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1广州市财经职业学校中职语文学业质量检测样题一、基础知识（16分，每题2分）1.拼音输入是当下学生电脑录入的常用方法，但汉字同形不同音往往让大家录入阻滞，下列词语中加点的字，哪一组的读音，完全相同()A．和．亲和．畅和．衷共济曲高和．寡B．哄．闹诱哄．哄．堂大笑一哄．而散C．差．错误差．差．强人意阴差．阳错D．提．防提．携提．纲挈领提．心吊胆解析：A.和hè寡，其余读hé；B.诱哄hǒnɡ，一哄hònɡ而散，其余读hōnɡ；D.提dī防，其余读tí；C.都读chā。答案：C2.同音不同形是汉语的另一特点，一不小心，就容易出错，下列词语中，没有错别字的一组是()A．倾泻水蒸气诗性大发坐山观虎斗B．劳瘁倒记时声名雀起学而优则仕C．坐阵座右铭冒然行事乱点鸳鸯谱D．岑寂爆冷门一笔勾销依样画葫芦解析：A.诗性大发—诗兴大发；B.倒记时—倒计时，声名雀起—声名鹊起；C.坐阵—坐镇，冒然行事—贸然行事。答案：D3．汉语词汇十分丰富，可以显示含义的细微差别，所以在遣词造句时要花点心思，将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是()(1)水是万物之源，能否从根本上________“旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。(2)中国政府为了更好地研究中国企业发展过程的管理模式，八年前________北京大学成立一个特殊的研究中心，为建立“全球第一中文管理案例库”作好相应准备。(3)昨天，的士司机张权遭到了三名自称是“市委的”男子的殴打。事后，虽有警方到场________并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。A．降伏授命处置B．降伏受命处置C．降服授命处治D．降服受命处治解析：“降伏”用强力使驯服的意思，主语为使别人顺从的人；“降服”指驯服、投降，主语为屈服的人。“受命”是接受别人的命令；“授命”是给别人下发命令。“处治”指处分、惩治；“处置”在表示处治意义的同时，也表示处理事务。答案：A24．中职生也要注意积累一些民族文化常识，让自己的生活更丰富多彩。以下名句、对联按“元宵—清明—端午—除夕”的顺序排列正确的一组是()①相逢马上纷桃雨，喜见树前闹杏花。②夜如何其，晓钟未动；岁云尽矣，更漏频催。③清光同会合，秋色正平分。④辟恶茱萸囊，延年菊花酒。⑤去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟。⑥三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。A．⑥①⑤②B．⑤④⑥②C．①④③⑥D．④①③⑤解析：①写清明，②写除夕，③写中秋，④写重阳，⑤写端午，⑥写元宵。答案：A5．当下成语的活用可谓五花八门，但基本规范不能丢，下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．减肥广告铺天盖地，让人不厌其烦．．．．。B．冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了张涵予，其他人物反成了举重．．若轻．．的角色。C．在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小就生长在海边的人，早已司空见惯．．．．了归帆片片、鸥影点点。D．由于老张对工厂作出了突出贡献，厂领导一直对他另眼相看．．．．。解析：本题考查正确使用成语(熟语)的能力。A.“不厌其烦”，不嫌麻烦。句中应改为“不胜其烦”，指受不了那样的烦琐、重复。B.“举重若轻”，比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。句中应改为“无足轻重”，指无关紧要，不值得重视。C.“司空见惯”意为看惯了就不觉得奇怪,不能带宾语。D.“另眼相看”，用另一种眼光(与众不同的眼光)看待，表示特别重视。符合语境。相近成语“刮目相看”，强调用新的、跟过去不一样的眼光看待。答案：D6．标点符号的使用，往往为人所忽视。使用标点符号不正确，有时甚至被人讥笑为“没文化”。请你帮忙查一下，看哪一句的标点符号有问题()A．不管3D技术的最终走向如何，《阿凡达》已然给世界电影业狠狠的注入了一针强心剂——甭管家用投影仪还是蓝光DVD，在以《阿凡达》为代表的IMAX－3D面前都不值一提。B．大陆卫生部副部长、海协会顾问黄洁夫昨天在“两岸共同防治新流感研讨会”上表示，第五次“陈江会”将就两岸医疗卫生产业交流问题进行协商。C．中国外交部发言人马朝旭2010年1月19日在例行记者会上驳斥了有关中国国际救援队在海地只救助中国人的言论，称其是“完全错误的”，也是“别有用心的”。D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。3答案：D。解析：去掉引文内的句号，引号后可用逗号。7．平常说话，大家不一定留意，但一旦形成文字，不少的表达就经不起推敲，下列各句中，没有语病的一项是()A．2009年1月23日，广州火车站等待乘车回家过春节的旅客大约50万人左右，把整个火车站围得水泄不通。B．和《小说月报》彻底迎合读者的办刊方向不同，曾经被众多评论家、作家看重的《小说选刊》在2009年的变化更大。C．姜文的《太阳照常升起》能够获奖的原因是电影中想象元素组合的力量造成的结果。D．美国驻山东总领事查理先生曾到过几个济南的周边城市，其中威海优美的风光和生活环境给他留下了深刻的印象。解析：A项“大约”与“左右”重复，且“把整个火车站围得水泄不通”不合逻辑。C项句式杂糅，去掉“的原因”或“造成的结果”。D项语序不当，把“几个”移到“周边城市”之前。答案：B8．李翔写语文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿李文的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话抄错了?A.《史记》是中国西汉时期的历史学家司马光撰写的史学名著，B.《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，C.下至汉武帝元狩元年（公元前122年），D.共3000多年的历史。答案：A，“司马光”应为“司马迁”二、课内阅读：阅读下面的课文《雷雨》片断，完成9—12题（共8分，每题2分）周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了。鲁大海开除了！？周冲爸爸，这是不公平的。周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。鲁大海哦，好，好，（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还———周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了。4鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，———周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还———周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！大海还手。被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海（向周萍）你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭———凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的———你打的这个人的妈。鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。9．鲁侍萍：“你是萍，……凭———凭什么打我的儿子？”这一借助同音字的急转弯，反映了人物怎样的心情？（）A感慨万端，愤愤不平Ｂ满腹辛酸，欲说不能Ｃ骨肉相离，难舍难分Ｄ痛苦不堪，追悔莫及答案：B10．破折号的作用比较多，使用与理解，都要花点心思，对下列句中破折号的作用解释有误的一项是（）A．周朴园你——你贵姓？（表示思考间隔）B．我是你的——你打的这个人的妈。（表示语句断续）C．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D．周朴园我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示转换话题）答案：A（此破折号表示声音的延长。）11．话剧中，表现人物性格特征的主要载体是语言，请品味“你从前……叫江5堤出险，———”“你故意淹死了……扣三百块钱！”这两句话揭示了周朴园性格特征中的哪些方面？（不超过18个字）答：答案：自私虚伪、多疑戒备、老于世故、伪善残忍等，表达到位即可。12．周萍与鲁大海其实是亲兄弟，在剧中反目成仇的根本原因是（）A两人不了解血缘关系的真相。B两人接受的教育不同。C周萍能继承周朴园的遗产，鲁大海则不能。D两人社会地位与所代表的阶级利益不同。答案：D三、课外文段阅读（6分，每题2分）流行语：那一片暧昧的嬉笑吴志翔“翠花，上酸菜！”“为什么呢？”“你不是一个人”“人不能这么无耻”“做人要厚道”……有些流行语是白痴级别的，但是没办法，经典的不一定流行，流行以后就成为经典了。在网络媒体这块肥沃的土地上，似乎随时都会长出几朵色彩诡异的花朵，每个人的想象力也都会因这样的机缘而变得妖娆。这样的流行语生态，是不能仅仅用“无厘头”或者“恶搞”一两个概念就能打发掉的。所以我还是要有点弱智地问上一声：“为什么呢？”一些词语的流行背后，有一种特定的集体无意识在流淌。它有一点点愤怒，又有一点点满不在乎；有一点点过分关注，又有一点点冷漠无谓。只有一个概念可以表达许多人在介入公共话语场时的姿态，那就是“暧昧”。一个人碰到一桩事情，他并不是依据某种尺度加以批评，虽然他感觉到了什么不对劲，但并不加以正面迎击，反而运用戏仿、反讽、拼贴、挪用等“后现代创作手段”，对某些自身与语境构成偏离的词语进行加工和传播，使它们因为悖谬而产生的喜剧性得到最夸张的呈现。事件的“本质”或“真相”究竟是什么并不重要。他们所俘获并拿来示众的词语往往是事件边缘的一个细部，这个细部就像电脑程序里的“bug”，在公共传媒的“游乐场”中不断自我复制、变形繁殖，直至成为似乎自身就拥有生命的庞然大物。这种流行语形成的心理基础，就是后现代式的暧昧。暧昧意味着绝不正面迎向一件事情，而总是采取侧避甚至背对真相的姿势，似乎也不寻求正义的实现，而总是有意模糊甚至消解自己参与的意图，当然也没有在现实的地基上建筑原则和公义的积极愿望，操练耍弄一番那些语汇，在这个网络传媒上显示了自己的存在感，玩闹着，得意着，创作着，嬉笑着，似乎这样就心满意足了。没错，表达暧昧的最好方式就是嬉笑。嬉笑具有一种阴柔的气质，它既展现了嬉笑者引以为豪的所谓智能优越感，又聪明地让自己处于一个不易受攻击和易消解压力的安全位置，同时不容忽视的是，在今天这个几乎所有人的个性都隐遁于屏幕背后的传6媒游戏场上时，嬉笑者借助于对流行语的认同、搬弄、化用、加工、传播等，而获得了一种难得的个性呈现和身份识别。回个帖、灌个水、MSN上留个标签、博客里套个标题、饭局上开个玩笑……都能令众人获得是“自己人”，相视而笑的效果。笑什么？为什么笑？说不清楚，就是好笑，就是好玩——非常暧昧。因此，流行语也已经成为当代人们交流中增加共同在场感的流通货币，也是人们在多元时代寻求价值观上的最大公约数的心照不宣的身份明码。因为暧昧，所以大家的价值观可以通用互惠；因为暧昧，所以我们每个人都显得有些亦正亦邪。13．准确理解文本的愿意，是阅读的基本功之一，下列有关“流行语”的阐释不．符合文意的一项是()A．流行语并不一定都是高尚的，我们应站在不同的角度辩证地对待流行语。B．有些流行语的产生甚至流行，往往只是那些制造者或传播者抓住了事件的局部细节。C．流行语诞生的源头就是网络传媒，流行语的普及与推广最主要的平台也是网络媒体。D．流行语在某种意义上已经成为人们增加共同在场感的流通货币与寻求价值观上的最大公约数的心照不宣的身份明码。解析：该项“源头就是网络传媒”与“最主要的平台也是网络媒体”的表述在原文中找不到依据。答案：C14．下列有关“这样的流行语生态，是不能仅仅用‘无厘头’或者‘恶搞’一两个概念就能打发掉的”的原因，表述不．准确的一项是()A．这种流行语生态的背后流淌着某种特定的不是很健康的集体无意识。B．这种流行语体现的是群体的愤怒与冷漠更迭交替的某种精神失常的状态。C．这种流行语的创造者或传布者会消解参与的意图，没有在现实的地基上建筑原则和公义的积极愿望。D．这种流行语表明了某些人不愿正面迎击当下所发生的事件甚至采取侧避背对的姿态。解