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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业（十一）(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.植物细胞发生质壁分离的内因是()A.外界溶液浓度大于细胞液浓度B.原生质层的伸缩性较大,细胞壁的伸缩性较小C.外界溶液浓度小于细胞液浓度D.原生质层的伸缩性较小,细胞壁的伸缩性较大2.(2013·湛江模拟)下列关于细胞与外界物质交换的说法,正确的是()A.水分子进出细胞,完全取决于细胞内外液体的浓度差B.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能C.细胞越大,细胞与外界进行物质交换的效率越高D.细胞从外界获取大分子物质时,需要ATP提供能量3.番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理,然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养,并对叶片进行观察,最先表现出缺N症状的幼苗是()A.剪去根尖的幼苗B.剪去一片子叶的幼苗C.剪去两片子叶的幼苗D.完整幼苗4.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白质,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是()A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白质作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白质作用的结果有助于提高植物的耐盐性5.如图装置玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶B.漏斗中液面开始时上升,加酶后继续上升C.漏斗中液面开始时上升,加酶后,再上升后又下降D.漏斗中液面开始时先上升,加酶后不上升直接下降6.下图表示大豆种子萌发成幼苗的过程中,干重和鲜重的变化曲线,表示鲜重的曲线及光合作用的始点是()A.X、OB.Y、MC.Y、OD.X、Q7.用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下,72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是()离子品种K+Mg2+Ca2+Si错误!未找到引用源。水稻17.00105.00117.0019.50番茄19.1086.0059.60118.00A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B.不同植物根尖细胞膜上载体蛋白质的种类和数量是不同的C.与番茄相比,水稻对Si错误!未找到引用源。吸收量大,对Ca2+吸收量小D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关8.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是()A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D.硼对于花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长9.用水洗涤菜叶类蔬菜时,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变绿,其原因是()A.加温使细胞壁失去选择透过性B.加温使原生质层失去选择透过性C.加温使细胞膜和液泡膜失去选择透过性D.加温使细胞膜和叶绿体内外膜失去选择透过性10.(能力挑战题)将等量的、微量的N错误!未找到引用源。、P错误!未找到引用源。、K+、Ca2+共同置于100mL蒸馏水中,再放入一些新鲜的水稻根尖,一段时间后,测定溶液中上述四种离子和水的含量变化(见下表)。实验结果可以说明()项目H2ON错误!未找到引用源。K+Ca2+P错误!未找到引用源。减少量0%23%12%37%14%①根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程②根对矿质离子的吸收不是等比例进行的③根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输④根细胞吸收矿质离子的过程不受温度的影响A.①②B.①③C.①②③D.都正确二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(19分)下表是无土栽培营养液的配方,请回答下列问题:Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O1.0g0.25g0.25g0.12g0.005g1000g(1)用此营养液培养某高等植物时,往往要向营养液中通入空气,采取这一措施的目的是促进根的________________以利于根对矿质元素的吸收。要使该植物生长良好,根据光合作用所必需的条件,除了给予光照外,还需要___________和______________。(2)根在吸收营养液中的矿质离子时,主要是通过________________方式,经过一段时间后检测到营养液中留存的Ca2+较多而N错误!未找到引用源。较少,这说明根细胞膜上运载N错误!未找到引用源。的______________,这同时也说明了细胞膜具有__________________性。(3)该配方中植物需要的大量矿质元素是否齐全?__________________;微量元素只有____________。不能被植物再利用的大量矿质元素是__________。(4)如果把该配方中的MgSO4除去,将会影响植物体内______________________的合成。12.(31分)(能力挑战题)植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子。右图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图回答:(1)该部位的表皮细胞与功能相适应的结构特点是__________________和________________________。(2)图中根表皮细胞此时所处的生理状态是________________________。此时,还能吸收水分和矿质离子吗?__________________________。(3)现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品(以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大),紫色洋葱,显微镜。请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具,设计一个简单的实验,证实你对第(2)题第二问的判断。实验步骤:①取一干净的载玻片,在中央加入1滴______________________;②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮,平展于液滴中,盖上盖玻片,置于显微镜下观察。实验现象:细胞先出现________,后慢慢________。实验结论:由此证明了________________________。答案解析1.【解析】选B。本题考查植物细胞发生质壁分离的外因和内因。外因是外界溶液浓度与细胞液浓度的关系;内因是原生质层与细胞壁的伸缩性不同,原生质层伸缩性较细胞壁大,在失水时才能与细胞壁发生分离。2.【解析】选D。水分子进出细胞,决定于浓度差和半透膜,植物细胞吸水还受到细胞壁的限制,A错误。细胞膜具有选择透过性,细胞不需要的小分子物质也不能通过细胞膜;大分子物质可通过内吞、外排的方式进出细胞,此过程消耗能量,B错误、D正确。细胞越大,细胞表面积与体积之比越小,细胞与外界进行物质交换的效率越低,C错误。3.【解题指南】(1)考查实质:本题考查矿质元素的分类特点。(2)题眼:注意题干中隐藏的信息:子叶仍具有生理功能。【解析】选C。剪去两片子叶的幼苗,新叶不能从子叶那里获得N元素,因此最先表现出缺N症状。4.【解析】选C。液泡膜上的载体蛋白质能将Na+逆浓度梯度运入液泡,说明这一过程是主动运输。选择性地吸收体现了液泡膜的选择透过性,Na+的吸收提高了细胞液的浓度,增强了耐盐性,同时也提高了细胞的吸水能力。5.【解析】选C。装置中的半透膜允许单糖通过,不允许蔗糖通过,未加酶之前,漏斗内溶液浓度大于漏斗外溶液浓度,水分进入漏斗内,液面升高。加酶后蔗糖水解成单糖,液面升高,单糖通过半透膜进入水中,导致半透膜两侧的浓度差减小,液面逐渐下降。6.【解析】选A。种子萌发初期通过吸胀作用吸水,鲜重持续增加;等胚根长出之后,通过渗透作用吸水,鲜重继续增加。在萌发至子叶出土过程中,有机物重量因为呼吸消耗会逐渐减少,子叶出土前达到最低点;子叶出土后开始进行光合作用合成有机物,有机物重量逐渐增加。【易错提醒】吸胀吸水≠渗透吸水(1)根尖所有细胞都存在吸胀吸水和渗透吸水两种形式,但由于分生区尚未形成大液泡,以吸胀吸水为主。成熟区已形成大液泡,以渗透吸水为主。(2)吸胀作用吸进的水主要形成结合水,渗透作用吸进的水主要形成自由水。(3)种子在萌发过程中,吸水方式的变化是:先吸胀吸水为主,后渗透吸水为主。7.【解析】选D。在水稻和番茄幼苗吸水量相同的情况下,从表格中的数据可看出不同植物对不同离子的吸收量不同,培养液中离子浓度出现了差异,这种差异的产生是由于细胞膜上载体蛋白质的种类和数量不同导致的。植物吸收离子的速率取决于能量的供应和数量,在一定范围内升高离子浓度可提高吸收速率,达到或超过一定浓度后,吸收速率不再发生变化。8.【解析】选A。从图中曲线可看出,适宜浓度的硼促进花粉粒的萌发,适宜浓度的钙促进花粉管的生长,而一定范围内硼对花粉管的生长几乎没有影响,钙对花粉粒萌发几乎没有影响,二者对花粉管的作用不同。9.【解析】选D。用水洗涤菜叶类蔬菜时,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的升高,使细胞膜和叶绿体内外膜失去选择透过性,因此水的颜色逐渐变绿。10.【解析】选A。从表中可以看出:水没有减少,而矿质离子不同程度地减少,所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程,且不同矿质离子的吸收不成比例。从表中不能看出根尖细胞对矿质离子的吸收是主动运输方式以及是否受温度的影响。11.【解析】根吸收矿质元素需要呼吸作用提供能量,所以向营养液中通入空气的目的是使营养液中的氧气浓度增加,促进有氧呼吸。影响光合作用的条件有光照、温度和CO2浓度。根吸收矿质元素的方式是主动运输,需要载体蛋白质的协助,但不同植物所需的载体蛋白质的种类是不同的,使根对离子的吸收具有选择透过性。大量元素包括N、P、S、K、Ca、Mg,表中都有。微量元素只有Fe和Cl,大量元素中Ca在植物体内以稳定化合物的形式存在,不能被再利用。Mg是叶绿素的组成元素,缺镁会影响叶绿素的合成。答案:(1)有氧呼吸(呼吸作用)适宜的温度充足的CO2(2)主动运输载体蛋白质多选择透过(3)齐全Fe和ClCa(4)叶绿素12.【解析】(1)可根据示意图直接回答。(2)由于图中是原生质层已与细胞壁分离,表明该细胞已失水;由于细胞吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程,故该细胞不能吸水,但可以吸收矿质离子。(3)这是质壁分离实验的延伸,特别提醒的是,将植物细胞置于适宜浓度的硝酸钾溶液中,细胞先发生质壁分离,后又自动复原,原因是细胞主动地选择吸收K+、N错误!未找到引用源。,提高了细胞液的浓度,致使细胞又吸收水分,发生质壁分离复原。答案:(1)细胞表面有突起的根毛(或细胞表面向外突起)有大液泡(2)细胞失水,出现质壁分离不能吸收水分,仍能吸收矿质离子(3)1mol/L的硝酸钾溶液质壁分离自动复原细胞失水处于质壁分离状态时,仍能吸收矿质离子关闭Word文档返回原板块。