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体育教案低年级组万湾小学教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。低年级体育教学进度表周次计划进度一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；第一周2课时学习内容：常规队列队形、广播操及游戏活动学习目标：1、能较准确掌握广播操前四节操的动作方法；2、培养相互配合，互相帮助的精神。学习步骤：一、快快集合、培养情趣教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做？2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx图示一二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作方法。教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2、对自己充满信心，积极参与比评活动。教师活动：1、分发矿泉水瓶，讲解运物接力的方法。2、组织学生进行接力游戏。学生活动：1、积极思考，怎样分配体力？2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出谋划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行放松活动。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，同图示一场地器材：田径场一片、录音机一台。教学反思：第二周2课时学习内容：常规队列队形、广播操及跳绳学习目标：1、广播操后几节动作方法；2、培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。组织：如图一xxxxxxxxxxxx△△△△△△△xxxxxxxxxxxx△△△△△△△二、合作探究、掌握技能重点：熟悉全套操的动作方法和名称。教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。3、组织广播操分组展示活动。学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。2、认真随音乐进行完整练习。3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。组织：同图一（略）三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。组织：无固定队行，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳45根、田径场1片、录音机1台教学反思：第三周2课时学习内容：踢毽子和跳短绳学习目标：能在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、常规队列队形练习，要求精神饱满，常规到位。2、学习向中看齐和向两边散开的队列练习。3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3、组织学生相互间进行各种比试练习。4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。5、组织学生进行短绳练习。学生活动：1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：如图一三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：学生站成立列横队教学反思：第4课时学习内容：障碍赛跑和踢毽子学习目标：1、学会通过障碍的方法。2、发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、常规队列练习，站得整齐且精神饱满。2、练习向左转。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习。2、集中注意力进行转法练习，知道当老师说转时才开始转身。3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐游戏重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：1、教师带领学生进行一些准备活动。。2、讲解示范游戏的方法，组织学生游戏，提示在游戏中要发扬团结合作的良好风貌。3、组织学生进行踢毽子练习。学生活动：1、认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3、在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队行。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球场、垫子4床、每人自带键子一个。教学反思：低年级体育教案第5课时学习内容：多种游戏学习目标：1、在游戏比赛中发展跑的能力；2、能够在活动中充分调动学生活动的积极性。学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏（练习队行如图）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高速度。组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1、小组商议，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径场教学反思：低年级体育教案第6课时学习内容：趣味跳跃学习目标：1、能在