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1一、《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日始出远，而日中时近也。一儿曰：日始出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：：日始出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？1、说说下面字词的大意。盂：车盖：辩斗：苍苍凉凉：《两小儿辩日》选自《》，两小儿争辩的问题是，一个孩子认为他的理由是，另一个孩子认为他的理由是，两个孩子都善于观察，喜欢探索，说话有理有据，他们在认识上产生的分歧的主要原因是；这个故事说明也说明。人们看待事物的（）不同，结果就（）。同时，换一个角度看大名鼎鼎的孔子，他还有着（）的品质。2、在括号里用√选择字词的正确解释。（1）以（可以以至以为以便）（2）为（为了因为是说）（3）去（离开出去距离）3、判断下面的说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。这句话的意思是我认为太阳刚刚出来时，距离人近，到了中午距离人远。（）（2）孰为汝多知乎？这句话的意思是哪个比你有更多的知识呢？（）（3）孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？这段文字有三句话。（）4、说说下面两句的意思。（1）此不为远者小而近者大乎？（2）及其日中如探汤。5、用√选择修辞手法。（1）此不为远者小而近者大乎？（疑问设问反问）（2）孰为汝多知乎？（疑问设问反问）6、一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。（改为转述句）7、一儿以日初出远，而日中时近也。（改为间接引述句）8、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。9、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？二、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄灭，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小般出海，这时候还没回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。《穷人》1、根据下面的说法，在文中找出相应的词，写在括号里。（1）波浪互相撞击，猛烈地向上涌，声势浩大。（）（2）担心祸害临头，非常不安。（）2、“温暖而舒适”，请把文中与之相对应的句子，用“~~~”画出来。哪句写出个“勤劳”用“——”画出。3、第句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从“、”两个词语看出来。4、下面的说法正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”是写桑娜的行为动作。（）（2）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”是写桑娜的心理活动。（）5、桑娜感到心惊肉跳的原因是6、缩句：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。27、短文主要讲8、给短文拟个小标题，写在短文前的“——”上。9、作者描写海风狂暴的词语是和。描写海浪巨响的词语是。三、《穷人》桑娜用头巾(裹包)住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉（juéjiào）得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……（）是他来啦？……（）不，还没来！……（）为什么把他们抱回来啊？……（）他会揍（zòucòu）我的！那也活该，我自作自受……（）嗯，揍揍(zòuzhòu)我一顿（dèndùn）也好！”1、给文中带点字选择一个正确的音节或字，把错的“×”去。（2分）2、在文段中找出下面词语的近义词。并结合语段解释其近义词自食其果（）：心神不宁（）：3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_____”画出来。（2分）4、请联系课文内容说说桑娜“自作自受”具体指的是什么？（4分）⑴“自作”是指：。⑵“自受”是指：。5、选择恰当的答案，在括号里打上“√”。（6分）⑴上面第二段主要描写桑娜的：A、语言（）B、神态（）C、内心活动（）上面第二片断中，作者从、、这三方面写出桑娜忐忑不安。⑵上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（）B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。（）C、因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（）⑶“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：A、没有任何理由可讲，必须这样做。（）B、自己不明白原因，却这样做了。（）6、联系上下文，想象省略号可能省略了些什么？请补在横线上。7、“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”这句话是句，改为陈述句是：这里的“他”是指，“这”指的是。8、这两段话主要写了什么事？反映了桑娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3分）9、从桑娜此时的想法中，我们看到桑娜抱回孩子后心里是（）①非常激动②很害怕③矛盾、忧虑。10、文中用了很多代词，它们分别指谁？（2.5分）她：，自己：，我：，他们：，他：。11、填空3（1）这段话是从课文《》中节录的，作者是国。（2）第二段段文字主要写桑娜的心情。（用文中一个成语来说明）（3）“嗯，揍我一顿也好！”这句话表现桑娜品质，语句中使用“！”，表现了桑娜的态度。12、这篇课文可以用“桑娜”或“渔夫”作题目，为什么要用穷人作题目？四、《穷人》□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（děidé）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬（āoáo）过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、给加点字选择正确的读音。（2分）2、给选文第1自然段加标点。（2分）3、用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）4、请用“”画出文中对渔夫的神态描写的句子。（1分）5、渔夫的脸变得严肃、忧虑是因为6、渔夫经过一番简短的考虑，最后作出了一个什么决定？（2分）7、理解句子：“哦，我们，我们总能熬过去的！”（“熬”字可以换成“挺、度、顶、坚持、克服”等词语吗？为什么？）（2分）8、“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”这句话连用4个问号，有什么作用？（2分）9、从选文中可以看出渔夫和桑娜他们具有什么样的品质？（2分）五、《大卫》在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸（jiá）透红，两（xī）间夹着一把琴。他一边弹（tándàn）琴，一边唱歌。手指在琴弦（xuánxián）上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！……歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人距离越来越近。非利士人（），（）；以色列人（），（）1、给文中加点字选择读音根据读音写汉字。1、文段抓住人物的、和，写出了大卫的特点，表现了。2、文中有两个比喻句，请把它们画出来，说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？⑴把比作。表现了4⑵把比作。表现了请你写一个比喻句。4、请用简洁的语言概括第一段文字的主要内容。（1分）6、这段文字运用了哪些描写方法？你觉得大卫是怎样的一个人？你喜欢她吗？为什么？7、“大卫也一步一步迎了上去”中的“迎”字表现了大卫8、请选“大惊失色乘胜追击大获全胜仓皇逃窜”文中的括号。六、《鲧禹治水》在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。1．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)毫不在乎：齐心协力：2．这段话写，表现出了大禹的精神品质。3．用“”画出第一自然段的中心句。(2分)4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？答：5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？(1分)答：8．“人们都被感动了”人们是被大禹的精神感动的。9、请用“齐心协力”造一个句子。答：10、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？(2分)答：11、给这段话安格小标题：七、《商鞅变法》当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。……小伙子啧啧啧地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来……1、解释词语。冥思苦想：2、这两个自然段的主要内容是：53、请用“”画出第一个自然段的中心句。（2分）4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。（4分）答：5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（4分）答：6、在你心中商鞅是怎样的一个人？答：7、文中小伙子仅仅是因为得到赏金而高兴吗？说说你的理由。答：八、《出色的老师》我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其（）的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种（）的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！……她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、在括号填上合适的词。2、从两个“居然”中你感受到了3、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。（6分）4、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。（“翻然醒悟”是什么意思？说明我当时有什么样的认识？）（4分）5、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？（2分）6、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？（4分）7、“那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”“黑大哥的确是一位非常出色的老师。”反复出现这样的句子有什么作用？（2分）8、“这是公德，这是规则！”中的“这”指九、《古诗三首》6⑴劝君更，无故人。句意：君：。更：。故人：。⑵孤帆碧空尽，唯见天际流。句意：孤帆：。碧空：。尽：。唯见：。天际：。⑶“离离原上草，一岁一枯荣。”句意：。离离：。原：。岁：。荣：。（4）请从课外积累的古诗中，摘选2个表现朋友间情谊深厚的诗句写下来。A、B、。⑴《送元二使安西》写的是在渭城送好友出使安西。称为《阳关三叠》，又叫《》。⑵《黄鹤楼送孟浩然之广陵