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一、课文阅读填空。（在熟读课文在此基础上完成下面的练习）1、《桂林山水》（1）人们都说：“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水。（2）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。2、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后_______。2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。3．“孔隙”的特点是_____________。表现在4．内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。3、《中彩那天》①母亲常安慰家里人：“一个人②是呀，中彩那天的时候，是的时候。（3）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了。4、《万年牢》（8）父亲教导我做万年牢，就是要。无论。5、《尊严》（1）杰克逊对女儿说：“别他！”（2）哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。6、《将心比心》是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。7、《自然之道》让我们得，。8、《黄河是怎样变化的》：1）黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。2）黄河是世界上。把黄河治理好，关键是。9、《蝙蝠与雷达》：1）雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。3）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。4）科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（）。（）通过（）发出（），（）遇到（）就反射回来，显示在（）上。5）科学家们探究（）的秘密，从中得到启示，发明了（）10、《夜莺的歌声》1）大道两旁全是。的花园里，。2）森林，的小路穿过，穿过，又爬上了。上面两节是（）描写，在文中的作用是（）。3）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，4）课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子子：。11、《一个中国孩子的呼声》1）两年以前，我亲爱的爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“”。2）“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说：“。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着迎接他。a、“蓝盔”象征什么：b、“凯旋”的意思是：3）鲜血，腕上的手表。爸爸的嘴，仿佛在，4）但是51年后的今天，5）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，。6）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁：为了，为了，为了，全世界应该，，！让那，为，让明天的世界。（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争，。（29），，是世界人民的共同心愿。12《触摸春天》①在春天的深处，安静着春光。许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。（“张望”的意思是。）此刻安静的心上，一定，蝴蝶在她八岁的人生，述说着。②谁都有，谁都可以创造。仿写：谁都可以，只要你；谁都可以，只要你。③盲姑娘只能触摸，用感受。④安静的手指，竟然，真是！被这个盲女孩抓住了。⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。13、《永生的眼睛》琳达一家三代已经和准备为盲人。启示我们：一个人所能，莫过于。14、《生命生命》1课文从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是。2）这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。3）、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。15、《乡下人家》1）课文描述了（）（）（）（）（）（）（）七个画面。我最喜欢（）这个画面，因为：。2）乡下人家，不论，不论，都。这句是全文的，起到作用。仿写：，不论，不论，都。16、《牧场之国》：荷兰以、、和闻名天下。运河，在运河之间是牧场和的风车。荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。17、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。写景的诗句是，。写人的诗句是，。18、《渔歌子》是朝写的一首，描写的景物有、、、、。19、《麦哨》：①的油菜花谢了，结出了；的蚕豆花谢了，长出了；的萝卜花谢了，结出了。②仿写：。20、《两个铁球同时着地》①伽利略是；亚里士多德是。罗丹是。伽利略在过程中，表现出精神，艺术家罗丹在工作时表现出。②亚里士多德曾经说过：“。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词说明伽利略的态度。③伽利略右手拿着一个，左手拿着一个，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是，这个实验证明了铁球往下落的跟没有关系。④伽利略做公开实验前，人们认为他。实验后，人们。21、《鱼游到了纸上》①说他“特别”，因为他爱鱼到了。他老是一个人，静静地，而且。②他有时，把，像；有时，很快地，仿佛。③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？22、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。23、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好。纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。告诉我们。24、《扁鹊治病》扁鹊解释道：“皮肤病用就能够治好；发展到，用可以治好；即使发展到，也还能治好；一旦，只能，医生再也了。《扁鹊治病》告诉我们25、《普罗米修斯》：普罗米修斯把带到了人间。自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。火神把普罗米修斯押到。普罗米修斯的双手和双脚，被，他既，也，的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它。但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。26、《渔夫的故事》；选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。其中著名的故事还有，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。故事中渔夫用战胜魔鬼。27、《全神贯注》：罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“。”1、解答：在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法.例如将999化成1000-1去计算.这是小学数学中常用的一种技巧.9＋99＋999＋9999＋99999＝（10－1）＋（100-1）＋（1000－1）＋（10000-1）＋（100000-1）＝10＋100＋1000＋10000＋100000-5＝111110-5＝111105.2、解答：此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法.不过这里是加1凑整.（如199＋1＝200）199999＋19999＋1999＋199＋19＝（19999＋1）＋（19999＋1）＋（1999＋1）＋（199＋1）＋（19＋1）－5＝200000＋20000＋2000＋200＋20-5＝222220-5＝22225.3、4、解答：解法1：认真观察每个加数，发现它们都和整数390接近，所以选390为基准数.389＋387＋383＋385＋384＋386＋388＝390×7-1-3-7-5-6-4-＝2730-28＝2702.解法2：也可以选380为基准数，则有389＋387＋383＋385＋384＋386＋388＝380×7＋9＋7＋3＋5＋4＋6＋8＝2660＋42＝2702.5、解答：认真观察可知此题关键是求括号中6个相接近的数之和，故可选4940为基准数.（4942＋4943＋4938＋4939＋4941＋4943）÷6＝（4940×6＋2＋3-2-1＋1＋3）÷6＝（4940×6＋6）÷6（这里没有把4940×6先算出来，而是运用了除法中的巧算方法）＝4940×6÷6＋6÷6＝4940＋1＝4941.