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1、(1/2)、为促进广东开放大学市场营销专业教师队伍的专业发展，切实提高教师的教学科研能力，广东开放大学决定于2015年4月中旬在广州召开市场营销专业教科研专题培训会。请拟写一份会议通知。要求：（1）应包括公文标题、主送机关、公文正文、发文机关署名、成文日期。（2）可适当补充必要内容。（难度系数：易）(20分)关于召开市场营销专业教科研专题培训会的通知教务科：为促进市场营销专业教师队伍的专业发展，切实提高教师的教学科研能力，决定召开市场营销专业教科研专题培训会。现将有关事宜通知如下：一、会议内容1、国家开放大学×××教授主讲《市场营销学教学目标》。2、国家开放大学×××教授主讲《市场营销学教学方法》。3、分组交流互动。二：与会人员市场营销专业的授课老师（名单详见附件）。三、会务安排1、会议时间：2015年4月15日上午8:00--12:00。2、会议地点：广州××会议室四、联系方式联系人：××老师电话：1354269600887附件：《市场营销专业教科研专题培训会人员名单》广东开放大学二〇一五年三月十八日2、(2/2)、阅读下面的材料：关于拟录用2005届大中专毕业生的函省人事厅：根据中共××省委组织部、××省人事厅《关于2005年省级机关录用应届高校、中专学校优秀毕业生的通知》规定，我们对拟录用到我厅机关工作的大中专毕业生按规定程序进行了统一考试、面试、体检、政审。经厅党组研究，拟录用大中专毕业生24名。现将有关录用审批材料报上，请审批。附件：录用审批材料24份××省安全厅二〇〇五年三月二十五日请依据上述函件的内容，写一份复函。要求：（1）应包括公文标题、主送机关、公文正文、发文机关署名、成文日期。（2）复函的内容为批准录用。（难度系数：易）(20分)关于××安全厅录用24名大中专毕业生的复函××安全厅：你厅[2015]38号文件收悉。现回复如下：经审核，你厅拟录用24名大中专毕业生符合《关于2005年省级机关录用迎接高校、中专学校优秀毕业生的通知》规定，批准录用。特此回函。××人事厅二〇〇五年四月三日(2/2)、指出下面公文存在的问题（格式忽略），提出修改意见。××市教育局关于召开表彰大会的通报各区、县教育局：为表彰二〇一四年优秀教师、优秀校长和先进教育工作者，我局决定于九月九日在××会展中心举行表彰大会。各区（县）教育局应派人准时参加。特此通报。××市教育局二〇一四年九月九日(10分)1、文体选择错误，“通报”应改为“通知”。2、次序有误，“优秀校长应放在“优秀教师”前。3、“应派人参加不明确，应明确指定参加会议的对象，人数等。4、2014年未过完，不应该是“二〇一四年优秀教师”，应改为“二〇一四上半年优秀教师”窗体底端1/2)、指出下面公文存在的问题（格式忽略），提出修改意见。××省教育厅关于××大学开设新闻专业的批复××大学教务处：关于你校从2015年9月后开设新闻专业的问题，我们意见，是否可暂缓执行。等下一年再行研究决定。××省教育厅二〇一五年六月九日(10分)1、××省教育厅与××大学教务处不是直接上下级关系，不能作为批复对象，应该为××大学。2..开头要引述来文，使人明白是针对哪一份请示文件而作的批复，应加“××年××月××日××号文件收悉。”3、批复主体内容态度不明确，含糊其辞。“是否可暂缓执行”应改为“暂缓执行”。(1/2)、结合本人的工作实际，拟写一份本学期学习《应用写作》的学习计划。(25分)2015年下学期《应用文写作》学习计划根据老师授课表及自己业余时间的安排，为了《应用文写作》考试达标及满足自己工作岗位的需要，加强自我约束，特制定该学习方案。一、思想上重视《应用文写作》是一门相当实用的课程，在工作生活中应用相当广泛，是工作生活上用来交流沟通的得力工具。学校未开通这门课之前，自己曾打算购书自学，以应对这方面写作能力的欠缺，现在有老师指导，有同学间互助，所以一定要珍惜机会，利用资源，必须把这门课学好，顺利通过考试，提高自己的写作能力，适应新的工作岗位需要。二、学习时间安排（一），每周学校安排的《应用文写作》的课时，尽量提前10分钟到课室，预习好后等老师上课。（二），每周安排一个晚上（2个钟以上），完成老师布置的作业及扩展阅读。（三），如实在没时间上课，要联系同学交流，抽时间补上。三、学习目标（一），争取顺利通过考试。根据考试大纲，抓重点学习，掌握要点。（二），结合工作岗位需要，熟练掌握自己工作上需要用到的公文写作和事务文、财经应用文写作，具体文体如下：1、通知，报告，请示，函，会议纪要类。2、工作计划，工作总结类。3、合同类。学生:×××二〇一五十月三十日(2/2)、假设你是某单位的工作人员，你要进入学校业余进修，为此请拟写一份交给人事部门的申请书。要求：格式完整，内容具体明确。(25分)关于参加电大业余班进修的申请尊敬的人事部经理：本人于2009年10月进入本公司，在业务拓展部工作。在工作期间，本人主要工作任务的是负责客户开发和维护。在工作过程中我认真学习，积极探索，争取为客户提供专业细致的咨询服务，虽然在不同项目不同过程中会遇到各种各样的问题和不解，但是在前辈和同事的帮助下，通过努力，各种难题还是得到较好的解决。随着我们部门业务的增多，服务项目复杂性不断提高，对我自身的工作能力和综合素质的要求也不断提高。随着工作的深入，我发现自身专业能力上还存在很多的不足。本人经过认真思考，虽然目前工作任务比较多，但还是希望在业余时间能够回到学校接受进一步进修，这样可以提升工作能力，更好的服务于本职工作。参加电大业余班进修，既可在专业知识上稳步提升，同时也可理论联系实际，更好的为项目提供咨询服务。本人会尽可能利用业余时间进行进修学习，不耽误自身工作。特此申请，恳请人事部批准，也恳请单位提供相关必要的支持。申请人：张三2015-10-6(1/2)、广州天虹商场欲向新疆毛纺厂购进2m*1.5m拉舍尔牌毛毯50床（单价250元）；2m*2m北极熊牌毛毯50床（单价350元）。每条毛毯装一盒，5条毛毯装一箱。请代拟一份合同。要求：结构合理，条款完备，语言准确，可适当补充相关内容。(25分)购销合同合同编号：20150818签订地点：广州签订时间2015-8-18甲方：广州天虹商场乙方：新疆毛纺厂根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规之规定，买卖双方经过协商，确认根据下列条款订立合同，以资共同遵照执行。一、货物清单及价格1、货物名称为拉舍尔牌毛毯，数量为50条，规格为2m*1.5m，单价为250(RMB:元)。2、货物名称为北极熊牌毛毯，数量为50条，规格为2m*12m，单价为350(RMB:元)。二、质量与技术标准和产品包装1、质量与技术标准：产品的质量技术标准为产品制造商（下称原厂商）制定的质量技术标准。买方已知悉上述标准，并确认采用该标准的产品能满足买方对产品的要求。2、产品包装：（1）每条毛毯单独包装成一盒；（2）每五盒装成一箱。三、收货事项1、本合同货物的到货日期为：合同生效起30个工作日内。2、本合同实际支付金额为人民币叁萬圆整（大写）。3、本合同经双方签订后正式生效，付款方式：现款。4、甲方未付齐货款全款（100%）之前，货物所有权归乙方所有。四、包装、运输、交货、验收。1、货物包装为制造商原包装。2、货物的运输和运输过程中的保险由乙方负责办理，费用有乙方承担。3、乙方负责在广州天虹商场停车场将货物交付给甲方。甲乙双方应对货物共同验收，随货物箱内所提供装箱单作为验收的标准件，乙方供应货物在数量、质量和包装上符合生产厂家的规定，则视为乙方交货完成。交货后的风险责任由甲方承担。五、免责条款1、双方约定由于水灾、火灾、地震、台风、战争等不可抗拒的原因，导致合同不能全部或部分履行（或适当履行）的，免除相应的违约责任。2、受到上述免责事项影响的一方，应在10天内通知另一方。3、如果受上述免责事项的影响，使本合同只要义务之履行延迟的时间超过180天，则任何一方均有权结束合同而不承担任何后果，也可有双方协议采取其他补救措施。六、违约责任1、甲方逾期付款的，应每日向乙方支付合同标的金额千分之一的违约金。2、乙方逾期交货的，应每日向甲方支付合同标的金额千分之一的违约金。七、争议解决的方式本合同项下发生的争议，由双方协商解决，协商不成的，双方同意交由合同签订地法院管辖，由败诉方承担律师费，交通费等相关合理费用。八、其他1、甲、乙双方应保守通过签订和履行本合同而获取的对方之商业及技术秘密，包括本合同文本，相关技术文件、相关数据，以及其他有关信息。2、本合同及附件经双方签字盖章后即生效，双方签署的相关文件与本合同具有同等法律效力。本合同及附件经双方以传真形式签字盖章后文件同样有效。本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：（盖章）（盖章）委托代理人委托代理人签字：签字：联系地址：联系地址：联系电话：联系电话：(2/2)、农民工有接受继续教育的愿望和需求，如果需要拟写一份《关于农民工学习需求的市场调查报告》，请拟写这份调查报告的提纲。要求包括标题、前言、正文（包含一级、二级标题，二级标题下应有简要阐述）、结尾。(25分)关于农民工学习需求的市场调查报告根据电大要求，对我市的农民工的学习需求进行调查，了解农民工的学习情况及学习需求。为了更好的了解农民工学习的需求，特做此次调查。一、背景介绍（一）调查目的和意义就我国目前趋势来说，我国依然是一个农业国，并逐渐的向工业国迈进。农村人口占了国家总人口的大部分。而农民工作为建设新农村的主力军，不但是农村经济社会发展的坚硬基础，更是城市不断崛起的艺术家，美化着这个城市。文化、道德、素质、科技正一步步的紧逼这这个时代，致使农民工不得不提高自己而去寻找更好的发展。农民工问题也在不断呈现在这个社会面前。作为社会的一员、管理专业的一份子更应关注社会问题从基层解决问题。本次，我将通过对农民工的学习需求问题进行深刻调查，从而提出相应的建议与解决方案。为社会更好的发展做出自己的贡献。（二）调查对象为建筑工地建筑工人。（三）调查方法个案调查二、调查结果如下：（一）、对于农民工个人基本情况1、进城务工的农民工多为农村户口的男性，年龄偏年轻化。2、农民工的文化水平大多处于初中高中阶段，政治面貌多是群众。3、农民工大多数为已婚有子女，并且家庭成员较多。4、农民工工作区域多在西部地区，工作地域多在地级市。5、农民工工作单位大多是在个体企业，收入大多在500-1500元。（二）、对于农民工对学习需求的情况1、绝大多数农民工愿意继续学习，并且最希望参加短期培训。2、对于提高农民工学历多数人愿意选择在广播电视大学，通过业余学习管理学，并且希望提高的学历层次为大专（高职）。3、对于农民工参加的短期培训其学习内容主要为建筑学，方式为电大组织的短期培训。及时深入了解农民工在工作学习中遇到的各种问题，以便及（三）、农民工目前最关心的问题。农民工最关心的话题依次为打工赚钱，改善家庭条件，劳动报酬及足额发放，扩大工伤，医疗，养老保险覆盖面，子女上学与就业，签订劳动合同，就业服务和培训，租购住房，同工同酬，尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法，返乡创业的优惠政策。四．结论从以上调查我们可以看出进城务工人员年龄多在21-25之间，其次是31-35至35以上的人群，绝大部分都是农村户口，文化程度多以初中为主，高中次之。政治面貌群众为大多数。农民工中存在的普遍问题是学历偏低，文化水平低下，多数已婚而且已有子女。他们从事的职业几乎都是靠给个体企业或老板打工生存，收入水平不高，平均在500-1500之间，在现在这个经济社会条件下，他们的工资基本只够维持正常的生活，还要供养孩子读书上学，但是调查同时显示，大多数农民工愿意继续学习，并且希望通过学习来改变生存现状，需要通过具有职业特征的短期培训来更快的学习实用技术手段，从而从根本上改变生存状况，所以根据以上特点我提出以下几点建议：（一）、通过了解农民工对学历要求不高，仅是希望通过参加短期培训来提高专业技术技能，所以我认为需要开设多样化更加贴合