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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果小小学学英英语语第第四四册册第第五五模模块块第第一一单单元元教教案案MMoodduullee55UUnniitt11::AAmmyy''ssttaalllleerrtthhaannLLiinngglliinngg太阳小学韩松教学目标技能与知识目标1.了解比较级的基本构成和用法，掌握下列词汇：older/younger/taller/shorter/2.能听、会说下列句型Amy’solder/younger/taller/shorter/strongerthan….3.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。能力目标1.运用所学语言结构描述两个人的差异。比较和描述两个事物。2.运用所学词汇谈论同学之间的情况，并在日常生活中运用相关词汇。情感目标1.帮助学生明确学习目标，培养学生自主、合作的学习方式。2.培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助，共同完成任务。3.培养学生熟悉朋友和周围的事物的差异。教学重点：1.比较级的基本构成和用法；2.形容词的比较级：older/younger/taller/shorter教学难点：1.能听、会说下列句型：Amy’solder/younger/taller/shorterthan…教学用品电脑、课件、录音机/带、单词大卡片、头饰。教学方法：以朴实的教学手段为载体，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。教学过程（步骤）：Step1:组织教学1.老师告诉学生这节课要进行男女生比赛，以鼓舞士气。2.男女生对唱“Howoldareyou?”，激发学生的热情。Step2:情景导入1.介绍带来的新朋友（姚明），让同学们说说他们对“姚明知多少”，渗透NBA、USA的英语名词和地域风情的了解，提高学生学习英语的兴趣。2.当学生介绍姚明很高的时候，我们的目的就已经达到了。（顺势导入单词的学习以及句型的接触）Step3:词汇及句型教学1.先复习tall/short的单词2.引入到比较级的学习，taller/shorter;教师有意识的重复…istall/short,andYaoMingistaller/shorter.（先不急着让学生开口说句子，因为学生从“听”到“说”绵延着一个理解和语言“酝酿”的阶段，所以课堂上应该多提倡让他们“大量的听，顺利的听”）3.板书tall-taller、short-shorter,并让学生拼读，发现比较级的规律。（教师运用丰富的体态语言和语音语调进行教学，帮助学生更好的记忆）4.用学生胸前的年龄卡片引入，复习old/young,并让学生运用所学的知识过渡到比较级older/younger的学习，教师还是中间在重复一些比较级的句子。（如…isold/young,andYaoMingisolder/youngerthan…,为学生第二课时的学习做好准备）5.板书old-older、young-younger,并让学生拼读，加深学生对比较级的印象。（教师运用丰富的体态语言和语音语调进行教学，帮助学生更好的记忆）6.巩固词汇（生先齐读一遍，然后分组用猜猜看的游戏进行分组朗读）7.品德教育（对远在美国的姚明说点什么？2008北京奥运会想做些什么？）8.用书本的人物卡片：Amy、Lingling、Sam、Daming的出现学习句子。（学生已经有办法对这些句子进行朗读了，分小组进行比赛）Step4：听读课文，回答问题1.听课文朗读带两遍。2.回答卡片上的问题。（检查学生的学习情况）Step5:巩固性练习1.听说练习2.表演对话3.结合游戏对比赛结果进行奖励与惩罚。Step6：总结并布置作业1.小结2.作业板书Module5SizeUnit1Amy’stallerthanLingling.…istaller/shorter/than….…isolder/younger/strongerthan…★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供小小小学学学四四四年年年级级级下下下册册册英英英语语语教教教学学学计计计划划划白白白墙墙墙小小小学学学刘刘刘琴琴琴一一一、、、教教教学学学目目目的的的111、、、激激激发发发学学学生生生学学学习习习英英英语语语的的的兴兴兴趣趣趣，，，培培培养养养他他他们们们学学学习习习英英英语语语的的的积积积极极极态态态度度度，，，使使使他他他们们们初初初步步步建建建立立立学学学习习习英英英语语语的的的自自自信信信心心心；；；222、、、培培培养养养学学学生生生具具具有有有一一一定定定的的的语语语感感感和和和良良良好好好的的的语语语音音音、、、语语语调调调书书书写写写基基基础础础，，，以以以及及及良良良好好好的的的学学学习习习习习习惯惯惯；；；333、、、使使使他他他们们们初初初步步步具具具备备备用用用英英英语语语进进进行行行简简简单单单日日日常常常交交交流流流的的的能能能力力力。。。444、、、同同同时时时培培培养养养学学学生生生的的的观观观察察察、、、记记记忆忆忆、、、思思思维维维、、、想想想象象象和和和创创创造造造能能能力力力。。。555、、、适适适当当当介介介绍绍绍中中中西西西方方方文文文化化化，，，培培培养养养学学学生生生的的的爱爱爱国国国主主主义义义精精精神神神，，，增增增强强强世世世界界界意意意志志志，，，为为为学学学生生生的的的进进进一一一步步步学学学习习习奠奠奠定定定良良良好好好的的的基基基础础础。。。二二二、、、教教教材材材分分分析析析本本本册册册教教教材材材具具具有有有以以以下下下几几几个个个特特特点点点：：：111、、、注注注重重重学学学生生生语语语言言言运运运用用用能能能力力力的的的培培培养养养，，，突突突出出出语语语言言言的的的实实实践践践性性性和和和交交交际际际性性性，，，同同同时时时也也也突突突出出出语语语言言言的的的真真真实实实性性性和和和实实实用用用性性性。。。222、、、注注注重重重学学学生生生自自自学学学能能能力力力和和和学学学习习习策策策略略略的的的培培培养养养，，，为为为学学学生生生的的的进进进一一一步步步学学学习习习或或或终终终身身身学学学习习习奠奠奠定定定基基基础础础。。。333、、、注注注重重重中中中外外外文文文化化化的的的双双双向向向交交交流流流，，，使使使学学学生生生通通通过过过学学学习习习，，，培培培养养养未未未来来来跨跨跨文文文化化化交交交际际际所所所需需需要要要的的的能能能力力力。。。444、、、注注注重重重学学学生生生学学学习习习兴兴兴趣趣趣的的的培培培养养养，，，以以以不不不同同同方方方式式式最最最大大大限限限度度度的的的激激激发发发学学学生生生的的的学学学习习习动动动机机机。。。555、、、注注注重重重融融融合合合学学学科科科内内内容容容，，，加加加强强强学学学科科科之之之间间间的的的整整整合合合和和和渗渗渗透透透，，，让让让学学学生生生通通通过过过英英英语语语学学学习习习来来来获获获得得得其其其他他他学学学科科科的的的知知知识识识。。。666、、、注注注重重重教教教材材材的的的灵灵灵活活活性性性和和和可可可操操操作作作性性性，，，以以以满满满足足足不不不同同同层层层次次次的的的学学学生生生的的的需需需求求求。。。777、、、注注注重重重教教教学学学资资资料料料的的的配配配套套套，，，为为为学学学生生生提提提供供供良良良好好好的的的英英英语语语学学学习习习环环环境境境，，，帮帮帮助助助学学学生生生拓拓拓展展展自自自我我我发发发展展展的的的空空空间间间。。。888、、、注注注重重重中中中小小小学学学各各各阶阶阶段段段的的的衔衔衔接接接，，，以以以保保保证证证各各各学学学段段段的的的顺顺顺利利利过过过渡渡渡，，，全全全面面面提提提高高高中中中小小小学学学英英英语语语教教教学学学的的的整整整体体体质质质量量量。。。三三三、、、教教教学学学措措措施施施111、、、认认认真真真备备备课课课，，，钻钻钻研研研教教教材材材，，，抓抓抓紧紧紧课课课堂堂堂教教教学学学，，，做做做到到到当当当堂堂堂内内内容容容当当当堂堂堂掌掌掌握握握。。。222、、、运运运用用用各各各种种种不不不同同同的的的肢肢肢体体体语语语言言言来来来辅辅辅助助助教教教学学学。。。333、、、在在在课课课堂堂堂上上上多多多开开开展展展一一一些些些有有有趣趣趣的的的活活活动动动、、、游游游戏戏戏让让让学学学生生生在在在活活活动动动中中中学学学习习习英英英语语语，，，在在在生生生活活活中中中学学学习习习英英英语语语。。。444、、、多多多为为为学学学生生生营营营造造造一一一些些些学学学习习习氛氛氛围围围，，，如如如：：：创创创设设设英英英语语语角角角等等等等等等。。。555、、、要要要求求求学学学生生生在在在课课课余余余时时时间间间尽尽尽量量量的的的运运运用用用已已已经经经学学学习习习的的的英英英语语语进进进行行行对对对话话话。。。666、、、多多多看看看英英英语语语画画画报报报，，，多多多读读读英英英语语语故故故事事事，，，多多多看看看英英英语语语书书书籍籍籍。。。777、、、多多多与与与学学学生生生交交交流流流，，，进进进行行行口口口语语语交交交际际际训训训练练练。。。四四四、、、主主主要要要教教教学学学目目目标标标：：：111、、、能能能听听听懂懂懂、、、会会会说说说111222组组组会会会话话话，，，并并并能能能进进进行行行简简简单单单的的的交交交流流流。。。222、、、能能能听听听、、、说说说、、、认认认读读读666000个个个单单单词词词和和和词词词组组组并并并能能能听听听、、、说说说、、、读读读、、、写写写666111个个个单单单词词词和和和222444个个个句句句子子子（（（包包包括括括学学学校校校、、、时时时间间间、、、衣衣衣服服服、、、天天天气气气、、、购购购物物物、、、农农农场场场动动动物物物、、、数数数字字字、、、颜颜颜色色色等等等几几几个个个话话话题题题））），，，并并并简简简单单单运运运用用用。。。六六六、、、班班班级级级情情情况况况分分分析析析四四四年年年级级级从从从上上上个个个学学学期期期的的的情情情况况况来来来看看看在在在英英英语语语学学学习习习上上上掌掌掌握握握较较较好好好，，，主主主要要要表表表现现现为为为学学学习习习成成成绩绩绩层层层次次次上上上很很很均均均匀匀匀，，，英英英语语语学学学习习习兴兴兴趣趣趣很很很高高高，，，口口口语语语朗朗朗读读读上上上较较较为为为扎扎扎实实实。。。在在在教教教学学学上上上我我我最最最多多多的的的是是是在在在个个个别别别辅辅辅导导导之之之余余余引引引导导导他他他们们们分分分组组组相相相互互互学学学习习习，，，师师师徒徒徒结结结队队队，，，共共共同同同进进进步步步。。。222000111111年年年222月月月★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供三年级英语总复习资料一、字母复习(一)请在下列四线上写出大小写字母Dd,Ff,Gg,Ii,Jj,Kk,Pp,Qq,Rr,Tt.____________________________________________________(二.)请写出下列字母的大写形式。ligkjhsqpdrt_______________________________________(三.)请用书写体正确抄写下列字母。GlIksCpqTd_________________________________________(四)请用书写体正确抄写下列单词。注意大、小写。Chinafromfatherkitekangaroo________