小学语文三年级下册单元创新检测题

小学语文三年级下册单元创新检测题（一）（第一单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画∨（4分）朱（zū、zhū）寺（sì、shì）苍（cānɡchānɡ）拢（lǒnɡnǒnɡ）停（tíntínɡ）昌（chānchānɡ）峰（fēnfēnɡ）钓（dàodiào）2、我能找出错别字打×并更正在（）里（4分）高高飘杨（）留作记念（）仔细观查（）重新在来（）3、我知道下面的加点的多音字读什么音（4分）鸟儿好．（）像在听同学们读课文。我们爱好．（）和平。奶奶的头发．（）白了。这件事发．（）生在我们学校。4、我能辨字组词（8分）要（）壮（）以（）辫（）耍（）装（）似（）瓣（）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分）chuāndàijìnglǐjiǎzhuāngdiàoyúfēngdǐngyǒngqìjūráncūzhuàng2、我能把词语补充完整（4分）一本（）引人（）白发（）满载（）3、我能根据意思写出词语（4分）形容态度严肃庄重。（）装得满满地回来，形容收获很大。（）引起别人的注意。形容人或事物很具特色。（）形容年迈而头发花白。（）4、我会选词填空（4分）忽然居然①真了不起，小小的蚂蚁（）能背起这么重的东西。②我们正在走路，（）听到林子里有人在唱歌。终于由于①爬了好久，我们（）爬上了山顶。②（）山很陡，我们爬了好久也没爬到顶。5、我能写出下面词语的近义词（4分）招引——（）似乎——（）使劲——（）观察——（）三、句段（感悟、理解、运用）1、我能给下面的句子加上标点符号。（2分）①大家在大青树下做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹②忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰2、我能在句中（）里填上合适的词语（4分）①五月草地里（）蒲公英开了，散发出（）清香。②小孩（）打量着来客，（）问：“你是谁？”3、我能照样写句子（4分）例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。①槐乡的孩子离不开槐树，就像山里的孩子离不开石头。离不开就像②女孩子弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。着像4、我能用下面的词语各写一句话（6分）粗壮：假装：引人注目：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分）（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。四、我会口语交际（5分）我和小文在交流课余活动，我知道怎么和小文说话。我：小文：我：小文：我：五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（1+3+3+3+1=11分）熊（xióng）妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！1、短文共有（）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是：4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。六、习作（20分）《一次的活动》小学语文三年级下册单元创新检测题（二）（第二单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画∨（4分）社(sèshè)渣(zāzhā)侧(cèchè)弄(lònɡnònɡ)震(zhènzhènɡ)坑(kēnkēnɡ)秦(qínqínɡ)顶(dǐndǐnɡ)2、我能找出错别字打×并更正在（）里（4分）若人喜爱（）欢崩乱跳（）玩抓迷藏（）学叠花蓝（）3、我知道下面的加点的多音字读什么音（4分）吃完饭我去坪里散．（）步。我们要团结，不要像一盘散．（）沙。国庆节我们放了五天假．（）。这是真的，不是假．（）的。4、我能辨字组词（8分）查（）安（）消（）纪（）渣（）按（）悄（）记（）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分）jiāowàixiōngpúyǒnggǎnzhǔnbèitūránzhùmínglǚxíngkǎochá2、我能把词语补充完整（4分）自言（）欢蹦（）严严（）闻鸡（）3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分）小鸟在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人．．（）喜爱。我照完相，立刻．．（）就走。高尔基赶紧．．（）站起来。李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚．．（）。4、我会选词填空（4分）可惜爱惜这么大一块地空着没人种，真（）。谁把这么大一块面包丢在地上，真不（）粮食。居然突然我正在走路，（）从路边窜出一只小狗，吓了我一跳。这么大的风，小树（）没被刮倒，真出人意料。5、我能写出下面词语的反义词（4分）肯定——（）热闹——（）仔细——（）清楚——（）三、句段（感悟、理解、运用）1、我能给下面的句子加上标点符号。（2分）①来吧我让他们放你进来高尔基说②时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢2、我能把下面的名言名句补充完整（4分）聪明在于学习，。，只要肯登攀。为中华之崛起。任何成就都是。3、我能判断，对的打∨，错的打×（4分）《灰雀》中的小男孩是一个诚实的孩子。（）“也许它就是从天上掉下来的吧！”这个句子是个比喻句。（）《小摄影师》中的高尔基是一个平易近人的人。（）“书籍是人类进步的阶梯。”是列宁的名言。4、我能用下面的词语各写一句话。（6分）果然：打量：震惊：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分）()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。()这些花有白的，也有黄的。()茎上长满了小刺，还开过几次花。()我外公家有一盆仙人球。四、我会口语交际（5分）小文告诉你他有一本好看的故事书，你想向他借，你们会怎么说话，写下来。小文：我：小文：我：五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（2+2+4+3=11分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦。如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出带点字正确的读音。返老还童（huánhái）背着书包（bēibèi）2、给下列词语写出近义词消失（）哀求（）3、联系上下文，理解下列词语的意思懊悔（àohui）：返老还童：4、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？六、习作（20分）《我的好朋友》小学语文三年级下册单元创新检测题（三）（第三单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画∨（4分）促(cùchù)插(cāchā)丧(sànɡshànɡ)裳(sānɡshānɡ)紧(jǐnjǐnɡ)精(jīnjīnɡ)深(shēnshēnɡ)逢(fénfénɡ)2、我能给下面的多音字组词（4分）dǎo()mò()倒没dào()méi()3、我会在（）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（4分）例：部——（步）——（散步）记——（）——（）郊——（）——（）忆——（）——（）峰——（）——（）4、我能组词（8分）促（）（）佳（）（）遥（）（）精（）（）紧（）（）依（）（）爽（）（）命（）（）二、词语（积累、理解、运用）1、我能看拼音写词语（8分）Fēiwǔjīngxīnxīwàngbēnpǎoyánrèxiāngtiánliángshuǎngfēngshōu2、我能把词语补充完整（4分）大惊（）千呼（）垂头（）舒舒（）3、我能写出下面句中加点词语的近义词（4分）秋天的雨，藏着非常．．（）好闻的气味。秋天的雨，趁你没留意．．（），把秋天的大门打开了。我们在田野里拼命．．（）地奔跑。山东潍坊是著名．．（）的风筝之都。4、我会选词填空（4分）温暖温和①.林老师说话的态度很()。②这是一个()的集体。要求请求.①对于校方提出的()，大家表示一定照办。②小明()老师让他参加校足球队。5、我能填上合适的词语（4分）天对（），雨对（），大陆对（）。山花对（）。赤日对苍穹。三、句段（感悟、理解、运用）1、我能给下面的句子加上标点符号。（2分）①不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊呀庆龄边说边把手抽回来②松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳杨树柳树的叶子飘到2、我能在句中（）里填上合适的词语（4分）①秋风（）地刮呀刮呀，（）地刮黄了稻谷，刮红了枫叶。②老师（）地工作着，（）地培养着祖国的花朵。3、我能照样写句子（4分）例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。强烈的阳光，似乎要把大地烤熟似的。①红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。像。②美丽的菊花在秋天里频频点头。在。4、我能用下面的词语各写一句话（6分）依然：加紧：大惊失色：5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话，标上序号。（4分）（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。四、我会口语交际（5分）你向小强介绍自己去过的好地方，你们会怎么说，写下来。我：小强：我：小强：五、我能阅读下面的短文回答后面的问题（3+2+3+3=11分）船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种有趣的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，（）游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还（）着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进——（）短暂——（）附近——（）2、在文章中（）里填上合适的词语。3、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：；周游。海中乘船周游，一举两得，指的是。4、鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。六、习作（20分）《我爱秋天》小学语文三年级下册单元创新检测题（四）（第四单元）题次一二三四五六总分得分一、汉字（音、形、义）1、我能选正确的读音画∨（4分）怒（lùnù）燥（zàozhào）内（lèinèi）致（zìzhì）论（lùnnùn）苏（sūshū）测（cèchè）超（cāochāo）2、我能给下面的多音字组词（4分）diào()kān()调看tiáo()kàn()3、我会在（）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（4分）例：部——（步）——（散步）式——（）——（）至——（）——（）境——（）——（）正——（）——（）4、我能组词（8分）艳（）（）内（）（）苏（）（）概（）（）确（）（）阅（）（）具（）（）访（）（）二、词语（积累、理解、运用）1、我能