l当—经济损失当量；r当—职业病当量；f—死亡人数；g—受伤总损失工作日；g标—标准时间当量，即250个工日l—经济损失；l标—标准价值当量；r—职业病总损失工作日；r标—标准时间当量，即250个工日举例：2007年，某化工厂发生爆炸，共造成5人死亡、10人受伤，其中一级伤残2人、三级伤残3人、五级伤残5人，并且，由于此次事故，有12人不同程度地患上职业病，按标准计算，职业病者可能造成2500个工作日的损失。此外，事故造成直接和间接经济损失64万元，而