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1/22《药理学》课程教学大纲【课程名称】药理学（Pharmacology）【课程编码】A2060Z1090【课程类别】专业方向课程【课时】68【学分】4【课程性质、目标和要求】（课程性质）药理学是全国高等医药院校药学类专业应用的一门必修课教材。为了适应新形势下全国高等学校药品类专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则，按照药学、药品经营与管理专业的培养目标，我们确立了本课程的教学内容，编写了教学大纲。药理学是研究药物与机体（包括病原体）相互作用的规律和机制的一门科学。是基础医学和临床医学之间、药学与医学之间的桥梁学科。同时也阐述了药物在临床上的主要适应证、不良反应与禁忌症、药物在体内的过程及用法，给临床医生的用药提供指导。（教学目标）要求学生分别掌握、熟悉、了解药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、合理用药等方面的内容，确保用药安全有效。课堂上讲授的代表药物是要求学生牢固掌握的重点项目。熟悉各类药物中的常用药物的上述基本知识。从而为临床合理用药、寻找新药、发掘祖国医药学遗产奠定必要的基础。了解药理学的重要进展。（教学要求）1.掌握药效学和药动学的基本概念，主要内容和重要名词术语及有关参数。2.掌握各类药物的分类及其代表药的药理作用、作用机制、体内过程特点、临床应用、主要不良反应和防治。3.了解药理学的重要进展。【教学时间安排】本课程计4学分，68学时,学时分配如下：章次课程内容课时备注（教学形式）1绪论1多媒体教学、讲授、案例、习题2药物效应动力学3同上3药物代谢动力学3同上4影响药物效应的因素1学生自主授课、教师点评5传出神经系统药理概论2同上6胆碱受体激动药1同上7胆碱受体阻断药1同上2/228肾上腺受体激动药1同上9肾上腺素受体阻断药1同上第一次月考210局麻药与全麻药2同上11镇静催眠药2学生自主授课、教师点评12抗精神失常药3同上13中枢兴奋药2同上14镇痛药2学生自主授课、教师点评15解热镇痛抗炎药2同上16抗高血压药3同上17抗心绞痛药和抗动脉粥样硬化药3同上18利尿脱水药2学生自主授课、教师点评19血液及造血系统病用药2同上20作用于消化系统药物2学生自主授课、教师点评第二次月考221去痰镇咳平喘药2学生自主授课、教师点评22组胺受体阻断药1同上23肾上腺皮质激素类药物2同上24性激素类药及避孕药2同上25甲状腺素药与抗甲状腺素药2同上26胰岛素及口服降血糖药2学生自主授课、教师点评27抗菌药物概论2同上28内酰胺类抗生素2同上29大环内酯类抗生素1同上30氨基苷类抗生素1同上31广谱抗生素2学生自主授课、教师点评32磺胺类、喹诺酮类抗生素3同上33抗病毒药和抗真菌药3同上习题课2合计68【教学内容要点】第一章药理学绪言一、学习目的要求1、掌握内容：药效学及药物代谢动力学的研究内容。理解药效学及药物代谢动力学是指导合理用药防治疾病的基础以及其重要意义。2、熟悉内容：药理学的研究对象和任务。二、主要教学内容3/221、列举现实生活中，由于人们不懂药理知识在药品使用过程中出现问题的大量生动具体的案例，使人民生命财产受到严重损失，说明学习药理学的重要性和必要性。2、药物与药理学的概念，药物、食物和毒物，药物的来源，药药理理学学的的分分支支，，学科任务，药理学的研究方法，学学习习药药理理学学的的目目的的。。3、药理学的发展简史。三、课堂讨论选题1、正确掌握用药知识的重要性。2、与化学专业相关的“执业药师”全国统一考试有关信息。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第一章的复习思考题2、主要使用教材2-P2～3的题。3、自编复习思考题第一章的题第二章药物效应动力学一、学习目的要求1、掌握内容：药理作用机制（特别是对受体的影响）在用药方面的实际意义。药物与受体的相互作用的基本概念。受体激动药及受体拮抗药。药物作用与临床效果（治疗作用、不良反应）以及药物作用与临床效果（治疗作用、不良反应）的关系。2、熟悉内容：药理效应的量效关系及其实际意义。3、了解内容：药效学是研究机体在药物影响下所发生的功能变化及其机制和规律。二、主要教学内容1、药物的基本作用及其性质，药物作用的选择性。2、药物作用的两重性一治疗作用与不良反应。3、药物作用原理.4、受体学说及概念。（激动剂、部分激动剂、拮抗剂的概念，以及药物作用的信号传导）。5、药物的构效关系与量效关系；量反应与质反应的曲线。三、课堂讨论选题1、药物效应与剂量的关系如何？2、药物的不良反应导致机体产生药源性疾病。三、课外作业选题1、教学多媒体课件第2章的复习思考题2、主要使用教材2-P16～21的题3、自编复习思考题第2章的题4/22第三章药物代谢动力学一、学习目的要求1、掌握内容：药物代谢动力学的概念，以及药物的体内过程的具体内容及其与用药的关系。2、熟悉内容：药物在体内（特别是在血中）的浓度与药物效应的密切关系。3、了解内容：药物代谢动力学是研究药物在体内的过程及其动态变化规律。二、主要教学内容1、药动学包括机体对药物的吸收、分布与消除（代谢、排泄与储存）全部处理过程。2、药物的跨膜转运方式及其影响因素。药物吸收途径及影响因素。3、药物转化（代谢）的意义、场所、步骤和方式。4、药物排泄途径。5、药时曲线（血药浓度时间曲线）的意义。6、吸收、分布、排泄和代谢与药时曲线的关系。7、生物利用度，表现分布容积，药动学的一级动力学、零级动力学和非线性动力学速率,药物血浆半衰期，清除率和药物消除速率常数的意义。8、给药方案的个别化。三、课堂讨论选题1、人体内的各种生理屏障对药物吸收的影响？2、药物在肝脏代谢的机制与结果、过程，3、个体化给药方案的优点。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第四章的复习思考题2、主要使用教材2-P7～12的题。3、自编复习思考题第3章的题第四章影响药物效应的因素一、学习目的要求1、掌握内容：药物相互作用及长期连续用药对药效的影响，以及选择最佳药物和制订最佳治疗方案的原则。2、熟悉内容：机体、药物方面影响药物作用的因素。3、了解内容：药物的固有的药物代谢动力学和药效学的特点可受一些因素的影响。二、主要教学内容1、影响药效的因素：1)机体方面2)药物方面3)药物相互作用。2、机体方面的因素：年龄、性别、个体差异、病理状态、遗传因素、精神因素、种属差异等。5/223、药物方面的因素：药物的剂量、剂型、给药途径、次数和时间，昼夜节律，反复用药的耐受性和药物依赖性，病原微生物的抗药性，以及合用药物时，药动学和药效学方面的药物有益配伍和相互作用。三、课堂讨论选题1、合理用药的概念及意义。2、药物治疗经济学的概念及意义。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第4章的复习思考题2、自编复习思考题第4章的题第五章传出神经系统药理概论一、学习目的要求1、掌握内容：不同受体激动后的效应及药物的作用方式。2、熟悉内容：乙酰胆碱、去甲肾上腺素的生物合成、贮存、释放和灭活。3、了解内容：传出神经系统神经递质（乙酰胆碱、去甲肾上腺素）；受体及亚型；受体的分布；药物分类。二、主要教学内容1、传出神经的分类2、传出神经受体的主要类型、重点分布、生理效应及其对立和统一3、传出神经递质的合成与消除4、传出神经的作用方式与分类。出神经系统药物的分类。5、传出神经递质效应的分子机制。三、课堂讨论选题1、人体全身的神经解剖学构造。2、中枢神经与外周神经的生理作用。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第六章的复习思考题2、主要使用教材2-P24～25的题。3、自编复习思考题第5章的题第六章胆碱受体激动药一、学习目的要求6/221、掌握内容：毛果芸香碱治疗青光眼的应用及注意事项。有机磷农药中毒及解救。2、熟悉内容：毛果芸香碱的缩瞳、降低眼内压、调节痉挛的作用及对腺体的作用、作用机制。抗胆碱酯酶药的概念，新斯的明的药理作用与临床应用，3、了解内容：拟胆碱药物的概念、分类。二、主要教学内容1、M受体兴奋药—毛果芸香碱的药理作用，临床应用，不良反应。2、抗胆碱酯酶药新斯的明的药理作用，临床应用，不良反应。3、胆碱酯酶复合药—有机磷农药中毒的解救。三、课堂讨论选题1、有机磷农药中毒的途径，中毒症状，抢救方法。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第6章的复习思考题2、主要使用教材2-P29～32的题。3、自编复习思考题第6章的题第七章胆碱受体阻断药一、学习目的要求1、掌握内容：阿托品的应用(适应证、禁忌证)及其主要不良反应。2、熟悉内容：阿托品的药理作用、作用机制、体内过程。去极化型肌松药和非去极化型肌松药的作用特点、体内过程和应用，过量解救措施。3、了解内容：胆碱受体阻断药的概念、分类(M胆碱受体阻断药：N胆碱受体阻断药)及各类所包括的药名。二、主要教学内容1、阿托平的药理作用，临床应用，不良反应，中毒的解救。2、神经节阻断药的药理作用，临床应用，不良反应，中毒的解救。3、骨骼肌松驰药的药理作用，临床应用，不良反应，中毒的解救。三、课堂讨论选题1、各种胆碱阻断药的典型应用实例。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第八章的复习思考题2、主要使用教材2-P29～32的题。3、自编复习思考题第7章的题7/22第八章肾上腺受体激动药一、学习目的要求1、掌握内容：肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的应用(适应证、禁忌证)、主要不良反应。2、熟悉内容：肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的药理作用及作用机制、体内过程特点。3、了解内容：肾上腺素受体激动药的概念、对不同亚型肾上腺素受体的选择性作用及其分类和各类所包括的药名。二、主要教学内容1、拟肾上腺素的分类，构效关系。2、肾上腺素、去甲肾上腺素、麻黄碱、异丙肾上腺素的药理作用，临床应用，不良反应。三、课堂讨论选题1、麻黄碱多方面的应用实例。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第8章的复习思考题2、主要使用教材2-P36～39的题。3、自编复习思考题第8章的题第九章肾上腺受体阻断药一、学习目的要求1、掌握内容：酚妥拉明及普萘洛尔的应用(适应证、禁忌证)主要不良反应。2、熟悉内容：酚妥拉明及普萘洛尔的药理作用及作用机制、体内过程。3、了解内容：α受体阻断药和β受体阻断药分类及各类所包括的药名。二、主要教学内容1、抗肾上腺素的分类。2、受体阻断药：酚妥拉明、酚苄明、普萘洛尔的药理作用，临床应用，不良反应。3、ß受体阻断药的构效关系、作用及应用。三、课堂讨论选题1、肾上腺素受体阻断药的应用实例。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第十章的复习思考题2、主要使用教材2-P36～39的题。3、自编复习思考题第9章的题8/22第十章局麻药和全麻药一、学习目的要求1、掌握内容：局部麻醉药的作用、给药方法和普鲁卡因、利多卡因、丁卡因和布比卡因的应用。2、熟悉内容：全身麻醉药的基本作用和乙醚、氟烷、硫喷妥钠、氯胺酮等药物的作用特点。二、主要教学内容1、局部麻醉药的发展史和构效关系，药理作用、作用机制、应用方法、临床常用局麻药及不良反应。2、全身麻醉药的分类，作用机制，常用药物。静脉麻醉药，复合麻醉介绍。三、课堂讨论选题1、各类麻醉药的的合理选用。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第十一章的复习思考题2、主要使用教材2-P41～43；P96～97的题。3、自编复习思考题第10章的题第十一章镇静催眠药一、学习目的要求1、掌握内容:地西泮药理作用、应用及不良反应,苯巴比妥的适应证及不良反应。2、熟悉内容:镇静催眠药分类及特点、苯二氮卓类作用机理。3、了解内容:水合氯醛、格鲁米特、甲喹酮应用特点；二、主要教学内容1、失眠的生理和病理原因，失眠对身体造成的危害。2、镇静催眠药的概念及其与剂量的关系3、镇静催眠药的分类，苯二氮罩类、巴比妥类的药理作用，临床应用，不良反应。三、课堂讨论选题1、镇静催眠药的合理选用。四、课外作业选题1、教学多媒体课件第十二章的复习思考题2、主要使用教材2-P102～105的题。3、自编复习思考题第11章的题第十二章抗精神失常药9/22一、学习目的要求1、掌握内容:氯丙嗪药理作用、作用机理、临床