小学生应知应会知识手册2

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资源描述

1英吾斯塘乡小学学生应知应会知识手册第一部分民族团结教育1、什么是民族?答:民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。2、“三个离不开”的具体内容是什么?答:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各民族互相离不开。3、什么是“三股势力”?答:“三股势力”是指民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力。4、“三股势力”的反动本质是什么?答:“三股势力”的反动本质就是反对和颠覆中国共产党领导的人民民主政权,破坏国家的统一,破坏各族人民团结、安宁和幸福的生活,破坏社会主义现代化建设和各民族的共同发展与繁荣,妄图建立所谓的“东突厥斯坦国家”。5、民族分裂主义在中国的主要表现?答:民族分裂主义在中国有不同的表现形式,主要有西藏达赖集团进行的“藏独”分裂活动以及新疆的“东突独”分裂活动。6、我们同境内外敌对势力的斗争的实质是什么?答:我们同境内外敌对势力的斗争,实质上是近代以来中国人民同帝2国主义侵略势力分裂中国图谋进行斗争的继续,是维护祖国统一和国家安全的重大政治较量,是坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持全国各民族大团结的严肃政治斗争。7、我们打击分裂势力的方针是什么?答:始终保持“严打高压态势,坚持主动进攻、露头就打、先发制敌”的方针。8、什么是民族分裂主义?答:民族分裂主义,就是宣扬狭隘的、极端的民族主义,制造民族矛盾,挑起民族仇恨和民族对立,通过各种卑鄙手段,破坏民族团结、危害社会稳定,以达到分裂国家的目的。9、什么是非法宗教活动?答:非法宗教活动,就是以宗教极端面目出现,煽动宗教狂热,宣扬所谓“圣战”,破坏社会稳定和民族和睦,颠覆国家政权,破坏祖国统一,以实现所谓“新疆独立”为政治目的。10、“四个认同”的内容是什么?答:指对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华民族文化的认同,对建设中国特色社会主义道路的认同。11、“三维两反”的内容是什么?答:维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定;反对民族分裂主义,反对非法宗教活动。12、“四个认同”指什么?答:对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国3特色社会主义道路的认同。13、马克思主义的“五观”指什么?答:国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观。14、民族团结的“五个互相”指什么?答:互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。15、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》什么时间什么会议上通过,什么时间开始实施?答:2009年12月29日,新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过,2010年2月1日开始实施。16、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》制定依据是什么?答:根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规,结合自治区实际制定。17、自治区民族团结教育月是在哪月?今年是自治区第几个民族团结教育月?答:每年的5月,第31个。18、民族团结教育指的是什么?答:对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育19、“三个不动摇”内容是什么?答:坚持以经济建设为中心不动摇;坚持维护社会大局稳定不动摇;4坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。20、“四个人人”的具体内容是什么?答:人人都有民族团结的思想;人人都说有利于民族团结的话;人人都做民族团结的好事;人人都争当民族团结的模范。21、中华民族共有多少个少数民族,在新疆世居的民族有多少个?答:共有55个少数民族。在新疆世居的有13个民族包括:维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族等13个民族。22、新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年开始开展的?答:1983年。23、解决民族问题的根本原则是什么?答:民族平等、团结。24、解决中国民族问题的基本政治制度是什么?答:实行民族区域自治制度。25、中华人民共和国民族区域自治法在哪一年、什么会议上通过?答:1984年,第六届全国人民代表大会第二次会议通过。26、什么是民族区域自治?答:民族区域自治是中国共产党应用马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合解决我国民族问题的基本政策和一项基本政治制度。民族区域自治制度的涵义是在国家的统一领导下,各民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。27、我国的民族政策主要有哪些?5答:我国的民族区域自治政策主要包括以下内容:(1)坚持和保障民族平等和民族团结政策(2)大力培养和使用少数民族干部政策(3)加快发展少数民族地区经济建设政策(4)积极发展少数民族教育文化事业(5)保障各民族使用发展语言文字政策(6)尊重少数民族风俗习惯(7)宗教信仰自由政策(8)加强和巩固同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策(9)民族区域自治政策(1O)进行社会主义改造和民主改革。28、中国民族政策的基石是什么?答:民族平等。29、推进民族团结进步事业的主题是什么?答:各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展30、新疆精神的主要内容是什么?答:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取31、当今世界的两大主题是什么?答:和平与发展。32、新疆维吾尔自治区成立时间?答:1955年10月。33、中国民族政策的根本立场是什么?答:各民族共同繁荣发展。34、民族的重要特征是什么?答:文化。35、在新疆,开展民族团结教育的主题是什么?6答:爱国、团结、进步、稳定、发展。36、你对宗教活动的态度是怎样的?答:自治区教育厅《关于在学校禁止宗教活动的规定》,第四条规定“学生不得信教,不得参加宗教活动”。37、师生不能参加下列活动:做礼拜,去教堂做祷告,过节“封斋”,经常去寺庙烧香、拜佛、求签;做“乃玛子”;去经文学校学习,不能参加非法宗教活动和邪教活动,不得宣传宗教、从事宗教活动和佩戴宗教标志。38、宗教自身所具有的本质特征及其表现形式?答:一是宗教是一种“幻想”的反映;二是宗教信仰的对象实际上是“支配着人们日常生活的外部力量”;三是宗教观念采取了“超人间”的特殊表现形式;四是人间力量采取超人间形式的原因是外部力量对人们的支配。39、新时期社会主义民族关系及民族关系的主题是什么?答:新时期社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐。共同团结奋斗,共同繁荣发展是社会主义民族关系的主题。40、如何以实际行动做到民族平等团结进步的要求?答:各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解,始终做到同呼吸、共命运、心连心。41、当前加强民族团结工作的主题是什么?答:当前加强民族团结,必须紧紧围绕“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”这一鲜明主题,扎实开展各项工作。742、影响新疆稳定的主要威胁是什么?答:影响新疆稳定主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。43、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》颁布实施时间?答:2009年12月29日新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过,2010年2月1日起施行。44、《民族团结教育条例》第二十三条规定,民族团结教育主要内容?答:(一)马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育;(二)国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育;(三)爱国主义、集体主义、社会主义的教育;(四)党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育;(五)对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育;(六)各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育;(七)新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育;(八)维护祖国统一,反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育;(九)尊重各民族风俗习惯的教育;(十)有关民族团结教育的其他内容。45、关于宗教恩格斯关于宗教的定义“一切宗教都不过是支配着人们日常生活8的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间的力量的形式”1、宗教是一种社会意识,也是一种社会实体。认识宗教,不仅要看宗教的意识形态性,更要看它是由信教群众组成的社会实体。2、长期性、群众性和复杂性是现阶段我国宗教的基本特点。3、无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异,不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重。4、我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾,但在一定条件和一定情况下也可能出现对抗性的问题。5、民族不是利益完全一致的共同体。6、宗教信仰自由和宗教自由是不同的,信教群众的宗教活动或行为必须由政府管理7、处理宗教问题的四个原则:维护人民的利益维护法律的尊严维护民族团结维护祖国统一46、新疆宗教问题的表现1、宗教活动的无序、违法问题。2、宗教被利用的问题。3、宗教管理不到位的问题47、目前新疆非法宗教活动的开展趋势1.非法宗教活动由公开转向隐蔽。92.一些非法宗教活动的政治色彩逐渐显露。3.非法宗教活动出现由重点地区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。4.参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。5.非法宗教活动的范围有所扩大,一些非法宗教活动的具体形式,如蒙面、“泰比勒克”活动等,由南疆向北疆或从北疆向南疆甚至向内地蔓延的趋势。48、我区目前非法宗教活动的表现和危害非法宗教活动主要表现有:私办地下经文班(点),私带地下学经人员;利用宗教干预国家行政、司法、教育、婚姻、计划生育等;未经政府主管部门批准跨地区、跨清真寺讲经;印刷和销售非法宗教书刊和音像制品;干扰宗教信仰自由政策的贯彻落实,扩大信仰差别,制造各宗教或教派矛盾;成立非法宗教组织或团伙,非法进行“宜教”活动;不经政府主管部门批准滥建和豪华装修清真寺;不依传统仪规从事宗教活动;恢复封建宗教特权和宗教课税;鼓吹煽动妇女戴面纱、蒙面;接受国外宗教组织指令,干扰独立自办原则的贯彻,等等。49、未成年人为什么不能信教未成年人是祖国的未来,民族的希望,是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教相分离原则的法律规定,有关政策的要求,是贯彻落实党的教育方针的具体体现,是未成年健康成长的需要,更是家长10应尽的义务。(一)、组织、引导、支持、允许、纵容未成年人信教、参加宗教活动,是违法违规的1、《中华人民共和国宪法》第36条规定:“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”2、《民族区域自治法》第11条规定:“国家实行教育与宗教相互分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”3、《中华人民共和国教育法》第8条规定:“组织、引导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗教活动,必然妨碍国家教育制度的执行,影响各项教育活动的正常开展。其行为属于违法行为。”4、《未成年人保护法》第3条规定:“未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”5、《自治区未成年人保护条例》第34条规定:任何组织或者个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动,不得利用宗教进行妨碍义务教育的活动。6、1992年国家教委、国家民委联合下发的《关于加强民族教育工作若干问题的意见》强调,任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教,更不得在学校从事任何发展教徒的活动;绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙学经。(二)、未成年人不能信教,是孩子们健康成长、成就美好未来的保证在一个人的成长历程中,未成年人的身心和智力发展都还不成11熟,受外部环境影响很大。未成年人正处在身心发展的关键阶段,是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。在这个阶段,保证未成年人接受必要的教育,培养良好的道德品质,确立正确的思想观念,关系到每一个未成年人的身心健康,关系到每一个未成年人的前途未来。未成年人的身心特点决定了他们信教、参加宗教活动,极易受到非法宗教活动、宗教极端思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