多媒体数字图书馆及管理系统24万册

多媒体数字图书馆解决方案多媒体数字图书馆系统（24万电子书）为了充分运用现代信息科技，解决现有图书馆机制的不足，数字图书馆及管理平台应运而生。使上述难题的解决有了希望。一位老师致信说：我们学校这里经济环境并不是太好，买一本好书太困难，特别是一些教育参考书。这几年为了找些书花去了大量的时间，自从知道你们公司有出了数字图书馆是后，我觉得我好像是发现了一块珍宝……数字图书馆按照最新第四版本的中图法分类法分类，总计共有约24万册条目图书。一、什么是数字图书馆?数字图书馆也叫电子图书馆，相对传统图书馆而言，它管理和珍藏的不是纸质的图书，而是数字化的电子图书，并让人们利用计算机通过网络检索和获得这些数字图书。所以数字图书馆是存储和管理大量数字图书，并为人们提供网络检索和阅读服务的计算机网络系统。数字图书馆是虚拟图书馆，不需要规模庞大的建筑群和一排排的书架，只需要几台服务器和网络即可。数字图书馆投资低，利用率高，有着明显的价格优势，同时不需要大量的管理人员，也不会因为物质的变质给图书带来损失；最大的特点是一本数字图书能够共无数的人同时阅读和使用，唯一的限制就是网络和服务器的带宽。数字图书馆可以提供传统图书馆无法实现的优质和高效的服务：首先是7X24小时的不间断服务；其次是即查即看，在数字图书馆读者查到的任何一本书，马上就可以阅读，根本不需要亲自到图书馆去并办理烦琐的借阅手续；更关键的是读者在数字图书馆可以得到关于书的丰富信息，并且可以和别人充分交流，把数字图书馆变成了一个学习中心。二、为何要购买数字图书馆及管理平台？1、为学校量身定制众所周知，学校的数字图书首先为教师教学和学生学习提供参考，其次为老师和学生提高修养、拓展知识面服务，尤其是为学生的素质教育服务；因此本套数字图书在选题上除文学历史等分类选择了一批传世名著以外，在工具书、学习参考书、教学参考书和自然科学方面都以最近几年出版的新书为主；在自然科学和综合性课外读物的选取上特别强调了反映最新的科学成就；考虑到老师和同学学习英语的需要，我们还选择了一批英文原版读物。2、数量巨大、价格低廉本套数字图书共包含240000册书，共收藏247555条目其中pdf图书177191条htm图书27931条视频文件650条音频文件2245条Flash动画419条精品图片9879条其他格式29240条。和购买纸质图书相比较，数字图书价格要低的多。数字图书的另一个好处就是每本书都可以供任意多的人同时阅读，因此没有必要购买多套；而纸质的图书往往要购买多本才能够基本满足本校师生的要求；所以数字图书有着纸质图书不可比拟的价格优势。3、既可以单机使用又能够在校园网上发布,现在许多学校建设了校园网，在校园网上缺少有价值的教育资源，我们推出的这套数字图书有利于解决校园网上资源缺乏的问题。因为本套数字图书除了可以在单机上使用以外，可以在校园网上使用。只要在校园网上安装了WEBSERVER，利用第一张光盘的安装程序把数字图书安装到服务器上，用户就可以在任意一台PC机上使用Internet浏览器IE（InternetExplorer）来阅读数字图书，这样就可以多人同时阅读同一本书，大大提高了图书的利用率，也减低了管理的难度。在校园网上发布数字图书，除了可以提高图书的使用率以外，还进一步方便了学校师生的使用，在校园网上可以根据书名、作者或其他信息查找图书，查到以后就可以在网上直接阅读，大大地提高了资料查找的速度。总之，这套数字图书学校专辑充分考虑到了学校的特点、学校实施素质教育和信息技术在教育中应用的需要，图书数量庞大，价格低廉，分类科学，图书选题有极强的实用性和时代性，是不可多得的一套数字化教育资源。三、数字图书馆及管理平台主要特色：1、是一个多媒体的数字图书馆，可以管理大量的音视频和动画的多媒体书。2、安全性能高图书管理平台有一套完整的用户管理系统，同时，平台提供图书审核功能，用户上传的图书并不立即对外发布，而是先加入到未审核图书部份，由系统管理员进行审核后发布给普通用户。这使系统的安全性能更高，发布的图书更有实用价值。3、功能完善数字图书馆及管理平台可以实现如下几个功能：a.图书浏览b.图书下载c.图书上传d.图书查询e.图书修改f.图书审核g.图书删除h.图书回收站i.图书统计j.用户管理k.系统维护4、开放性不同地区、不同学校的教学情况往往差别很大，图书管理平台在设计之初就考虑到这个因素，因此图书管理平台设有专门的系统维护模块，允许用户对平台的框架结构作符合本地情况的调整。用户使用系统维护功能可以增加、删除、修改图书管理平台的模块结构，可以增加、删除、修改图书的各项指标，使得建立的图书库更适合本地的教育教学实际。5、管理便捷管理员可以远程登录系统，更改设置、维护平台、管理用户。6、系统安装方便、运行稳定系统采用B/S结构，统一的界面形式；用户只需掌握浏览器等最基本的工具，可以把所有精力集中在学习和工作上。局域网和互联网上的用户都可以通过浏览器来访问系统。后台采用SQLSERVER数据库和IISweb服务器，前台在WINDOWS95、WINDOW98,WINDOW2000下都可以进行浏览,支持IE4，建议使用IE5.0以上版本。7、方便的检索功能可以根据图书的关键词进行快速查询。8、快速的浏览方式采用流行的分类树方式组织图书，可以根据分类树快速找到您所要的某一类全部书目。9、适用范围广数字图书馆适合安装在学校的网络中，实现网络共享，每位教师都可以通过网络来访问数字图书馆。数字图书馆也可用于运行于单机环境中，用户只要自己的计算机中装上数字图书馆，就可以在家里博览全书。图书浏览支撑软件：数字化图书馆系统中，支持多种类型的图书，常见的图书格式及其支撑软件请参看下表。图书类型图书文件扩展名支撑软件HTML文件.htm;.htmlInternetExplorerPDF文件.pdfAdobeAcrobatReader4.0视频文件.mpg;.mpeg;.avi;.asf;.wmvMicrosoftMediaPlayer7.0音频文件.mid;.rmi;.wav;.mp3MicrosoftMediaPlayer7.0Realplay视频文件.rm;.ramRealplayer8.0Flash动画软件.swf;.flaMacromediaFlashPlayer除InternetExplorer是操作系统内置的软件之外，其它的图书浏览支撑软件需要在客户端单独安装，数字化图书馆在页面上提供了多种支撑产品的链接，客户端用户只需单击链接，下载相应的产品，然后安装即可。另外，大多数情况下，InternetExplorer浏览器中内置了Flash动画的播放器，如果您的浏览器无法浏览Flash动画，也可以从系统中下载并安装Flash动画播放器。四、产品优势：1、从产品建设宗旨上来看：我们以服务于中小学教学、科研为宗旨，立志高远，追求长期的社会效益和经济效益；同类产品则从公司项目运作的角度出发，片面追求利润最大化；2、从产品开发、运作模式上：我们是较早涉足中小学图书馆管理软件开发研制的公司之一，在产品研发过程中不断采取调研、测评、分析、研讨等多种方式，全面分析国内外最新的技术进展，持续了解中小学的需求，使我们的产品最贴近中小学的实际需求；其他产品则很少或基本不开展务实的调研分析，或把大型图书馆及大学图书馆的管理模式套用到中小学来，也就无法适应中小学的真正需求；3、从产品功能上来看：在功能设计和人机操作介面的设计上，我们最大限度考虑了中小学图书馆管理人员的实际使用状况和能力，为其量身定做，使用简洁方便；4、从售后服务上来看：我们一直坚持“一对一”的服务理念，对所有的客户的所有服务，均由公司负责，杜绝因代理商服务不周给用户带来的不遍，我们的服务点可以覆盖全国大部分地区；其他产品很多都是由代理商负责售后服务，短期效应比较明显，不利于长远规划和发展；5、从产品稳定性上来看：我们的产品在国内已有超过1000家的客户，产品稳定性得到了认可。五、技术指标：技术指标软件环境要求操作系统：服务器端:Win2000Server/Win2003Server+SQLServer分辨率：800*600象素以上硬件环境要求服务器硬件环境基本要求：CPU：PentiumIII667以上内存：256以上阅读方式系统支持下载离线阅读，在线阅读电子书的功能数字图书质量应用专业的中文文字处理技术，保持资源原有的版式和原貌。越放大越清晰数字图书馆资源升级分类系统支持用户自定义添加图书资源和分类，具有很强的可扩充性和升级能力阅读器使用阅读器具有广泛的兼容性，必须能够阅读多种格式的数字资源，如CEB，PDF,TXT,HTML等；数据转换简单，快捷，高效数字图书馆分类图书分类严格按照《中国图书馆分类法》第四版分类，支持自定义分类数字图书馆常用管理操作使用具有强大的图书管理引擎，提供全面查询，批量操作，推荐图书，读者身份注册等功能（支持Internet查询检索图书资源，可以根据图书的名称、作者、关键词、自定义编号进行快速查询。采用流行的分类树方式组织图书，可以根据分类树快速找到您所要的某一类全部书目。图书馆具有读者注册权限设置，可以设置用户权限来控制读者的阅读图书的范围。）管理员控制说明管理员可以授权限定范围内的读者下载阅读√（管理员具有控制读者图书访问权限，下载，阅读。）图书类型说明所有电子图书不能是扫描文件，都是文本类型电子图书分类中图法为主，简易分类法等多种分类方法；支持用户定义方法。√（以中图法为主，支持用户自定义功能）图书馆书籍数量说明书籍数量24万多媒体图书资源六、售后服务：1、自签订合同之间起三年内免费维护，并提供身优惠升级服务。2、提供完整的系统操作使用说明书。3、实行每周7天*24小时响应服务，在用户通过电话、传真、Email等方式告知软件问题后，售后服务人员2小内响应，及时解决问题。