小学科学生命世界知识点

小学科学生命世界知识点这是浙江教育学院陈晓萍博士在杭州市小学科学“领雁工程”中的讲稿素材，供大家分享。§1.植物部分一、绿色开花植物在形形色色的植物中，人们最常见的数绿色开花植物。学习植物学知识，主要从形态、结构、功能三方面来掌握。1、绿色开花植物的营养器官叶：基本组成：叶片和叶柄。主要功能：光合作用。类型：单叶和复叶。复叶分羽状复叶（如蚕豆），掌状复叶（如刺五加）。变态叶：叶刺（如仙人掌），叶卷须（如豌豆），鳞片叶（如洋葱）。茎：特征：（1）有节和节间；（2）节上有叶或变态叶；（3）有芽。功能：支持和输导。类型：（1）按质地分：木质茎和草质茎；（2）按生长状况分：直立茎（如桃），缠绕茎（如牵牛花），攀援茎（如葡萄），匍匐茎（如草莓）。变态茎：根状茎（如莲），块茎（如马铃薯），球茎（如荸荠），鳞茎（如洋葱）。根：种类：主根、侧根和不定根。根系：直根系和须根系。功能：固定植物，吸收水分和无机盐。变态根：贮藏根（如萝卜），支撑根如（如榕树），呼吸根（如水松）。思考：（1）如何区分单叶与复叶上的一张小叶？（2）区分马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？（3）研究小麦细菌的特性用几根芽长1厘米的小麦（或玉米、水稻）幼苗，设计如下实验：证明芽总是向上长，根总是向下长；证明芽是向光的一边生长。2、绿色开花植物的生殖器官花：结构：花柄花托花被包括：花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）。雄蕊包括：花药（内有花粉）和花丝。雌蕊包括：柱头、花柱和子房（内有胚珠）。类型：两性花（如桃花）。单性花（如南瓜的花），分雄花和雌花。花序：总状花序（如白菜）。伞状花序（如天竺葵）。头状花序（如向日葵）。果实：果皮和种子。3、有关概念被子植物：胚珠包在子房里，种子包在果皮的植物。所以，绿色开花植物是被子植物。与其他植物相比，被子植物的结构最复杂、最完备，适应的方面也最广。子房与果实，胚珠与种子：花的结构中，子房是很重要的部分。子房在花柱下部，膨大状。子房里面有白色的颗粒，叫胚珠。当雌蕊的柱头上粘上花粉后，子房就会发育成果实，子房里的胚珠则发育成种子。一朵花与一个花序：一朵花是指由花蕊、花瓣、花萼等构成的单个花体。许多花按照一定次序生在一起组成一个花序。如平时说的一朵菊花实际上是一个头状花序。思考：（1）花生果长在土中，是果实吗？为什么？（2）萝卜、韭菜和向日葵分别是什么花序？二、裸子植物1、主要特征：裸子植物的胚珠没有子房壁包被，因而种子裸露出来，没有果皮包被着。2、代表植物松：树干：高大叶子：针形“花”：雄球花，鳞片构成，鳞片上有花粉囊。雌球花，鳞片构成，鳞片上有裸露的胚珠。生殖：雌球花授粉后，第二年长成球果，秋天成熟，开裂，种子随风传播。3、针叶树：松（叶针形）、杉（叶条形）和柏（叶鳞片形），木材坚固，是重要的绿化树种。思考：（1）松球果是果实吗？为什么？（2）松为什么能在干旱而贫瘠的土壤中生活？三、其他绿色植物1、蕨类植物生活环境：树林、山野的潮湿环境。常见种：芒萁、海金沙、贯众、井口边草等。代表种：蕨：外部形态：短而细的不定根，横走的地下茎，大型的羽状复叶。生活过程：蕨→孢子↑↓幼蕨←原叶体2、苔藓植物生活环境：比蕨类更阴湿的环境。形态：茎：极矮小、柔软。叶：柔软、极薄。根：假根。生殖：没有花，用孢子进行繁殖。常见种：葫芦藓（藓类）、地钱（苔类）。3、藻类植物生活环境：淡水（如衣藻）、海水（如海带）。种类：单细胞藻（如衣藻）、多细胞藻（如水绵）。形态：没有根、茎、叶、花、果实、种子。生殖：细胞分裂和孢子繁殖。思考：（1）比较蕨类植物和苔藓植物在生活环境和形态结构上的差异。（2）种子和孢子萌发都能产生新植株的，比较其不同点。四、植物的分类1、植物分类的单位：植物学家根据植物之间的相同程度，把它们分成大小不同的若干类群，在植物分类上就用等级法来表示。等级法所用的单位：界，门，纲，目，科，属，种。“种”是分类的基本单位；“科”是一个重要的单位，根据花的特征，绿色开花植物可以分成300多个科。特点：等级越高，所包含生物共同特点越少，等级越低，所包含生物共同特点越多。主要依据：根、叶、茎的形态都可以作为分类的依据，但不是主要依据，只有花和果实才能作为主要的依据。2、被子植物门：双子植物纲和单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植物纲种子胚有两片子叶胚有一片子叶根直根系须根系叶多是网状脉多是平行脉茎维管束的排列成筒状，有形成层，多年生的木本植物，茎能逐年加粗。维管束散生，无形成层，茎长成后不再加粗。花各部分的基数是5或4各部分的基数是3常见科十字花科（如萝卜）、（如苹果）、锦葵科（如棉花）、豆科（如大豆）、菊科（如向日葵）、茄科（如番茄）、葫芦科（如黄瓜）、芸香科（如柑桔）禾本科（如小麦）、百合科（如洋葱）3、检索表和检索法生物的种类多样复杂，等级分类法已经提供了一个极好的分类方法对众多的生物分门别类，并且使每种植物在分类系统中都有自己的固定位置。根据分类标准，把各种生物按照有或无某一特征，编制成一个表，在这个表中，每种生物都处在应有的位置，准确而全面，这就是检索表。如果不知道一种生物的分类地位，就可以在检索表中逐步地查对，最后就能知道属于哪个界、哪个门、哪个纲、哪目、哪科、哪属、哪种生物了。利用检索表查对的过程，便是一种确定生物分类地位的方法叫检索法。4、我国的珍稀植物珍稀植物：“活化石”：水杉，高大落叶裸子植物；银杉，高大常绿裸子植物，被称为“植物中的大熊猫”。银杏：冬季落叶的高大裸子植物，现在浙江西天目还生存野生植株。珙桐：我国特有，世界著名观赏植物。桫椤：一种幸存的木本蕨类，极稀少。国家一级保护植物：水杉、银杉、珙桐、桫椤、金花茶、人参、望天树。秃杉等8种。自然保护区：国家为保护珍贵自然资源而专门划出的保护区域。吉林长白山：世界上保存最好的温带原始森林。四川卧龙：最大的大熊猫自然保护区。贵州梵净山：保护亚热带山地植物垂直分布的面貌。云南西双版纳：保存了一大片热带原始森林。五、保护植物植物与人类的生活息息相关，丰富的植物资源是人类的宝贵财富。因此，保护植物资源是我们每个人应尽的责任。但是，长期以来，由于人们对于自然界的客观规律认识不足，植物资源不但没有得到合理的利用和保护，反而遭到严重的破坏。目前，我国的森林覆盖率只有12.7%,远远低于发达国家。每年消耗的林木约有2亿立方米，其中三分之二是由于毁林开荒、滥砍乱伐，森林火灾等造成的浪费；草原也由于过度放牧、不合理的开垦和鼠害，退化、沙化、碱化的现象也相当严重。森林、草原的破坏而造成水土流失，仅黄河、长江每年带走的泥沙就有吨，相当于冲走600万亩良田，这个面积相当于15个江苏省或4个日本。由于动物是直接地或间接地以植物为食的，所以有人估计，只要有一种植物灭绝了就会有10—30种动物随之而灭绝。据统计，全世界现有已经灭绝或濒于灭绝的物种数竟达已知物种总数的10%；在温带地区85000种植物中，大约有一半左右的种类受到行将灭绝的威胁。植物和动物以及主要由它们组成的生态系统，是经历了漫长的岁月而逐渐形成的，动植物的民展和进化的过程是不可逆的，这就是说，自然界中的一个物种一旦灭绝了，就不会再重新出现。即使一些适应性很强、分布很广的经济植物（如芦苇），由于受到无限制的采收利用，其数量也越来越少，人们现在已经感到供不应求，如不注意加以保护，同样会陷入濒危以至灭绝的境地。可见，对于珍贵稀有的动植物以及整个自然资源加以保护是十分必要的。建立自然保护区就是解决这个问题的有效途径之一。§2.动物部分一、概述动物是大自然的杰作。从寒带到热带，从河流到高山，从海洋到陆地，到处都有动物的踪迹。动物是自然科学研究的重要对象，关于动物的科学称为动物学，动物学是自然科学的重要门类。从低等到高等，将动物分为九个门：原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物门、脊索动物门。二、节肢动物门节肢动物门的种类繁多，占世界上动物总数的五分之四以上，是动物界中最大的一门。节肢动物的生活方式多样，分布极为广泛，与人类的关系十分密切。主要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲。1、昆虫纲主要特征：身体分三部分：头部（一对触角、一对复眼、一个口器）、胸部（三对分节的足、两对翅）、腹部。多样性：（1）种类、数量多，约100万种，超过其它动物的总和。（2）生活环境多样，大多数陆生，有些水生。（3）形态差异多样。足的类型有：步形足、跳跃足、捕捉足、采粉足、开掘足；口器：咀嚼式（如蝗虫）、舐吸式（如苍蝇）、虹吸式（如蝴蝶）、刺吸式（如蚊子）、嚼吸式（如蜜蜂）。（4）发育过程多样，分完全变态（如家蚕）、不完全变态（如蝗虫）。昆虫与人类的生活密切相关，益虫如：蜻蜓、蚕、七星瓢虫、螳螂、蜜蜂、蝴蝶等等；害虫如：蚊子、苍蝇、臭虫、跳蚤、蝗虫、螟虫、蚜虫、蚱蜢、菜粉蝶和虱等等。思考：什么是完全变态？什么是不完全变态？举例说明。2、其它节肢动物共同特征：身体由很多体节构成，并且分部；体外有外骨骼；足、触角等分节。分类：昆虫类甲壳类：头和胸紧紧连在一起，构成头胸部，头胸部的外面包着坚韧的头胸甲。代表动物，如虾、蟹。多足类：如：蜈蚣、马陆、蚰蜒蛛形类：如：蜘蛛、棉红蜘蛛、蝎。(蚯蚓：寡毛纲)思考：（1）对虾和河蟹的外形很不相同，为什么都属于甲壳纲？（2）比较甲壳纲动物和昆虫纲动物的不同之处。三、脊索动物门是动物界中最高等的一个门。这门动物的的形态结构复杂，有些种类终生有脊索，有些种类在幼体或胚胎时期有脊索，因此称作脊索动物门，它主要分为头索动物和脊椎动物亚门。头索动物是比较低等的脊索动物，种类比较少，都生活在海洋中（如文昌鱼）。脊椎动物亚门是动物界中最高等的一个类群，包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。1、鱼类形态与结构功能头部：有鳃，呼吸作用。躯干部：鳞片，表面有粘液，保护身体，减少阻力。侧线，测定方向，感知水流。鳍，分背、胸、腹鳍，有平衡作用。尾部：臀鳍，有平衡作用。尾鳍，稳定身体、推动身体还可控制游泳方向。内部结构与功能肌肉：收缩与舒张，适于游泳。骨骼：头骨，保护脑、眼等；脊柱，支持身体；肋骨，保护内脏。鳔：调节身体比重，使鱼在不同的水层游动或停留。心脏：由一心房和一心室组成。繁殖：体外（水中）受精。分布：水中，以动植物为食物，有洄游现象。经济意义：高蛋白食物。淡水鱼如“四大家族”——鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼；海水鱼如：大黄鱼、小黄鱼、鲨鱼、带鱼等等。鱼纲主要特征：生活在水中；身体表面覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房和一心室。思考：鱼类适应水中生活的形态结构特点有哪些？2、两栖类青蛙运动：靠附着在骨骼上的肌肉来运动。骨骼系统：中轴骨，头骨、脊柱；附肢骨，前肢骨、后肢骨。消化系统：消化腺，肝脏、胰脏，分泌消化液，促进消化；消化管：口腔→咽→食管→胃→肠→泄殖腔→排出体外。呼吸系统：囊状肺、湿润的皮肤呼吸。血液循环系统：由心脏（两心房、一心室）、血管（动脉、静脉、毛细血管）、和血液组成，完成体内的物质运输。排泄系统：肾脏、输尿管、膀胱。生殖：雌雄抱对，水中受精。发育：受精卵→蝌蚪→青蛙↘变态发育↙两栖纲的主要特征：皮肤裸露，能够分泌粘液；幼体生活在水中，用鳃呼吸；有的成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。思考：（1）青蛙的体色、皮肤、体形和身体分部，各有哪些适于在水中和陆上生活的特点？（2）对比鲫鱼和青蛙的主要不同之处。3、爬行类蛇外形：体表覆盖着角质的鳞片，四肢退化。运动：身体贴着地面游动。繁殖：体内受精，卵生，卵外包着坚韧的卵壳。（少数蛇卵胎生）毒蛇：具毒牙和毒腺。毒蛇与无毒蛇齿痕的区别(毒蛇有毒腺和毒牙，上颚有两颗前牙比其他牙齿粗而长，咬后留下两排牙痕，顶端有两个特别粗而深的牙痕，如果被咬处仅见到较细或成排的齿痕，则说明是被无毒蛇所咬。)及被毒蛇咬伤的急救措施。龟、鳖外形：四肢短小，体表具坚厚的甲。运动：爬行繁殖：体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳。鳄：扬子鳄是我国的珍稀淡水鳄类。数量非常稀少，濒临灭绝。爬行纲的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的