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第一套多选题1、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。(2分)A、评价贯穿研究性学习的多个阶段B、以促进学生的能力发展为目标C、以定量评价为主D、尽可能给学生客观公平的评价E、强调合作学习F、以形成性评价为主2、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）(2分)A、选题应具有可操作性B、选题应具有开放性C、选题应具有一定的综合性D、选题应联系实践E、选题应强调知识的传递3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)A、学习态度越端正，则学习动机越强B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好4、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）(2分)A、刘军的兴趣爱好B、刘军对刘老师教学方法和手段的看法C、刘军对学习的态度D、刘军的家庭经济水平E、刘军过去的英语成绩5、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)A、FrontPageB、PhotoshopC、PowerPointD、方正奥思E、Word6、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。(2分)A、点击常用工具栏的“插入表格”按钮B、点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”C、点击菜单栏的“插入”→“表格”E、在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”F、在要插入表格的地方单击右键→“插入表格”7、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。(2分)A、按组合键Ctrl+ＺB、按组合键Ctrl+SC、点击菜单栏“编辑”→“撤销清除”D、点击菜单栏“撤销键入”E、点击菜单栏“工具”→“撤销”8、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。(2分)A、一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果B、教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的C、教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习D、学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展E、师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者9、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。(2分)A、教学设计B、如何维持学习效果C、教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理D、教学平台的开发E、教学效果的评价10、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动C、王老师想多了解一些学生的个人问题D、王老师想多了解学生的家庭情况E、王老师想让自己与学生的关系更融洽第二套多选题1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。评估项目序号评估指标权重评分(百分制)(2分)A、引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法B、讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理C、密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当D、使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化E、合理运用现代化辅助教学手段2、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。(2分)A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣C、如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性E、如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学3、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）。(2分)A、证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平B、为学生的学习定步调C、强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度D、评定学生的学习成绩E、查明学生的学习准备和不利因素4、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？（）(2分)A、mepg格式B、rm格式C、wmv格式D、wma格式D、swf格式5、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）。(2分)A、Windows自带的录音软件B、SnagitC、CoolEditD、豪杰超级解霸E、AdvancedMP3/WMARecorder6、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)A、建构主义B、人本主义C、认知主义D、行为主义E、结构功能主义7、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）。(2分)A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径E、不需要教师的讲解，只需要播放该课件就能够通过多种媒体的刺激，顺利完成相应的教学目标8、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2分)A、教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展B、好的评价能激励学生更加努力C、教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程E、评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性F、被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施9、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)A、点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”C、点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号”D、点击“工具”→“项目符号和编号”→“项目符号”E、点击“视图”→“项目符号和编号”→“项目符号”10、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）(2分)A、WordB、PowerPointC、WindowsMediaPlayerD、WPSOfficeE、FlashGet第三套多选题1、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)A、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据B、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范D、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确E、编写的教学目标要明确、具体2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、PhotoshopB、暴风影音C、ACDSEED、画图E、FrontPage3、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)A、教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平D、教学媒体的选择受教学目标的影响E、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)A、本单元教学内容的特点B、老师自身的信息素养C、实施教学的课堂环境D、学生的学习基础E、学生的性别比率5、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。(2分)A、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动B、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的C、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识D、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿E、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)A、教师B、教学内容C、教学方法D、教学管理E、学生F、教学目标7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)A、教学对象B、教学对象标准C、行为D、条件E、教学环境8、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）。(2分)A、该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩B、该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量C、该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔D、该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识E、该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播9、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。(2分)A、形成性评价＋绝对评价B、相对评价＋绝对评价C、定性评价＋定量评价D、形成性评价＋总结性评价E、形成性评价＋相对评价10、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)A、使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较B、使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能C、使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径D、Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容E、单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息第四套多选题1、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)A、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据B、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范D、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确E、编写的教学目标要明确、具体2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)A、PhotoshopB、暴风影音C、ACDSEED、画图E、FrontPage3、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)A、教学中应提倡学生多动手做题，使用多媒体只能降低教学效率B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平D、教学媒体的选择受教学目标的影响E、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点4、在对