小学六年级科学上册

小学六年级科学上册(教科版)作业练习题1第一单元：工具和机械学校班级姓名题号一二三四五六七总分得分亲爱的同学们:当你拿到试卷后请不要紧张，这是一次展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每一个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷，祝你成功！一、把你所知道的“工具和机械”的相关知识填在下面的方框中。（10分）二、判断（对的打√，错的打×）（10分）（）1．再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（）2．所有的杠杆都省力。（）3．各式各样的工具就是简单机械。（）4．定滑轮能改变用力方向，不省力也不费力，动滑轮省力。（）5．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。（）6．轮轴的轮越大，越省力。（）7．支点到阻力点的距离等于支点到用力点的距离，杠杆不省力也不费力。（）8．镊子很轻，所以是省力工具。（）9．斜面有坡度，所以费力。（）10．有的滑轮组省力，有的滑轮组费力。三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（16分）1．把螺丝钉从木头里取出来，用（）最省力，方便。①剪刀②螺丝刀③镊子2．升旗仪式上，我们将国旗升起时，旗杆顶部是（）。①定滑轮②动滑轮③滑轮组3．下列工具中不省力的工具是（）。①剪刀②钉锤③镊子4．杠杆在（）的条件下是省力的。①支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离②支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离③支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离5．以下既能改变用力方向，又能省力的是（）。①定滑轮②动滑轮③滑轮组6．在下列工具中，（）是省力的杠杆。①镊子②电工钳③螺丝刀7．在杠杆尺左边第3格上挂2个钩码，在它的右边第1格上挂（）个钩码，杠杆尺才能平衡。①3个②4个③6个8．沿着盘山公路上山比沿着笔直公路上山感觉轻松多了，所走的路程（）。①比笔直公路长②比笔直公路短③和笔直公路一样长四、连线（将相关联的部分用线连起来）（16分）①杠杆方向盘②螺丝刀图钉轮轴开瓶器撬棍啤酒瓶斜面塔式起重机小刀大石头滑轮组盘山公路开瓶器木螺钉五、看图做题（每小题3分，共12分）1．给下列滑轮组绕线，组成滑轮组。2．标出下面杠杆的各部分名称（）（）（）3．在最省力的轮轴下打“√”。4．在最省力斜面下打“√”。（）（）（）（）（）六、实验与分析（18分）1．下面是604班的同学用动滑轮作实验的记录表。（6分）直接提升重物的力（N）用动滑轮提升重物的力（N）10N5N20N10N30N15N分析以上实验数据，你发现动滑轮有什么作用？2．下面是601班的同学在研究不同坡度斜面作用的实验记录。（12分）沿不同坡度斜面提升物体的力斜面坡度力直接提升物体的力（牛顿）2030405010N5N5.6N7.3N8N分析以上实验数据，你发现斜面有什么作用？不同坡度的斜面有什么不同？七、观察与思考（18分）1．自行车上使用了一些不同的简单机械，请你找找看，能在自行车上发现哪些简单机械。（9分）自行车部件简单机械类型所起到的作用2．分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升10千克的物体。（9分）①说说它们的用力方向有什么不同。②说说它们的用力大小有什么不同。小学六年级科学上册(教科版)作业练习题3第三单元能量学校：班级：姓名：题号一二三四五六总分得分亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实的表达出来，就是一份好的答卷。祝你成功！一、把你所知道的关于“能量”方面的相关知识填写在下面方框中。（12分）二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（30分）（）1、当通电的线圈接近指南针时，指南针的指针不受任何影响。（）2、当电路短路，电流会很强，电池会很快发热，导线上也会聚集大量的热，所以不能长时间接通。（）3、电磁铁是由导线和电池二部分组成。（）4、电磁铁的南极和北极是可以改变。（）5、电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的圈数没有关系。（）6、研究电磁铁磁力大小的实验中，我们确定改变的条件可以有多种选择。（）7、拆开我的小电动机，发现它有三个部分。（）8、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源，但不够洁净。（）9、电能可以转化成声能、光能、热能。但声能、光能不能转化成电能。（）10、电池是把化学能、光能转成了电能。发电的方法有很多。（）11、煤、石油、天燃气是具有的能量储存是3亿万年的太阳能。（）12、煤、石油都属于新能源，呆以再生的能源。（）13、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天燃气。（）14、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先把原有能源用完了再说。（）15、水的循环给我们送来了清洁的，用不完的能源。三、选择题：（将正确的答案的序号填在括号里）（20分）1、下面是小明组装的电路，你认为（）不能亮。①②③2、磁铁是有（）性质。①吸铁②指南北③吸①与②3、把电饭煲的电线插入插座，输出的能量形式是（）。①光能②热能③声能4、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）。①地壳运动②太阳能③古代生物5、我们在课堂上制作“蛙声筒”，实际上是将机械能转换成了（）①热能②声能③风能6、磁铁之所以能使指南针发生偏转，是因为磁铁具有（）性质。①指南北的性质②吸磁性③同极相斥，异极相吸7、1820年，丹麦的科学家（）发现了通电导线周围存在磁场。①牛顿②奥斯特③爱迪生8、风和流水可直接转化成（）。①电能②机械能③①和②9、电动机是一种旋转式机器，它将电能转变为（）的一种机器。①机械化②声能③光能10、下面属于新能源的是（）①煤、石油②水能、风能③原子能、核能四、连线题。（8分）请将相应的能量连接起来电饭堡光能声能电视机磁能电磁铁风能热能电吹风热能五、看图做题。（16分）1、写出下列电磁铁的磁极；2、写出下列电磁铁的磁极；（）（）（）（）3、比较下列电磁铁磁力的大小，4、比较下列电磁铁磁力的大小，在磁力大的圈下打“√”在磁力大的图下打“√”。（）（）（）（）六、实验与研究。（14分）下面是六年级同学在研究电磁铁磁力大小时获取的事实资料：第一次实验：根据以上现象，你认为电磁铁的磁力大小与什么有关？第二次实验：根据以上现象，你认为电磁能磁力大小与什么有关？综合以上两种现象，你认为电磁能磁力大小与什么有关？小学六年级科学上册(教科版)作业练习题(1)小学六年级科学上册(教科版)作业练习题第一单元：工具和机械学校班级姓名(本试卷根据2008年6月教科版教材编写,仅供2009年下半年使用)时量：60分钟题号一二三四五六七总分得分亲爱的同学们:当你拿到试卷后请不要紧张，这是一次展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每一个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷，祝你成功！一、把你所知道的“工具和机械”的相关知识填在下面的方框中。（10分）二、判断（对的打√，错的打×）（10分）（）1．再复杂的机械也是由简单的机械组成的。工具和机械（）2．所有的杠杆都省力。（）3．各式各样的工具就是简单机械。（）4．定滑轮能改变用力方向，不省力也不费力，动滑轮省力。（）5．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。（）6．轮轴的轮越大，越省力。（）7．支点到阻力点的距离等于支点到用力点的距离，杠杆不省力也不费力。（）8．镊子很轻，所以是省力工具。（）9．斜面有坡度，所以费力。（）10．有的滑轮组省力，有的滑轮组费力。三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（16分）1．把螺丝钉从木头里取出来，用（）最省力，方便。①剪刀②螺丝刀③镊子2．升旗仪式上，我们将国旗升起时，旗杆顶部是（）。①定滑轮②动滑轮③滑轮组3．下列工具中不省力的工具是（）。①剪刀②钉锤③镊子4．杠杆在（）的条件下是省力的。①支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离②支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离③支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离5．以下既能改变用力方向，又能省力的是（）。①定滑轮②动滑轮③滑轮组6．在下列工具中，（）是省力的杠杆。①镊子②电工钳③螺丝刀7．在杠杆尺左边第3格上挂2个钩码，在它的右边第1格上挂（）个钩码，杠杆尺才能平衡。①3个②4个③6个8．沿着盘山公路上山比沿着笔直公路上山感觉轻松多了，所走的路程（）。①比笔直公路长②比笔直公路短③和笔直公路一样长四、连线（将相关联的部分用线连起来）（16分）①杠杆方向盘②螺丝刀图钉轮轴开瓶器撬棍啤酒瓶斜面塔式起重机小刀大石头滑轮组盘山公路开瓶器木螺钉五、看图做题（每小题3分，共12分）1．给下列滑轮组绕线，组成滑轮组。2．标出下面杠杆的（）（）（）3．在最省力的轮轴下打“√”。4．在最省力斜面下打“√”。（）（）（）（）（）六、实验与分析（18分）1．下面是604班的同学用动滑轮作实验的记录表。（6分）直接提升重物的力（N）用动滑轮提升重物的力（N）10N5N20N10N30N15N分析以上实验数据，你发现动滑轮有什么作用？2．下面是601班的同学在研究不同坡度斜面作用的实验记录。（12分）沿不同坡度斜面提升物体的力斜面坡度力直接提升物体的力（牛顿）2030405010N5N5.6N7.3N8N分析以上实验数据，你发现斜面有什么作用？不同坡度的斜面有什么不同？七、观察与思考（18分）1．自行车上使用了一些不同的简单机械，请你找找看，能在自行车上发现哪些简单机械。（9分）自行车部件简单机械类型所起到的作用2．分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升10千克的物体。（9分）①说说它们的用力方向有什么不同。②说说它们的用力大小有什么不同小学科学六年级上册第三单元作业题（卷二）一、基础知识：1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，可以分为三类杆形、球形、蝌蚪形。2、你小时候患过腮腺炎、水痘吗？这些疾病都是由病毒感染引起的传染病。3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。4、物品发霉所需要的条件是温暖、潮湿；防止物品发霉的办法有：真空包装、太阳爆晒，低温保存、放干燥剂，通风等。5、你在阴暗、潮湿的地方能采到蘑菇，你是用看颜色、看形状、看分泌物、闻气味的方法来识别蘑菇有没有毒。6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。7、苹果、橘子、馒头等放久了会发霉，这是由于霉菌引起的。8、在蒸馒头时经常加入酵母菌，这样蒸出来的馒头才会松软好吃。二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、下列哪一项不是细菌的基本形态（c）a、球形b、杆形c、蝌蚪形2、在生产沼气时我们用到了（c）a、食用菌b、病毒才c、细菌3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是（a）a、酵母菌b、青霉菌才c、根霉菌4、蘑菇适于生长在（c）的环境中。a、阴暗、干燥b、明亮、干燥c、阴暗、潮湿5、把橘子、苹果放在（c）的环境里可以使其保存的更长久。a、干燥、温度较高b、潮湿、温度较高c、干燥、温度较低6、根据下面描述的蘑菇的特征，你认为最有可能是毒蘑菇的是（b）a、红色、菌盖较平、有特殊香味、分泌物稠浓。b、青紫色、菌盖中央呈凸形、有怪异味、分泌物稠浓。c、灰色、菌盖较平、有特殊香味、分泌物清亮如水。7、到野外采集蘑菇你认为最科学的方法是（b）a、自己去野外，并且用手直接采集蘑菇，将采集的蘑菇放入塑料袋保存。b、和小伙伴一起去野外，用镊子采集蘑菇，将采集的蘑菇放入塑料袋保存。c、和小伙伴一起去野外，用镊子采集蘑菇，将采集的蘑菇放入裤兜内保存。8、H5N1禽流感是一种高致病性流感病毒，变异以后它可以通过家禽传染给人，你认为预防禽流感病毒科学的方法是（c）a、不穿防护服对病死的家禽进行处理。b、把病死的家禽制作成食品销往全国各地c、把病死的家禽深埋在地下。9、在研究发霉的橘子时，你认为最科学的方法是（c）a、用手取一个发霉的橘子放在实验桌上用肉眼观察。b、用镊子取一个发霉的橘子放在托盘里用放大镜观察，实验完毕后把镊子和托盘直接放回原处。c、用镊子取一个发霉的橘子放在托盘里用放大镜观察，实验完毕后把镊子和托盘洗干净后放回原处。三、理解与应用1、为了防止病毒入侵，在生活中你认为要注意哪几个方面？答：①养成良好的卫生习惯；②饭前