小学英语资源与评价三年级上

小学英语资源与评价三年级上（BOOK5）答案Module1Unit1DoyouusechopsticksinEngland?基础过关1.听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈“T”，错的圈“F”。①F②T③T④T⑤T2.读一读，写出画线部分的汉语意思。①饥饿②刀和叉③杂乱④人们⑤使用3.看图片，在四线格内写出相应的单词。①chopsticks②knife③fork④noodles4.读一读，圈出正确的选项。①am②noodles③They④Chinese⑤Do5.重新排列所给的单词，组成正确的句子。①Doyouwantnoodles?②Thenoodlesaregood.③Doyouuseaknifeandfork?④It’seasyforEnglishpeople.能力提升6.根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。吃eat耳朵ear容易easy座位seat他he使用use米饭rice刀knife7.读一读，想一想，用hard或easy填空。①easy②hard③easy照例子，写句子。(略)Unit2基础过关1.想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。ECCECE2.读一读，圈出正确的选项。①eating②noodles③meat④them⑤her3.读一读，连出正确的选项。（略）4.看表格，照例子写句子。（略）能力提升5.读一读，按要求答题。照例子，填表格。DamingLinglingAmySamsomericesomenoodlesahamburgersomesweetschopstickschopsticksherhandshishands回答下列问题。①Yes,sheis.②No,heisn’’t.③Sheiseatingsomemeatandchips.④Sheisusingaknifeandfork.Module2Unit1We’remakingacake.基础过关1.听课本第6页录音，圈出正确答案。①B②A③A④B2.读句子，写出划线单词的汉语意思。①制作②主意③蛋糕④安静⑤停止⑥代替3.读一读，圈出正确答案的代号。①A②B③B④B⑤B⑥A4．根据所给汉语补全单词。meatreadeasycakemakelake(蛋糕)(制作)(湖)foodroomcool(食物)(房间)goodbook_l_ook(好的)(书本)(看)(肉)(读)(容易)insteadbrea_d__h_ea_d_(代替)(面包)(头)（凉爽的）5.重新排列所给单词，组成正确的句子。①Let’smakeacakeforMumandDad!②Amyisplayingherflute.③Pleasegotoyourroom.④Goandmakeacakeinstead.能力提升6.看图，照例子造句.(略)Unit2I’mwatchingTV.基础过关1.读一读，照例子连线。watchchopsticks※readacakelistentomusic※eatagameuseTV※playalettersingapicture※rideabikedrawasong※domyhomework2.照例子，写一写。eatrunstopclapdancetakesingrideswimdobuyusesing-singingrun-runningride-ridingeat--eatingstop--stoppingdance-dancingdo--doingclap--clappingtake--takingbuy--buyingswim--swimminguse--using3.看图，照例子，写一写。(略)4.读一读，照例子连线。(略)5.阅读短文，回答问题。①No,theyaren’t.②Yes,theyare.③TheyarehelpingMumandDad.④No,heisn’t.⑤Yes,sheis.⑥Yes,theyare.6.读短文，看图片，把和人物相关的图片代号写在圆圈里。Daming8,9Amy2,10Sam5,6Lingling4,7Module3Unit1Theseducksareverynaughty.基础过关1．听课本第10页活动1录音，圈出说话者的名字。①Amy②Mum③Amy④Sam⑤Amy⑥Sam2.读句子，写出划线单词的汉语意思。①龙舟②在这个湖上③喂这些鸭子④那边⑤走开3.写出下列名词的复数形式，然后大声地读一读。boat—boatsduck—ducksbird–birdstree—treescat—catsplane--planes4.看图片，读句子，用“Theseare”或“Thoseare”填空。Daming:Thosearekites.Thesearecars.Lingling:Thosearebananas.Theseareapples.Daming:Thesearepens.Thosearepencils.5.看图片，照例子写问句。①Whatarethese?Theyarecars.②Whatarethose?Theyareducks.③Whatarethese?④Whatarethose?⑤Whatarethese?⑥Whatarethose?Unit2ThisisSam’ssweater.基础过关1.听课本12页录音，判断这些衣物是谁的，圈出相应的名字。Sam’sAmy’sSam’sAmy’s2.根据汉语提示填写单词，每格一个字母。填完后大声朗读。tthteesseetthtoosseetthtiinntthtaattttthtrreeetthtiirrrttytthteerretthtaannkktthtissss(这)(那)(瘦的)(这些)(那些)(三)(那里)(感谢)(三十)3.读一读，选择填空，把正确答案的代号写在括号里。①B②A③C④B⑤B4.读一读Daming描写动物园的句子，在正确句子前的括号里写“T”,在错误的句子前的括号里写“F”。①F②T③T④F⑤T⑥F⑦T⑧F5.看图，选择方格中的词或词组填空。Thoseareboats.Theseareducks.Thatisaboat.Thisisaduck.能力提升6.看图，按要求答题照例子回答问题。③Yes,itis.④No,itisn’t.⑤No,itisn’t.⑥Yes,itis.用Amy’s或Sam’s填空。⑦Amy’s⑧Sam’s⑨Amy’sModule4Unit1Canyourunfast?基础过关1.大声阅读本册教材第14页的故事，然后根据故事填空。Samcanrunfast.Amycan’trunfast.SoSamisthewinner.Nowtheyarejumping.Samcan’tjumpfar.Amycanjumpfar.SoAmyisthewinner.Samcan’tjumpfar,buthecanswiminthispuddle.2.读句子，写出划线单词的汉语意思。①能②胜利者③跳④不能⑤远，很远⑥看3.单词大变身！查查字典，写出变化后词语的意思，再大声朗读。can能man男人fan电风扇pan平底锅run跑fun有趣gun枪sun太阳far远bar酒吧car小汽车jar广口瓶fast快cast投掷last最后past过去①②③④4.选择填空，把正确答案的代号写在横线上。①C②A③A④B⑤C5.仿照例句，写一写。(略)能力提升6.（略）Unit2Thisbirdcanfly.基础过关1.阅读课本第16页活动一，然后合上书回答问题。①.BirdA②BirdB③FishA④FishB⑤FishA⑥FishB2.看第一题中图片，用Yes,itcan.或No,itcan’t.回答问题。①Yes,itcan②No,itcan’t.③Yes,itcan.④No,itcan’t.3.读一读，照例子把下面的句子改写成否定句。◇Hecanflyakite.——Hecan’’tflyakite.①Shecan’tdance.②Itcan’twalk.③Ican’tswim.④Wecan’trunfast.⑤Theycan’tmakeacake.4.读一读，照例子写句子。◇Thisbird/fly—Thisbirdcanfly.Look!Itisflying.①Thisfishcanswim.Look!Itisswimming.②Amycanplaybasketball.Look,sheisplayingbasketball.③Icansing.Look!I’msinging.④Samcanmakeacake.Look!Heismakingacake.⑤Theycandance.Look!Theyaredancing.能力提升5.读一读，把相应图片的序号写在横线上。①B②F③C④D⑤E⑥A6.照例子在班级中找到符合要求的朋友，把名字写在表格里。(略)Module5Unit1CanIhaveanicecream?基础过关1.听课本第18页录音，判断下面描述是（√）否（ⅹ）与录音一致。①√②ⅹ③ⅹ④ⅹ⑤ⅹ2.把方框中的单词抄写在相应的图片下。dumplingshamburgerricesweetsicecreamcakebiscuitsnoodles3.读一读,圈出正确答案。①a②can’t③of④these⑤icecream⑥Thanks4.回忆一下课文的内容，把方框中句子的代号写在横线上。EADCB能力提升5.根据冰箱中剩余物品的情况，想一想妈妈会怎样回答孩子的问题和请求，试着写一写。①No，youcan’t.Look,noeggs.②Yes,hereyouare.③Yes,youcan.④Yes,hereyouare.6.根据所给的情景提示用CanI或Canyou填空。①CanI②Canyou③CanI④Canyou⑤CanIUnit2CanIcomein?基础过关1.听课本第20页活动1录音，按照听到的先后顺序给下列句子排序。【2】【3】【1】【5】【6】【4】2.读一读，选一选，圈出正确答案的代号。⑴A⑵A⑶B⑷B⑸B⑹B3.从所给单词中选出正确的填在横线上。①for②in③on④in⑤for⑥on⑦in⑧to4.从所给动词中选出一个合适的，填在横线上，组成正确的词组。haveadrinkreadabookgotobedgototheshoplistentomusichaveacakereadalettergototheparklistentomyCDshaveasweetlistentotheradiohaveabiscuit5.将下面单词重新排列，组成正确的句子。①CanIhaveanicecream?②CanIgotobed?③Butyoucanhavethesebiscuits.④Wecandoittogether.⑤Youcanreadallthesebooksnow.6.睡前，Amy向妈妈提出几个请求，看图照例子把答案的代号写在横线上。①A.②B.③B.④A.⑤A.⑥B.能力提升7.读一读，根据生活中的实际情况回答问题。不懂的词查一查字典。①No,Ican’t.②Yes,Ican.③No,Ican’t.④No,Ican’t.⑤Yes,Ican.⑥No,Ican’t.8.阅读短文，用can或can’t填空。It’ssnowing.Iamstayingathome.Grandmaandgrandpaaresleeping.SoIcan’’twatchTV,butIcandrawapicture.Ican’’tsingasong,butIcandomyhomework.NowIwantto(想要)goout.Icanwearmycoat,butIcan’’twearmyshorts.Ican’’twearmyT-shirt,butIcanwearmysweater.期中自我检测1.听句子，给下面的图片编号。2165342.听一听Amy向妈妈提出的请求，根据妈妈的回答