小学六年级科学实验目录

小学六年级科学实验目录（教科版）2009年05月24日22:24:03来源:余庆县慈心觉林小学【字体：大中小】小学六年级科学实验目录（教科版）册数单元单元内容课时课题名称实验名称实验方法实验类型备注必做选做分组演示课外实验上册第一单元工具和机械第一课使用工具我们用过什么工具讨论法、实际操作√上册第一单元工具和机械第二课杠杆的科学杠杆的研究实验法、讨论法√上册第一单元工具和机械第三课杠杆类工具的研究①杠杆类工具的比较②杠杆类工具的分类③小杆秤的研究讨论法、实际操作√上册第一单元工具和机械第四课轮轴的秘密探究轮轴实验法√上册第一单元工具和机械第五课定滑轮和动滑轮①定滑轮有什么作用？②动滑轮有什么作用？实验法√上册第一单元工具和机械第六课滑轮组滑轮组有什么作用？实验法√上册第一单元工具和机械第七课斜面的作用斜面的研究实验法√上册第一单元工具和机械第八课自行车上的简单机械①自行车两个齿轮的大小对改变轮子转动的快慢有什么作用？②寻找自行车上的简单机械测量法、观察法√上册第二单元形状与结构第一课抵抗弯曲横梁的抗弯曲能力与什么有关？模拟实验法√上册第二单元形状与结构第二课形状与抗弯曲能力①形状与抗弯曲能力有关吗？②瓦楞纸板的研究模拟实验法、观察法√上册第二单元形状与结构第三课拱形的力量拱形的承重能力实验法、观察法√上册第二单元形状与结第四找拱形拱形结构承重力有什么特点？观察法√构课上册第二单元形状与结构第五课做框架制作平面的和立体的框架实际操作√上册第二单元形状与结构第六课建高塔哪些特点使高截不容易倒？模拟实验法√上册第二单元形状与结构第七课桥的形状和结构①各式各样拱桥的特点②模拟建造“钢缆桥”模拟实验法、资料收集√上册第二单元形状与结构第八课用纸造一座桥用纸造一座桥实际操作√上册第三单元能量第一课电和磁通电导线和通电线圈与指南针的关系实验法√上册第三单元能量第二课电磁铁制作电磁铁，并检测它的磁极实验操作√上册第三单元能量第三课电磁铁的磁力（一）电磁铁的磁力大小与什么因素有关？（一）探究实验法√上册第三单元能量第四课电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力大小与什么因素有关？（二）探究实验法√上册第三单元能量第五课神奇的小电动机①小电动机的结构是怎样的？②小电动机是怎样转动的？实际操作、观察法√上册第三单元能量第六课电能和能量电能的转化讨论法、调查法√上册第三单元能量第七课电能从哪里来我们使用的电从哪里来的？资料收集√上册手摇发电机的探索探究实验法√上册第三单元能量第八课能量与太阳煤、石油、天然气中的能量从哪里来的？讨论法√上册第四单元生物的多样性第一课校园生物大搜索校园里有哪些动植物？调查法√上册第四单元生物的多样性第二课校园生物分布图①制作校园生物分布图②制作中国稀有动植物的分布图资料收集、交流和表达√上册第四生物第多种多样的植物①给常见的植物分类②观察不开花的分类法、观察√单元的多样性三课植物法上册第四单元生物的多样性第四课种类繁多的动物①给常见的动物分类②给各类动物添加成员分类法√上册第四单元生物的多样性第五课相貌各异的我们同学之间相貌的特征有多大差别？观察法、调查法√上册第四单元生物的多样性第六课原来是相互关联的①不同环境中植物的形态结构有什么不同？②不同环境中动物的形态结构特征有什么不同？观察法、讨论法√上册第四单元生物的多样性第七课谁选择了它们是什么决定了地球上生命的命运？观察法、讨论法√上册第四单元生物的多样性第八课生物多样性的意义①生物多样性与我们的关系②生物多样性与其化生物的关系③家乡的珍贵生物种及其保护调查法√下册第一单元微小世界第一课放大镜放大镜的用途、用法和特点讨论法、观察法√下册第一单元微小世界第二课放大镜下的昆虫世界①用放大镜观察昆虫身体的结构②用放大镜观察蚜虫的取食和被天敌捕食观察法√下册第一单元微小世界第三课放大镜下的晶体观察和制作晶体观察法、实际操作√下册第一单元微小世界第四课怎样放得更大制作简易的显微镜实验操作√下册第一单元微小世界第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）用显微镜观察洋葱表皮细胞观察法√√下册第一单元微小世界第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）用显微镜观察生物细胞观察法、资料收集√下册第一单元微小世界第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）用显微镜观察水生生物观察法、资料收集√下册第一单元微小世界第八课微小世界和我们①人类观察工具的发展和观察范围的拓展②人类探索微小世界的成果总结法、资料收集√下册第二单元物质的变化第一课我们身边的物质我们身边的物质怎样发生变化？观察法√下册第二单元物质的变化第二课物质发生了什么变化物质发生了什么变化？实验法、观察法√下册第二单元物质的变化第三课米饭、淀粉和碘酒的变化米饭、淀粉与碘酒相遇会发生什么变化？实验法、观察法√下册第二单元物质的变化第四课小苏打和白醋的变化小苏打和白醋混合会发生什么变化？实验法、观察法√下册第二单元物质的变化第五课铁生锈了铁生锈是一种什么变化？实验法、观察法√下册第二单元物质的变化第六课化学变化伴随的现象伴随化学变化可能会出现哪些现象？观察法、总结法√下册氧气能支持燃烧的实验实验法√资料库下册第二单元物质的变化第七课控制铁钉生锈的速度①交流探索铁钉生锈原因的实验成果②怎样控制铁钉生锈的快慢？实验法、观察法√下册第二单元物质的变化第八课物质变化与我们①物质的变化与我们的生活有什么关系？②如何制作果汁饮料（或汽水）总结法、实际操作√下册第三单元宇宙第一课地球的卫星——月球收集有关月球的各种资料资料收集√下册第三单元宇宙第二课月相变化月相是怎样变化的？观察法、模拟实验法√下册第三单元宇宙第三课我们来造“环形山”模拟造一些月球上的“环形山”模拟实验法、实际操作√下册第三单元宇宙第四课日食和月食日食和月食是怎样发生的？观察法、模拟实验法√下册第三单元宇宙第五课太阳系太阳系由哪些天体组成？资料收集、模型法√下册第三单元宇宙第六课在星空中（一）①认识星座并建一个“星座”模型②收集有关星座的资料模型法、实际操作、资料收集√下册第三单元宇宙第七课在星空中（二）用制作的活动观星图观察、认识星座观察法、实际操作√下册第三单元宇宙第八课探索宇宙人类对宇宙的认识和探索资料收集√下册第四单元环境和我们第一课一天的垃圾调查家中一天的垃圾调查法√下册第四单元环境和我们第二课垃圾的处理如何处理垃圾模拟实验法、讨论法√下册第四单元环境和我们第三课减少丢弃及重新使用我们有哪些减少垃圾的办法讨论法、观察法√下册第四单元环境和我们第四课分类和回收利用哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们？调查法√下册第四单元环境和我们第五课一天的生活用水我们一天要用掉多少水？调查法√下册第四单元环境和我们第六课污水和污水处理①人类的哪些活动造成了水的污染？②污水经过怎样的处理才能被重新利用？观察法、讨论法√下册第四单元环境和我们第七课考察家乡的自然水域考察家乡的自然水域考察法、观察法√下册第四单元环境和我们第八课环境问题和我们的行动我们面临的环境问题和我们的行动讨论法√备注：1、选做实验作为课外实验安排，各校根据具体情况完成不少于20%。2、凡按演示配备仪器的学校，所有分组实验均按演示实验完成。