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（人教版）五年级数学下册期中卷班级_______姓名_______分数_______一、想一想，填一填。1.艺术家们利用几何学中的（）、（）和（）变换，设计出许多美丽的图案。2.（）立方米=98立方分米=（）升。3.填上合适的单位：①一瓶矿泉水约500（）；②一瓶眼药水约10（）：③运货集装箱的容积约5（）。4.自然数（0除外），按照因数的个数可分为（）、（）和（）三类。5.20以内的素数有（）个。6.用最小的质数，合数和0，写出同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。最小三位数是（）。7.一个三位数，十位上的数字是最小的质数，个位上的数字是十位上的3倍，百位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是（）。8.正方体棱长和是48厘米，它的体积是（）立方厘米。9.一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（），它的容积是（）。10.把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米，原来长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。11.长方体的体积＝（），用字母表示为（）。正方体的体积＝（），用字母表示为（）。12.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（）平方分米。13.a3表示的意义是（），a2表示的意义是（）。14.有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是（）。15.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（）平方分米。16.用12米长的铁丝围成一个正方形铁丝框，3边长度是总长度的（），每边长是（）米。5x17.分数，当x=（）时，它是这个分数的分数单位；当X=（）时，它是最大的真分数；当x=（）时，它是最小的假分数；当x=（）时，它是最小的带分数。18.的分数单位是（），再添上（）个这样的单位，就是1。19.五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数（）。二、慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里。）1.旋转和平移都只是改变图形的（）。A.大小B.形状C.位置D.方向2.（）个棱长２厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。Ａ.４Ｂ.８Ｃ.１２3.正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。A.质数B.合数C.偶数D.奇数4.同时是2、3、5倍数的最大三位数是（）。A.120B.990C.960D.9305.把一块棱长是4分米正方体大面包切成棱长是10厘米的正方体小面包，最多可以切（）块。A.4B.16C.32D.64三、判断正误。（在括号里，正确的画“√”，错误的画“×”。）1.正方体有两条对称轴。----------------------------（）2.长方体的各个面一定是长方形。---------------------（）3.任何一个非零自然数的因数至少有两个。------------（）4.棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样大。（）5.大于1的自然数，不是质数就是合数。-------------（）6.在自然数中，1既不是质数，也不是合数。------------（）四、计算。1.直接写出得数。125ba12.5X0.1=9.8÷0.01=3.4+13=0.64÷16=10-9.12=0.7÷3.5=0.8×125=0.9×100=0.22=103=2.用竖式计算下面各题（除不尽的商保留两位小数）。0.63÷0.62.3÷0.469.4÷62.08×7.53.用简便方法计算。1.5×1052.33×0.5×424.6＋18.7＋15.41.2×2.5＋0.8×2.54.解下列方程（18分）1.3÷x=0.5210.2－5x=2.23×1.5＋6x=335.6x－3.8=1.84.列式计算。（用方程解答）①65减去多少个2.5后还剩17.5？②一个数的一半与20的和是120，求这个数。五、解决问题。1.小明的妈妈去超市买牛奶，有下面这样三种瓶装的牛奶，你认为买哪种瓶装的最合算？为什么？①250ml/2.00元②500ml/4.60元③1L/9.00元2.在一块长45米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土，如果用一辆每次只能运3.5方沙土的汽车来运这些沙土，这辆汽车至少要运多少次？3.一段长方体木材，长1.2米，如果锯短2分米，它的体积就减少40立方分米。求原来这段木材的体积。4.把两个棱长都是3分米的正方体木块拼成一个长方体，求拼成的长方体的表面积和体积。5.把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米？6.做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少平方米铁皮？最多盛水多少立方米？7.东东家有一些鸡蛋，5个5的数，6个6的数，12个12的数，都多4个，已知这些鸡蛋在100-130个之间。你知道东东家有多少个鸡蛋吗？8.农民家里要盖一间房子，房子里面的四面墙壁和屋顶要用水泥，房子里面长4米，高3米，宽3米，除去门和窗的面积6平方米，房子内用水泥的面积是多少平方米？如果每平方米用水泥3千克，房子内要用水泥多少千克？元贝驾考科目一仿真考试题新知识点：1、认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。教学要求：1、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。教学建议：1、要充分引导学生自主探究、合作交流。由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。2、注意让学生进一步认识统计的作用。学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。课题解决问题（1）课型新课教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重点正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教具准备例题图教学过程教学设计个性化设计及反思一、学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。12×4=48（人）答：三（1）班一共有48人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知学习教材第52页例3.出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。45×12=540（元）540×5=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。12×5=60（个）60×45=2700（元）教师：还有其他的方法吗？教师引导学生用综合算式解答：45×12×5=2700（元）12×5×45=2700（元）三、课堂作业新设计1、每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨？3、一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元？四、思维训练1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5米种一棵，一共种了324棵就种到另一头了，这条路长多少米？五、板书设计