广东省深圳市北环中学2013-2014学年八年级上学期期中联考语文试题

广东省深圳市北环中学2013-2014学年八年级上学期期中联考语文试题命题人：张旎旎审题人：总分：100分时间：100分钟一、语言技能考查（15分）1、下面画线词语注音、字形完全正确的一项是（）（3分）A．疮疤（chuāng）溃(kuì)退竹篙（hāo）箱箧（qīè）B．瓦砾（lì）阻遏(è)荒（miù）谬上蹿下跳(cuān)C．颓唐（tuí）寒噤(jìn)取缔（dì）烦燥（zào）D．锐不可当(dàng)脏(zāng)物仄(zè)歪愧怍（zuò）学科王[来源：学科王]2、选出画线词运用正确的一项()（3分）[来源：学科王]A.吃着一道道美味佳肴，我们却常常有味同嚼蜡的感觉，过于丰富的物质生活让我们的味觉已经麻木了。B.大扫除的时间到了，同学们扫地、抹桌子、擦黑板、抬垃圾真是无所不为。C春夏之交，梧桐山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞满天。D.课堂上，语文老师幽默的话语，常常让学生忍俊不禁。3、下面句子中没有语病的一句是学科王()（3分）A．心理学家认为学科王，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平B．“神舟”八号与“天宫”一号成功交会与对接，使我国跻身世界航天大国之列。C．在人生道路上，挫折和失败是在所难免的，能不能坚持下去，是成功的关键。D．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可4、用下面的句子组成一个语段，句序排列学科王恰当的一项是（）（3分）①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆学科王仑山。A．⑤①③②④学科王B．④⑤③①②C．②④⑤③①D．②④③①⑤5、下列文学常识表述正确的一项是：（2分）（）A、《阿长与山海经》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》就是其中的作品。B、杜甫是我国伟大的现实主义诗人，他的“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对学科王社会造成的极大破坏，因此，他被后人称为“诗史”。学科王C、雨果是法国作家，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，在给巴特勒上尉的信中，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。D.新闻的结构包括标题、导语、背景、主体和结语五部分，其中主体是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。班级：姓名：考号：二、古诗文能力考查（24分）6.诗学科王文默写（15分）（1）常恐秋节至，。（汉乐府《长歌行》）（2）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（3），遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）[来源：学科王http学科王://]（4），。欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）学科王（5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。，。（崔颢《黄鹤楼》）（学科王6）《爱莲学科王说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：______，___________。（7）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀学科王登人生顶峰的诗句是“，。”（8）是故谋闭而不兴，，是谓大同。《学科王大道之行也》（9）《春望》中移情于物的句子是：、（二）文言文阅学科王读（9分）学科王林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，学科王悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人学科王一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向学科王路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南学科王阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.解释学科王句中加点的词。（2分）①阡陌交通．．，鸡犬相闻（）②无论．．魏晋（）③率妻子．．邑人来此绝境（）④遂与外人间隔．．（）8.翻译下面的句子。（4分）①黄发垂髫，并怡然自乐。②便扶向路，处处志之。9.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）三、现代文阅读（21分）（一）青花瓷瓶（12分）雪下得很大，也很急，街学科王道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这学科王个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙学科王说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸——那你学科王爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那学科王，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”男孩流泪了，默默地点头。老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看学科王，看着学科王看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。学科王”男孩不解地看着老学科王板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。男孩再也没来。又是一个春天，学科王天学科王气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）10.小说开头的雪景学科王描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）11.当铺老板是作者精心刻学科王画的一个人物学科王形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分学科王析。（3分）学科王12文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。学科王13.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分）（二）学科王学科王角落里的阳光（9分）①1980年7月1日，我驱学科王车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分钟后，我把车停在了一栋学科王破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原学科王来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。[来源学科王：学科王http:学科王//]⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。⑧他会成功的，是的，我深信。（选自《时文选粹》，有删改）14请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第三段画线的句子。（3分）比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。———————————————————————————————————————[来源：学科王]学科王———————————————————————————————————————1学科王5、小说的学科王主人公是比尔，作者为什么在第六段写超市员工对比尔的印象？（2分）16小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻