小学标点符号复习

标点符号复习标点挽救了一条性命•清朝末年，掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，•羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。•可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看了以后勃然大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说：“我这是用的王之涣诗意填的词。”并当场重又断句吟诵道：•黄河远上，白云一片，孤城万仞山，•羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。•慈禧听后，无言答对，只好赐给书法家银子来压惊。标点虽小，却挽救了一条性命。•今年真好晦气全无财帛进门•今年真好晦气，全无财帛进门。•今年真好，晦气全无，财帛进门。今年真好晦气全无财帛进门•今年真好晦气，全无财帛进门。•今年真好，晦气全无，财帛进门。复习标点符号的写法，明确标点符号的书写位置，。、；：！？“”《》——……•名称符号一般用法句号。表示句子完成之后的停顿。逗号，表示一句话中间的停顿。问号？表示问句之后的停顿。顿号、表示并列词语之间的停顿。分号；表示有并列关系的分句之间的停顿。冒号：1、表示提示语后的停顿。2、常用在对话前面表示后面的话是引用。•感叹号！表示感情强烈的句子末了的停顿。引号“”1、一般都是成对出现。2、表示引用部分或对话。3、表示反语、讽刺。4、表示特定称谓。书名号《》表示书籍、报刊、文章、文件等名称。省略号……1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。破折号——1、表示解释说明。2表示意思的转折或递进。3、表示声音的中断或延长。顿号•鲜花市场花的种类真多，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰等。⑷、冒号（：）A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如：我想：希望本无所谓有，无所谓无的。D、用在解释说明的话之前。例如：……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……E、用在总括语前，表示总结上文。例如：张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。注意点：①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。例如：必须重申党的纪律：㈠个人服从集体；㈡少数服从多数；㈢下级服从上级；㈣全党服从中央。他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”②使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“同志们！”区委书记说，“这是……”“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。1、引号（“”‘’）⑴、引号的用法①表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。②表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。“还有让它‘流芳’百世吗？”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。③表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！⑵、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。2、破折号（——）⑴、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。例如：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。②表示意思的递进。例如：每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工……③表示意思的转换，跳跃或转折。例如：“好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。④表示语音的延长。例如：我们在天安门前深情地呼唤：“周———总———理———”⑤表示语音较大的停顿或中断。例如：周朴园：嗯，———我们想把她的坟墓修一修。⑥表示总结上文。例如：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡———这就是反动派对待人民事业的逻辑。⑦用在副标题前。例如：火刑——纪念乔尔丹诺·布鲁诺⑧表示分项的列举分承。例如：我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。———国民经济实力……———国民经济重大比例……———城乡人民生活……4、省略号（……）⑴、用法①表示引文或引述的话里有省略的。例如：我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……②表示重复词语的省略。例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……”他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。③表示列举同类事物的省略。例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。④表示静默或思考。例如：我问：“你去吗？”欧阳平：……⑤表示说话断断续续。例如：他：“好，好同志……你……你把它带给……”⑥表示语言的中断。例如：“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”“还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”⑦表示话未说完，语意未尽。例如：这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？……原来如此！……注意点：A、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。•春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知•A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”•冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水•我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西•推开门一看呵好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界•图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看•他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命•往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来•散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿填填看，以下所指各是哪一种标点符号？•小胖子，像圆球，说完一句就停留→()•小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→()•桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→()•两只眼，张得大，遇它就有许多话→()•小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→()•小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→()•四方脸，有来历，引用名正又言顺→()•小圆饼，加逗点，并列分句要严明→()•小哑巴，不说话，省略词句都用它→()•小博士，提醒你，要紧的话别忘记→()•一条线，左边排，地名人名划一划→()•图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→()