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-1-西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：姓名：层次：类别：网教专业：会计2016年6月课程名称【编号】：网络文化与伦理【0948】A卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）1简述德性论答：德性论就是认为人们的正确的行为必须遵循适度和中道的理性原则，这是判断某一行为道德价值的最根本的标准，人们的心灵中融渗着这种理性就是具备了德性。在亚里士多德看来,德性是指灵魂方面的优秀,而不是指肉体方面的优秀。他说:“我们的生活不是依靠任何其他东西,而是靠灵魂”,所以,“德性就在灵魂中”。亚里士多德的德性论是西方德性伦理的源头,他坚持了道德的理性本质,反对道德学说中的反理性倾向,主张一种与情感感受、行为相交融的理性,表现为由风俗熏陶而成的情感的中和和行为的合宜。2.网络伦理失范行为主要表现在哪些方面？答：（1）网络谣言肆无忌惮。谣言作为一种普遍的社会舆论现象，常以口口相传的方式进行传播。随着互联网的兴起与普及出现了网络谣言，伴随手机、即时通讯工具、微博等新兴信息技术的运用，网络谣言呈激增之势。与一般谣言相比，网络谣言无须面对面传播，其具有传播速度快、范围广、途径多、危害大等特点，容易对人们的日常生活和社会稳定、国家形象造成严重影响。网络谣言所具有的特点，使其不能不引起全社会高度警惕。（2）个人隐私暴露无遗。网络为人们进行信息交流提供了无限可能。在信息的海洋中，公共信息与私人信息同在，人们在共享他人信息的同时，经常以牺牲个人信息为代价。当我们感到整个世界变得越来越大的时候，事实上个人的私人空间却变得越来越窄。在网络世界里，任何一个人只要拥有一台电脑、一个调制解调器和一部电话，就很容易一览他人的私人信息。互联网便捷了信息的联络，但也使个人的隐私信息暴露无遗。（3）网络诈骗层出不穷。网络欺诈是指利用网络技术在网络上通过非法编制诈骗程序、发布虚假信息、篡改数据资料等手段，非法获取信息、实物或金钱等网络违法行为。网络诈骗比其他诈骗更具隐蔽性和欺骗性，其诈骗手段更是层出不穷，常见的有黑客诈骗、网友诈骗、网络钓鱼诈骗等多种形式。网络诈骗严重危害人们的生命财产安全，甚至会危及社会秩序和国家安全。（4）网际关系疏离冷漠。随着信息网络的普及，人们的交流变得更加便捷和多样，这极大地增加了人们的互动频率。如果善加利用，这在很大程度上可以促进人际关系更加亲密。但由于网络信息的简单化和网络空间的虚拟化，反而疏离冷漠了人际关系，现实社会中那种温情脉脉的人际关系在网络空间中异化为以网络和数字符号为中介、在超文本多媒体链接中实现人—机—人互动的冷冰冰的网际关系，具有了虚拟性、不确定性等特征。网际关系已严重危及人际关系的正常状态，使人的距离变得越来越远，人们之间的关系变得越来越淡。4.试论网络文化霸权带来的伦理问题及其对策答：问题：（1）意识形态的移位；（2）价值观与道德标准的改变；（3）本民族文化身份的改变；（4）文化素质降低，导致情感偏移；对策：（1）必须毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；（2）加快经济发展，推进科技文化产业化进程；（3）在网络文化环境中，大力弘扬中华民族传统文化的道德；（4）提高人民大众的媒介素养；（5）在开展国际文化交流合作中借鉴其他国家先进经验；2.2014年10月23日下午4时，广元市旺苍县黄洋镇村民唐大爷来到派出所，焦急地跟民警说：“我孙子前两天与家人吵架后不知去向了！”值班民警接到报警后，立即展开寻找，经过6小时的搜查，在当地一家网吧将唐大爷12岁的孙子唐小明（化名）找到。原来，今年刚上初一的唐小明学会上网后，经常逃课，沉溺网吧，并产生厌学情绪，爷孙俩为这事吵了一架，小明便离家出走了。上述材料体现了网络交往中的什么伦理问题？该问题将对青少年学生带来哪些危害？针对类似情况，我们应采取何种应对措施？答：体现了不同年龄段的伦理道德认识差异:华夏文明作为四大古文明之中唯一流传下来的文明，其对于伦理道德阐述有着独特的认识，孔子时期就已经在强调伦理道德的重要性了，由于社会的发展，使得这一观点有了现代社会的定义以及内涵①对于老人们，伦理道德是一件很大的事，作为一个家族的成员就必须要有伦理道德的观念②对于年轻人而言伦理道德的约束力好像并不大，这种观念并没有根植于他们的心中③对于小孩子而言，他们正处在对于这一观念的培养过程中。危害：一、危害青少年身心健康，沉溺于网络的虚拟世界不能自拔，表现为网络的精神依赖，渴望上网冲浪、玩游戏，之后就很容易发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安，导致神经紊乱、激素水平失衡，引发紧张性头疼、心血管疾病，造成人体免疫机能下降，甚至有导致死亡的危险。网络成瘾对儿童青少年健全心理的发展也是一个严峻的挑战，“网恋”和网络聊天会引发儿童青少年的感情纠葛，导致各种情感问题，造成儿童青少年心理的创伤;儿童青少年网瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角色，容易迷失自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成青少年自我认识的障碍。二、导致学习成绩下降儿童青少年沉溺于互联网带，染上网瘾的儿童青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，直接的后果就是学习成绩的下降。儿童青少年网瘾者沉迷于网络虚拟世界，对现实生活失去兴趣，对枯燥的学习更是失去兴趣，会出现厌学、逃学、辍学的情况，学习成绩一落千丈。三、弱化道德意识儿童青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，人性恶的一面也可能会因为没有道德的约束而得到充分的宣泄，这就弱化了儿童青少年的道德意识和社会责任感，有可能导致他们走向犯罪的道路。四、影响儿童人际交往能力，儿童青少年网瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂，导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界，对着电脑屏幕行文如水、滔滔不绝，丢掉键盘鼠标就变-2-得沉默寡言，在现实生活中语言表达能力出现障碍，还获得一种名叫“社交恐惧症”的心理疾病，表现为怕与人见面、谈话，见人就紧张，面红耳赤，颤抖等。五、影响儿童青少年树立正确人生观、价值观预见网络时代教育的新特点新需求，积极探寻网络给学校教育和学生学习造成的深刻负面影响的新对策，扬利避害以防患。预防中学生网络伤害以下几种对策：①提升教师自身的网络道德教育水平。②改革课堂教学形式。③培养学生“自主选择、自主学习、自主发现、自主控制、自主探索”能力。④利用课堂教学培养学生健康的审美意识审美情操。⑤利用计算机课程呵护学生的网络情结。3.2011年3月15日，因百度旗下的“百度文库”对中国原创文学造成毁灭性的伤害，包括贾平凹、刘心武、韩寒、郭敬明、麦家、慕容雪村等在内的50位作家和出版人联名发表了《3·15中国作家讨百度书——这是我们的权利》，声讨百度的侵权行为。3月26日，百度文库发表官方声明，承诺将在三日内删除所有未获版权方授权的文学作品，并向受伤害的作家道歉。根据材料进行分析，谈谈保护网络知识产权的伦理基础及措施。答：网络知识产权是指在网络环境下，人们就其智力创造的具有创新性的数字信息成果依法享有的专有的、排他的独占权。从性质来看，网络知识产权其实就是知识产权的一种1.网络环境下知识产权的特征网络环境主要是指网络的总体结构、网上计算机系统特别是各类服务器，以及交换机、路由器等网络连接设备选用，速度要求、管理软件和安全性等技术考虑。具体来说就是网络资源和网络工具相结合，具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化等特征。这些都直接或者间接影响着网络的功能、性能、效率和投资效益。在网络环境下，由于信息存在、产生、传播、2利用等条件的不同，知识产权有了其独特之处。我国知识产权保护体系中存在问题的解决策略我国网络环境下的知识产权保护由于种种原因存在着上述问题，也正是这些问题制约着我国知识产权事业的发展。保护网络知识产权的措施（1）提高知识产权自我保护意识（2）向全社会普法。把网络知识产权保护提高至社会的层面，使网络知识产权得到社会各个阶层的重视，促进民间监督组织的建立，普及网络知识产权的基本知识，做好相关的咨询工作，并对网络知识产权的保护进行有效监督。（3）完善有关法律体系，加强司法保护。针对网络的特点专门立法，填补原有法律漏洞，明确网上知识产权纠纷各方当事人的责任、权利和义务，对有关责任进行重新界定，参照国际法规和惯例出台新的司法解释。（4）加强国际交流与合作。在处理网络知识产权纠纷时加强与有关国家和国际组织的沟通和协调，有效打击网络知识产权侵害者，维护合法网络知识产权所有人的权益和世界范围内的网络知识产权安全。\-3-