大学植物学第一章绪论

植物学IBotany南文斌Phone：15310905631E-mail：[e-mail]生命科学学院植物学讲义第一章绪论(Introduction)植物界生物界的划分植物的类型和分布植物在自然界中的作用一、（一）植物界含有叶绿体，具有细胞壁和液泡，能进行光合作用的自养真核生物。植物的定义植物是地球上第一生产者，是一切生物赖以生存的基础。植物的分类：依据分类的单位给植物定座位（分门别类），正确的描述和比较植物。分类单位：界、门、纲、目、科、属、种生物植物界PlantKingdom动物界AnimalKingdom两界系统Linnaeus真菌界Fungi原核生物界Monera四界系统Whittaker原生生物界Protista三界系统Haeckle（二）生物界的划分非细胞生物界viroids&Virus六界系统陈世镶等五界系统Whittaker二界学说：18世纪瑞典的分类学家(CaiolusLinnaeus)将整个生物界划分成二界，植物界和动物界。植物界：不能自由位移，有纤维素构成的细胞壁、自养生物。动物界：能自由位移，无纤维素构成的细胞壁、异养生物。三界学说：海克尔(Heackel)19世纪中期(1866年)提出。植物界：不能自由位移，有纤维素构成的细胞壁、自养生物。动物界：能自由位移，无纤维素构成的细胞壁、异养生物。原生生物界：单细胞或多细胞群体，能自由位移、自养的生物。四界学说：科帕兰德(Copeland)二十世纪三十年代提出。植物界：不能自由位移，有纤维素构成的细胞壁、自养生物。动物界：能自由位移，无纤维素构成的细胞壁、异养生物。原生生物界：单细胞或多细胞群体，能自由位移、自养的生物。原核生物界：起源早，细胞结构简单，无定型细胞核。五界分类系统：1969年加拿大学者魏泰克根据生物界的发展水平和发展方向将生物分成五个界，原核生物界（蓝藻和细菌）、原生生物界（单细胞生物）、植物界、菌物界（真菌界）和动物界，将它们组成一个纵横统一的系统。从纵的方面它显示了生命历史的三大阶段：原核阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。在横的方面它显示了进化的三大方向：营光合作用的植物，为自然界的生产者；分解和吸收有机物的菌物，为自然界的分解者；以及以摄食有机物的方式进行营养的动物，为自然界的消费者（同时又是分解者）。(三)植物的类型和分布(typeanddistribution)植物plants藻类algae菌类fungi地衣lichen苔藓moss蕨类ferns裸子植物gymnosperm被子植物angiosperm低等植物lowerplant高等植物higherplant孢子植物Cryptogam(隐花植物)种子植物Spermatophyte(显花植物)种子植物(angiosperm)根据茎干（stem）的质地分两类木本植物(woodyplants)：乔木和灌木(treeandshrubs)草本植物(herbaceousplants)：一年生、二年生和多年生.植物的类型——木本植物–定义：茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬，系多年生植物。–乔木：植株高大，主干显著直立，在上部繁盛的分枝形成广阔树冠的木本植物。如杨、榆、松、柏、杉等。灌木：植株矮小，无显著主干，近地面处枝干丛生的木本植物。如大叶黄杨、迎春、紫荆、等。乔木、灌木的区别在形态上，不在内部结构上。半灌木：外形似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡的木本植物。如金丝桃、黄芪及某些蒿属植物等。植物的类型——草本植物：–定义：茎内木质部不发达，木质化组织较少，茎干柔软，植株矮小的植物。–因植株生存年限的长短，又可分为一年生植物、二年生植物和多年生植物三类。–一年生植物：在一个生长季完成全部生活史过程的植物。如水稻、玉米等。–二年生植物：在两个生长季完成全部生活史的植物。一般第一年只进行营养生长，第二年才开花结实，如白菜、胡萝卜、菠菜、小麦、洋葱等。–多年生植物：生存期超过2年以上的草本植物。地上部分每年季末死亡，地下部分为多年生，如薄荷、菊、鸢尾等。（三）植物在自然界中的作用•1.光合作用和矿化作用•2.植物在自然界物质循环中的作用（carboncycle&nitrogencycle)•3.植物对环境保护的作用调节气候、净化环境•4.植物对水土保持的作用保护水源、防止水土流失•5.食物、药物、能源和工业原料第一章绪论(Introduction)植物学研究的对象植物学的分支学科植物学的发展简史植物与国民经济的关系植物学的学习方法、目的和要求植物界的发生和发展植物学的内容和学习方法植物的命名及命名法规二、（一）植物的命名及命名法规植物的学名（scientificname）：是指用拉丁文书写的、国际通用的、标准的科学名称。（符合《国际植物命名法规》的各项原则）双名法（binomialnomenclature）：是生物分类学之父林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在1753年发表的《植物种志》(SpeciesPla、ntarum)一书中创立。双名法要求一个种的学名必须由两个拉丁词或拉丁化的的词组成，第一个词是属名，是这个种所处的属，属名的第1个字母必须大写，第二个词称为种加词，通常是一个反映该植物特征的拉丁文形容词，种加词的第1个字母一律小写。第三个词为定名人。一个完整的学名包括：属名+种加词+定名人例：PorellajaponicaL.光萼苔中名：是指得到《中国植物志》、《中国孢子植物志》等权威著作认可的正式的中文名称。别名、地方名、俗名拉丁名：是指用拉丁文书写的名称，不等于学名。《国际植物命名法规》要点1、给一种植物命名必须明确它的分类位置2、优先律原则3、模式标本4、每一种植物只有一个合法的、正确的名称5、必须采用双名法命名《国际栽培植物命名法规》要点1、品种(cultivar或cv.)：栽培植物的基本分类单位。2、栽培品种：种加词正体、首字母大写、并用单引号括起来，不写定名人。（二）植物界的发生和发展•大约30亿年前，地球上已出现了植物．•由简单向复杂•由水生向陆生•由低级向高级地质年代表记忆顺序：寒奥志泥石二三侏白植物学研究的对象•植物学（botany）是一门研究植物的学科,其研究对象为整个植物界，它的基本任务是认识和揭示植物生命活动的规律，从分子、细胞、器官到个体水平的结构与功能，以及与环境相互作用规律等。植物学的分支学科结构植物学、系统植物学、植物生理学、植物生态学、植物细胞学、植物化学、植物分子生物学等三、植物学的内容和学习方法（三）植物学发展简史及今后的发展方向本草学阶段：16世纪末以前，以实用为目的博物学阶段：16世纪末至18世纪，意大利Caesalpino以生殖器官作为分类基础，使植物学和实用的本草区别开来。主要是大量采集描述，指导思想是神创论。生物科学阶段：18世纪-20世纪中期，指导思想是进化论，注重进化关系，力求建立符合自然演化结果的系统关系。1735年瑞典的林奈出版了《自然系统》（SystemaNaturae），1753年《植物种志》（SpeciesPlantarum），用了双名法。达尔文的《物种起源》（OntheOriginofSpecies）。生命科学阶段：1953年DNA双螺旋结构的发现（Watson&Crick），研究从器官细胞水平进入到分子水平，也即进入到探索生命现象本质的阶段中国近代植物学的发展•近代中国的植物学主要由西方引入•我国第一部植物学译本——19世纪中叶，李善兰与外人合作编译的《植物学》，许多名词概念译名沿用至今，如心皮、子房、胎座、胚、胚乳等；•近代植物学奠基人：钟观光，钱崇澍，戴芳澜，胡先骕，李继侗，罗宗洛，秦仁昌等。•研究机构：1937年前已成了中央研究院植物研究所，静生生物调查所，北平研究院植物研究所，中山大学农林植物研究所等，此外还建设了中山植物园，庐山植物园等。现当代植物学的发展•完成了《中国植物志》•中美合编《FloraofChina》•出版《中国高等植物图鉴》•编纂各省植物志等。发展趋势及方向：•两极分化又相互融合：1.在微观领域从分子水平探索生物的结构、过程与机理，以揭示生物界的高度统一性；2.在宏观领域研究生物圈与大气圈、水圈、岩石圈的相互作用。•各分支学科交叉渗透、相互推动•从定性走向定量•从实验走向证明•在解决人类面临的重大问题中植物学将发挥重要作用：如发展植物转基因等，e.g.金大米。(四)植物学与国民经济的关系•食物•药物•能源•工业原料（五）植物学的学习方法基本的概念和定义植物的形态和结构功能和意义生物学过程•生命的层次生态系统生物群落种群个体器官组织细胞细胞器分子植物生物学是一门实验科学要通过观察、对比、分析、实验等，并在理论学习的基础上和实际联系起来，才会对植物学的知识有一个比较完整和比较深刻的理解。生物是活的东西一定要用活的眼光来学习，如在植物发育的不同阶段，有不同的形态、生理特征等课程目标•掌握有关植物学的基本的知识，基本理论和基本技能。主要理解并掌握植物的细胞、组织、器官的形态建成和微结构，以及它们的发生、发展规律。中国大陆植物科学代表性研究机构分布图•图中标示的数字表示研究机构集中的地区：北京(1)，上海(2)，浙江(3)，广东(4)，湖南(5)，湖北(6)，河南(7)，以及河北(8)．•阴影区域表示中国大陆的主要农业耕作区：•引自Chenetal.,2006.•ThePlantCell,18,2855–2864.中国科学院以植物为主要研究对象的研究所•北京生命科学研究所•中国科学院植物研究所•中国科学院植物生理生态研究所••中国科学院昆明植物研究所•中国科学院西双版纳热带植物园•中国科学院华南植物园（原华南植物研究所）•中国科学院武汉植物园(原武汉植物研究所)相关知识-国家最高科学技术奖•国家最高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者，国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名。•国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额由国务院规定。获奖者的奖金额为500万元人民币；中华人民共和国国际科学技术合作奖由国务院颁发证书；这两个奖项不分等级。•自2000年至2009年，一共有16位科学家获此殊荣。•其中从事与生命科学相关领域研究者高达6人。2000年度最高奖获得者-袁隆平袁隆平，中国工程院院士；世界著名的杂交水稻专家，“杂交水稻之父”。2003年度最高奖获得者-刘东生•刘东生，中国科学院院士，第三世界科学院院士，欧亚科学院院士；•我国地球环境科学研究领域的专家。近60年从事地学研究中，在中国的古脊椎动物学、第四纪地质学、环境科学和环境地质学、青藏高原与极地考察等科学研究领域中，特别是黄土研究方面取得了大量的研究成果，使中国在古全球变化研究领域中跻身世界前列。2005年度最高奖获得者-吴孟超•吴孟超，中国科学院院士；•肝脏外科专家。2006年度最高奖获得者-李振声•李振声，中科院院士。•主要从事小麦遗传与远缘杂交育种研究。2007年度最高奖获得者-吴征镒•吴征镒，1916年6月出生，现为中国科学院资深院士；•吴征镒院士是著名植物学家，从事植物学研究和教学七十年，是我国植物分类学、植物系统学、植物区系地理学、植物多样性保护以及植物资源研究的著名学者。《中国植物志》是表征我国高等植物特征与分布最完整的著作，是三代植物学家集体工作的结晶，吴征镒院士在其中发挥了最为关键的作用，做出了特殊贡献。2008年度最高奖获得者-王忠诚•王忠诚，中国工程院院