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1上海师范大学教育学院小学教育专业教育实践手册（见习一）年级09级姓名崔莉影学号0901218682011年11月2见习一感受3作业一：采访一位校领导，请其介绍一下学校的情况。学校上海大宁国际小学地址北宝兴路900号电话（8621）66520303网址被采访者姓名/职务朱建飞/校办主任学校历史2007年、9月建校公办小学，同时可以招收境外学生学校概况人员结构教师人数63名教师职称特级教师1名中学高级教师6名获得市级及全国奖项教师50%教师学历结构研究生2名在读研究生3名本科91%大专1名学生人数752名班级数23每班学生数境外班（至多22名）境内班（至多40名）学校办学理念“大宁国际，微笑每一天”4学校办学特色（1）提出SID微笑课程，设立七大课程学习领域A公民伦理道德B语言（汉语、英语）C数学D体育与健身E艺术与创意F科学与技术G综合实践(2)推行了以“微笑存折”为载体的学生素质评价（3）教师发展第一口号（4）以“国际化，艺术化，个性化”为办学特质作业二：采访见习班级的班主任，请其介绍一下该班的基本情况。三（2）班级概况班主任邵苓苓电话所教课程语文学生人数29男生17女生12生源情况境外班，非对口学生，经过双向选择学习情况学习成绩分布成绩好的和差的多，中等水平少，差距大。女生成绩高于男生学习动机来自于家长的要求，也有一部分学生发自内心的追求集体情况班干部5个中队长、5个小队长。5认真负责，起到示范作用。人际关系学生相处挺融洽的，偶尔有同学打架，是孩子的天性纪律还可以，上课时纪律很好，下课后部分学生有打闹现象班风还可以，学生对于集体荣誉感还是很在意的作业三：采访一名新教师，了解其最初工作时面临的问题、困难、感受和经验。姓名董彦工作时间2011、9所教课程语文面临的主要问题和困难：缺乏实践经验课本和实践很难挂钩刚开始和家长沟通有一些困难，但与带教老师商量，讨论后，处理妥当不了解每个孩子的特性，不能针对性教学感受和经验：“万事开头难”刚开始对这个工作环境不太熟悉，难免要遇到一些困难，但只要坚持，勇于探索，慢慢的就会适应。向以前班主任那里了解小朋友的特性，多听课，上课，学习。向有经验的教师多学习，不耻下问要有强健的体魄，保证做完该做的事，班主任和语文教师的工作比较重不仅要关心孩子的学习，还应该关注孩子的生活及心理问题。6作业四：在低、中、高年级中分别采访两位教师，了解一下每个年级段的学生最容易产生哪些问题，根据收集到的资料，结合小学生身心特点的内容，分析这些问题与儿童身心特征有何关系，并提出对策。年级主要问题原因分析策略低年级（1）学习习惯问题（2）比较单纯、是非观念薄弱需要老师多关心与关怀中年级高年级（1）不听老师的话，容易和老师斗嘴。（2）上课发言变得不太积极主动。（1）随着年级的增长，自我意识与自尊心越来越强。（2）比起中低年级生，各方面发展更成熟，回答问题害怕犯错因此干脆不发言。（1）课后适当地找学生谈心，深入地了解学生的内心世界，给学生灌输正确的好的思想。（2）以言语或奖励等各种适当的方式表扬发言的同学，无论对错与否。（1）大多数都是本地独生子女，父母及长辈们宠爱过多。（2）智力方面发展不够成熟，处于起步阶段。（1）从幼儿园以“玩”为主进入小学以“学”为主的学习环境（2）处于智力等个方面发展的起步阶段（1）老师在平时的学习生活中应帮助养成良好的学习习惯（2）由老师从旁辅导学生养成正确的是非观（3）老师在课余多了解学生多和学生沟通、多关心他们。（1）缺乏集体意识，以自我为中心、不能承受老师的责备及学习上的压力。（2）心理不稳定，表现起伏比较明显，碰到困难有畏惧。（1）学校需要组织一些集体活动、培养同学集体与团结意识（2）教师应和家长沟通，不要过分溺爱孩子（3）需要教师的鼓励及引导7作业五：选择班级中的一位小学生，开展两次访谈。并整理写出一份访谈报告。访谈(一):准备工作被访者姓名田伟昊身份学生性别男年龄10访谈日期2011、11、30时间12:10-12:22地点美术室访谈目的主要了解男生的学习、生活、娱乐情况选择访谈对象的理由在班级中，他比较活泼好动，而且对见习老师很热情，成绩不是很好。访谈问题设计主题男生的学习、生活，娱乐情况问题结构分为三部分：学习、生活、娱乐单一问题与选择性问题相结合。8问题清单访谈(一):进入现场对被访者的观察刚进入采访室，显得非常兴奋，在教室随意走动，眼神不定，手里玩着桌上的铅笔，激动得乱蹦乱跳，但开始访谈时，他就认真回答问题。生活：（1）放学后谁接你回家，离学校近吗？（2）家里有几口人，分别是谁？（3）回家后作业是自己独立完成，还是有家长辅导？（4）晚上平时几点写完作业,有时间看电视，玩电脑吗？（5）在学校发生开心，或不开心的事，会主动和爸爸妈妈说吗？娱乐：（1）你的兴趣是什么？(2)周末会和爸爸妈妈出去玩吗，去哪儿玩？(3)喜欢看课外书吗？哪些方面的？(4)喜欢待在家还是来学校上课，为什么？(5)玩电脑游戏吗，如果玩，是什么？学习：(1)语、数、外哪门功课最好，最喜欢哪门功课，为什么？(2)觉得平时作业多，周末有时间休息吗？周末有参如果考试考的理想，爸爸妈妈会怎样表扬你，如果考的不理想，爸爸妈妈又会怎样？(3)加过班级中和谁关系最好，为什么？(4)辅导班、兴趣班吗？如果有是什么？(5)你将来想当一名什么，为什么？9访谈记录生活：师：放学后谁接你回家，离学校近吗？生：邻居家的阿姨，5分钟到家。师：家里有几口人，分别是谁？生：爸爸、妈妈、我、弟弟、外婆。师：回家后作业是自己独立完成，还是有家长辅导？生：先自己做完，在由妈妈检查。师：晚上平时几点写完作业,有时间看电视，玩电脑吗？生：大概8：30，没有。师：在学校发生开心，或不开心的事，会主动和爸爸妈妈说吗？生：会向妈妈说的。娱乐：师：你的兴趣是什么？生：打篮球师：周末会和爸爸妈妈出去玩吗，去哪儿玩？生：不会，但会一起吃饭。10师：喜欢看课外书吗？哪些方面的？生：喜欢，动漫方面的师：喜欢待在家还是来学校上课，为什么？生：上学，在家很无聊。师：玩电脑游戏吗，如果玩，是什么？学：会的，5人斗地主，围棋。学习：师：语、数、外哪门功课最好，最喜欢哪门功课，为什么？生：英语，也是英语呗！英语很有趣，可以到国外和别人交流。师：觉得平时作业多，周末有时间休息吗？生：还行，一般般，星期六写完作业，星期天玩。师：周末有参加过辅导班、兴趣班吗？如果有是什么？生：有、EF、围棋。师：如果考试考的理想，爸爸妈妈会怎样表扬你，如果考的不理想，爸爸妈妈又会怎样？生：奖励10元钱，考得不好，会打我，打我屁股。11师：班级中和谁关系最好，为什么？生：仓佑鸿，他一直陪我玩。师：你将来想当一名什么，为什么？生：律师，因为律师可以挣很多钱。访谈(一):访后反思自我检核请根据实际情况,在相应的方框内打很不符合不符合不确定符合很符合1.访谈对象选择恰当√2.访谈时间选择恰当√3.访谈地点选择恰当√4.提问清晰明确√5.发问顺畅自然√6.耐心听取回答√7.对回答持中立态度√8.运用非言语手段增进交流√9.对重要问题及时追问√10.忠实记录被访者的回答√11.尊重访谈者√12收获与启示访谈(二):准备工作被访者姓名葛欣延与前一被访者的关系同学性别女年龄9访谈日期20111130时间12:25-12:37地点美术室访谈目的重点了解女生的生活、娱乐、学习情况选择访谈对象的理由前一位采访的是一位男生，这次采访重点是女生她比较内向，安静，受老师及学生的喜爱访谈问题设计主题女生的生活、娱乐、学习情况通过对这一个孩子的访谈，可以看出现在的小学生的学习压力是多么的大，平时每天晚上写完作业已经8、9点了没空闲的时间给他们自由支配，更谈不上看些动画，儿童动画片了。而且难得的周末也会被各种补习班占据着，想想他们比我们现在的大学生还忙。他不是由他爸妈亲自来接送，而是由邻居家的阿姨接送他，周末的时候也没时间陪他，试想他一天才能和自己爸妈相处多长时间，根本不可能和孩子进行沟通，不能了解孩子的学习情况，有什么学习问题或心理也不可能及时向家长吐露。如果孩子考不到理想的成绩，他们的家长会打他，这样他学习的心理负担该有多重。喜欢哪门老师，哪门的功课就相对好，所以作为一名教师，要培养孩子对这门课的兴趣我觉得要分为三步：喜欢老师喜欢这门课产生兴趣13问题结构分为三部分：学习、生活、娱乐单一问题与选择性问题相结合。问题清单生活：（1）放学后谁接你回家，离学校近吗？（2）家里有几口人，分别是谁？（3）回家后作业是自己独立完成，还是有家长辅导？（4）晚上平时几点写完作业,有时间看电视，玩电脑吗？（5）在学校发生开心，或不开心的事，会主动和爸爸妈妈说吗？娱乐：（1）你的兴趣是什么？(2)周末会和爸爸妈妈出去玩吗，去哪儿玩？(3)喜欢看课外书吗？哪些方面的？(4)喜欢待在家还是来学校上课，为什么？(5)玩电脑游戏吗，如果玩，是什么？学习：(1)语、数、外哪门功课最好，最喜欢哪门功课，为什么？(2)觉得平时作业多，周末有时间休息吗？周末有参如果考试考的理想，爸爸妈妈会怎样表扬你，如果考的不理想，爸爸妈妈又会怎样？(3)加过班级中和谁关系最好，为什么？(4)辅导班、兴趣班吗？如果有是什么？(5)你将来想当一名什么，为什么？访谈(二):进入现场对被访者的观察进入访谈室，得知要接受访谈时，很安静的坐在椅子上，但她有点紧张，说话声音小，回答问题很认真。14访谈记录生活：师：放学后谁接你回家，离学校近吗？生：妈妈或外公，不近，在虹口区。师：家里有几口人，分别是谁？生：爸爸、妈妈、我、弟弟。师：回家后作业是自己独立完成，还是有家长辅导？学：不会的妈妈教我做。师：晚上平时几点写完作业,有时间看电视，玩电脑吗？生：大概8:30，不喜欢玩电脑，也不喜欢看电视。师：在学校发生开心，或不开心的事，会主动和爸爸妈妈说吗？生：比较重要的会说，自己能解决的就不会说的。娱乐：师：你的兴趣是什么？生：喜欢看书、游泳、画画。师：周末会和爸爸妈妈出去玩吗，去哪儿玩？生：会的，去公园。师：喜欢看课外书吗？哪些方面的？生：喜欢，科学方面的。师：喜欢待在家还是来学校上课，为什么？生：上学，在学校可以和同学玩。师：玩电脑游戏吗，如果玩，是什么？学：不玩。学习：师：语、数、外哪门功课最好，最喜欢哪门功课，为什么？生：数学，英语师：觉得平时作业多，周末有时间休息吗？生：有时间会很多，没时间休息。师：周末有参加过辅导班、兴趣班吗？如果有是什么？生：有、英语、画画、拉丁舞。师：如果考试考的理想，爸爸妈妈会怎样表扬你，如果考的不理想，15爸爸妈妈又会怎样？生：会送给我一些礼物，考得不好就会教我。师：班级中和谁关系最好，为什么？生：周子琳，她是我好朋友。师：你将来想当一名什么，为什么？生：律师，因为律师很有钱财。访谈(二):访后反思自我检核请根据实际情况,在相应的方框内打很不符合不符合不确定符合很符合1.访谈对象选择恰当√2.访谈时间选择恰当√3.访谈地点选择恰当√4.提问清晰明确√5.发问顺畅自然√6.耐心听取回答√7.对回答持中立态度√8.运用非言语手段增进交流√9.对重要问题及时追问√10.忠实记录被访者的回答√11.尊重访谈者√16收获与启示当我听到她说不喜欢看电视，玩电脑时，我觉得很震惊，是不喜欢玩还是没时间玩呢，当我继续追问下去时，她说平时没时间看电视，玩电脑，所以也就不喜欢玩了。不禁又让我感慨，小孩子的压力实在太大了。我问及他们将来想干什么时，她和前面的男同学的答案居然都是想当一名律师，在问及原因是竟然都是律师能挣很多钱，我想在他们幼小纯洁的心灵中却被金钱玷污了，这难道不可悲吗？小学生原本一个最天真，最洁白的群体，竟然也被金钱所迷惑。他们根本不知道到底自己真正想要的是什么，不能根据自己的兴趣来确定自己的理想，而是被父母，金钱牵着鼻子走。在我们今后的教