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大学老师是否真的月收入只有3000-5000？如果是，那他们为什么不跳槽呢？是因为有寒暑假而且工作很清闲吗？徐腾飞，西南交通大学桥梁工程系，教师我可以直接把工资晒了吧。这是2013年的工资。工资由两部分组成：工资+酬金+补贴。从上面几张图看出来，扣完所有的税费之后，工资收入（含住房补贴）每个月是1592元，酬金收入是1672元，青年教师补充津贴700（这是今年才有，享受这个补贴，还要去上网络学校，还要交一笔学费，这个就不算了）合计每个月到手，4000左右吧。年底有一次津贴发放，比较多。预计今年的年收入，达到7万。今年是加薪了的，去年的情况是这样的：2012年是：工资737+酬金1000+住房补贴994=2700左右。加上年终奖去年收入5万左右。所以问题中收入是不是只有3000-5000，对于我来说，这是真的。那我是否满意自己的收入呢？我很满意，尤其是今年加薪之后。寒暑假就不说了，一年工作时间是10个月。应该是专业差异，我们系承担专业基础课和专业课教学，课程不重，所以平均一年有2门课上，就算多的了。每门课一周是上1-2次。如果不想晋升，一辈子都当个讲师，那就好好上课，一周上1-2次课，就可以拿3000-5000的工资，考核也没问题。剩余时间，就想干啥干啥，随便干点项目，一年10万收入是有的。如果要想晋升压力就会比较大了，1、每年寒假，都要给国家自然科学基金委交贺年卡“，直到中标为止，去年年三十，我就是在申报书，还好今年中了，今年的暑假可以轻松一点了。还有教育部的博士点基金，各个省部级的基金，都需要申报。2、论文，我们专业SCI不好发，我给自己订的目标就是1年写1-2篇出来，中不中另说。3、横向课题。3000-5000的工资，对于青椒来说，肯定是不够用的，所以还要想办法争取横向课题。而悖论是，青椒由于人脉和影响力问题，却比较难拿到科研课题，所以很可能就要加入某个团队，给某个大老板打工。我还是属于想要晋升的那类人，虽然压力大，但是我还是喜欢。首先是兴趣，毕业后没有去设计院，虽然设计院可能会有几十万的年薪，但是想着天天要画图和图纸打交道我就发毛；那时候，不知道谁给我说了句话，我觉得很有道理，”拿着国家的钱，做自己感兴趣的事情，哪里找这个好事“。其次是还可以的收入，7万保底年薪，我是很满足了；然后是高校的平台好，进可攻，退可守，可以投身企业界，也可以好好教书，搞研究。冰水，无才无能的大一学生鉴于家里有好几位大学老师，所以发个言吧。普通大学老师基本工资很低的，但是大多数人不了解大学老师究竟在做什么，所以才会产生这样的问题。分为理工科老师和文科老师：理工科老师：基本工资+科研项目+带学生（研究生、博士生等）+上课（本科生）+给企业做一些实验品或产品+当专家评项目。理工科大学老师主要是在科研上下功夫，带的学生形成一个科研团队，从项目中分出小项目让他们去做试验、研究、学习、写论文。而另一种与企业、某科研所有联系的也有，但有一定的局限性：比如科研条件差、仪器设备匮乏、人员能力低、成本过高等。还有被各处邀请评项目，当然必须是名导师。文科老师：上课（本科生）+带学生（研究生、博士生等）+科研发论文+评项目+演讲+与本专业相关的社会活动。前几个同理工科，演讲主要是有人邀请，去做专家针对某个话题准备（典型的如官方的百家讲坛）；与本专业相关的活动比如艺术类的老师可以做一些设计、文学类的老师可以写一些文章投稿什么的。（以上欢迎大家补充）现在，大家还觉得大学老师很轻松么？作为一个普通的小讲师，除了提职的压力外还能过个轻轻松松的小日子，自然也没多少钱拿。但是作为名导师是非常忙的，自愿的无周六周日，因为所有的事情都是自己的事儿，今天不做明天也得做完!周六周日假期评项目去就有钱拿，不去就没有呗，关键是总不去就没人再找你了~总之靠自觉。为什么不跳槽？除了上述的「忙碌」外，还有一些原因：1.喜欢大学环境。跟社会上乌七八糟的环境比大学里要好一些。而且长期在大学里呆的相当一部分老师已经搞不定社会规则了。2.「大学老师」在社会主流的价值观里还是相对受尊敬的。3.不排除一些老师真的喜欢研究。4.铁饭碗。较稳定。而且在大学这个相对沉静的地域，修身养性，大起大落的生活很难被接受。另：做学问要耐得住寂寞，可能取得了好多结果都无人能分享。有时间的时候没名，有名就没时间了。所以还是从「兴趣」的角度出发考虑您究竟是不是要做老师吧。yaocoder，今年不学python你对的起蛇吗？我表姐和姐夫都是大学老师，从和他们的交流中我也慢慢懂得一个道理：就是不要太在乎当前，要多为将来考虑，要综合多种因素来考虑。工资和外面社会上有同等能力的人相比确实少。但是请记住，那是事业编，在各种社会福利方面远远优于社会人员，学校组织的团购房往往会比你我苦逼奋斗几年管用。至于退休后，事业编享受的退休金也会比社会人员稳定且完全可以负担生活。生活方面：老师的固定假期是我们这些社会人员拿钱也换不来的。是很清闲，可以旅游，写书，在乡村别墅里种花养草。孩子教育方面：你会有更多的时间陪孩子，在假期带孩子旅游。身在教育系统总会在对孩子的教育方面有亲身体会，相应施教。另外，潜规则中教育系统的人总是互相帮助（利用）的，比如你帮帮与我有关系的孩子在你的权限内，到时候你有什么事时我也会帮你。这种教育系统不是单指大学，是指整个教育系统：幼儿园，小学......大家看看，以上几点哪个不是咱苦逼社会人员渴求的。查看知乎讨论