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高三语文导学案高考复习：运用方法巧解实词策略与反思纠错与归纳文言实词词义的推断（之一）一、考点要求1、理解常见文言实词在文中的含义,主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。2、考查范围是文言文中常用的字和次常用的字，主要包括考纲上所举的120个实词，还包括初高中课本及学生尚未接触到的传世名篇中经常出现的实词。二、解释粗体的词语初步感知推断方法1、旦日不可不蚤自来谢．项王2、沛公军在霸上，相去四十里3、行年四岁，舅夺母志其父见其志不可夺4、女也不爽，士贰其行屡试不爽5、农人告余以春及，将有事于西畴6、贫民虽平价不能籴三、运用方法巧解实词1、语境推断法（1）方法阐释：根据具体的语境推断，就是我们常说的，字不离词，词不离句。依据上下文语境和常理逻辑的判断，借已知的信息去推求未知信息，将所给的义项代入各自的具体语境中贯通文意。（2）利用语境推断法翻译文中画线的句子，并说出推断过程。季布为河东守。孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近，至留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之，有以窥陛下。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。(节选自《史记·季布栾布列传》)答：______________________________________________________________2、联想印证法(一)课本联想法方法阐释：高考试题中考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。我们要善于联系课内所学过的实词，举一反三，找出对应文句，进行相应迁移。(二)成语联想法方法阐释：不少成语源于文言文，因此成语中保留了很多词语的古义，借助平时比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断文言实词含义，也不失为一种方法。1、高考链接解释下列句子中粗体的词语（1）邓愈镇江西，数延见。（2011全国卷）（2）勿已。如是，又何以行之。（2011山东卷）（3）籍之以为厢兵。（2010湖北卷）（4）湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀。（10湖南卷）（5）帝善其不挠，迁宋均司隶校尉。（09全国1卷）（6）马文升登景泰二年进士，授御史。（2013课标1）3、字形分析法1、方法释义：汉字是表意文字，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反映其本义,形声字可通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。2、高考链接：翻译下面这几句话，注意粗体词语的解释（1）、（杜环）妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（09广东）（2）、天台生困暑，夜卧帷中，童子持翣飏于前。（10浙江）（3）、（于休烈）亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。（2014课标1）四、真题演练李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A.而家于郑州，代为冠族代:世世。B.少聪敏好学，善属文属:撰写。C.深昧求贤之意也昧:冒犯。D.经籍在此，请恣寻检恣:任意。2、翻译文段高三语文导学案文言实词词义的推断（之二）一、解释加点词语感知推断方法夫夷．以近，则游者众；险．以远，则至者少。《游褒禅山记》追亡．逐北．，伏尸百万。《过秦论》辍耕之．垄上《陈涉世家》况吾与子渔樵．．于江渚之上《赤壁赋》君子生．非异也，善假于物也《劝学》愿伯具言臣之不敢倍．德也《鸿门宴》二、运用方法巧解实词4、句式推断法方法阐释：古人行文，好用整句，如排比句、对偶（对仗）句、并列句等，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相同相近或相对相反，这样就可以由已知词的词性、词义推测未知的词性、词义。例如：灭．六国者，六国也，非秦也；族．秦者，秦也，非天下也。《阿房宫赋》遂通．五经，贯．六艺。《张衡传》哀．吾生之须臾．．，羡．长江之无穷．．。《赤壁赋》试题验证：翻译文段，注意加点字(1）、奉之弥．繁，侵之愈急(2)、简．能而任之，择善而从之(3)、（于休烈）在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂．．后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。（2014.新课标全国一卷《于休烈传》）5、语法推断法方法阐释：分析句子结构，运用划分句子成分和寻找搭配关系的方式，考察实词在句中充当什么成分，确定其词性，从而推断文言实词的意义，例如：将军帝室之胄，信．义著于四海《隆中对》烟涛微茫信．难求《梦游天姥吟留别》此悉贞良死节之士，愿陛下亲之信．之。《出师表》试题验证：翻译文段，注意加点字(1)、太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼．太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。(2)、帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝．中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金（2015.新课标全国卷一《孙傅传》）6、通假推断法方法阐释：文言实词中当遇到某字的本义引申义都讲不通时，便可以从通假字角度考虑。然后根据通假字与本字大多音同音近、字形也相近的特点推知本字。例如：同舍生皆被．绮绣《送东阳马生序》以精铜制成，员．径八尺《张衡传》试题验证：翻译文段，注意加点字(1)、方今天下，赖陛下恩厚，亡．金革之危、饥寒之患（模考二《路温舒传》）（2）、岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢．，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。（2016.新课标全国二卷）三、真题演练运用所学方法完成册子P66-----2015.新课标全国卷Ⅱ《来护儿传》高三语文导学案