多媒体系统开发教学

多媒体系统开发教学课堂设计一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，遵照“与时俱进”的根本要求；依照新时期教导大队教学要求和教学准备由重“教”轻“研”向“教”、“研”并重，教学方法由“满堂灌”、“一言堂”向启发诱导式、研究探讨式、双方交互式，教学手段由传统的手工作业型向现代科技型，的三大转变的原则；根据多媒体课件制作课程及方正奥思软件的的特点，以及本学院教学的特点进行本课程设计。二、教学模式理论提示作业练习研究探讨交流学习巩固提高考核验收三、授课进程表本门课程分四个训练问题内容时间分配如下表：类别进程内容课时内容分配时间分配第一训练问题多媒体课件及方正奥思概述第1课时（一）方正奥思概述（二）方正奥思课件制作过程介绍（示例1：演示奥思制作过程的1、2、4步骤。）（三）方正奥思软件工作界面介绍（各个窗体开启方法）上午授课二课时和作业练习；下午一课时和作业练习；晚上交流学习和作业练习；如果时间允许尽量将课程往前赶多给后面的的整体练习留出时间（教员全程辅导搜集问题并改进讲课方法的课程安排）。第2课时（一）布置背景（二）1.布置前景中文字对象（示例2：文字对象的加入并设置属性箱的外观、时序、边框、路径设置）（二）2.布置前景中文本与文字对象的区别及属性箱的提示、光标、路径各项操作与上呼应而温故。（示例3：文本对象的加入并设置属性箱的外观、时序、边框、颜色设置）第3课时（二）3.布置前景中图片编辑中的加入的三种方法和属性箱的各项操作（选择性透明设置等）。（示例4：拖入一张图片进行位置、大小调整和属性箱的各项设置）（二）4.布置前景中图片编辑中图片串行组编辑和图片的路径动画设置。（示例5：创建有三张图片的串行组，讲多个对象的编辑方法和组对象设置）第4课时（二）5.布置前景中如何加入声音、动画（如gif和flash）、电影、并对其进行编辑，讲明参数的意义。（示例6：加入一AVI电影和文字对象并设置其边框和内容。）（二）6.布置前景中如何加入矢量动画并对其编辑（线条动画、变形文字以及颜色填充）。（示例7：创建一图形向文字变化的矢量动画，讲到颜色填充和变形设置。）第5课时（三）对象的编辑技巧结合实际例子讲解。（示例8：各种对象综合运用，体现对象管理器的管理作用。）第三训练问题交互编程和页面连接第6课时（一）讲清动作编辑器；（示例9：把“示例8”文字图片交互）（二）奥思工程中的对象交互连接、页面连接；（示例10：创建多页和一各放有导航按钮的镜框，利用按钮把各页连接）（三）媒体属性、打包的概念；（四）打包成品成品的步骤和注意事项。（示例11：打包“示例9”）第四训练问题版面设计第7课时（一）关于版面构图（点、线、面）（用到一综合版面）（二）关于版面设计中的色彩、文字、前景与背景的合理搭配（用到一综合版面）