小学语文句型转换(一)

小学语文句型转换（一）一、按要求写句子。1、他要去补习（双重否定句）2、你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）3、他要去看书。（双重否定句）4、陈述句:你吃过饭了。反问句:设问句:疑问被字句:把字句:否定句:5.我们遵守纪律。改为双重否定句：改为反问句：6.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。改为比喻句：改为拟人句：7、你难道没看比赛吗？（反问改陈述）8、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）9、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”（直接引语改间接引语）10、你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）11、他要去看电影。（双重否定句）12、爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语）13、有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢？（反问改陈述）14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事？（反问改陈述）15、这是真理。（改为反问句）16、多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）17、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）18、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）19、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）20、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）21、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）22、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）23、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）24、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）26、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）27、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）28、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）29、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）30、多得些知识不是坏事。（改为反问句）31、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）32、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）33、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）34、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）35、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）36、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）37、我完成了这幅作品。（改为感叹句）38、我做成了这个试验。（改为反问句）39、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）40、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）41、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）42、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）43、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）44、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）45、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）46、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）47、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）48、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）49、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）50、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）51、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）52、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）53雨下得很大。（改为比喻句）54、田里的青蛙叫。（改为拟人句）55、这么美的水真吸引人。（改为反问句）56、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）57、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）58、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）59、凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句）60、这个足球场太小了。（改为夸张句）61、他的鞋真大。（改为夸张句）62、桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）63、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。（改为夸张句）64、哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）65、小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）66、凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）67、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）68、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）69、天空中飘着大雪。（改为比喻句）70、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）71、地球资源枯竭了，人类还能活吗？（改为陈述句）72、曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）73、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）74、邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）75、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）76、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）77、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。（改为比喻句）78、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）79、大家热爱自己的祖国。（改为反问句）80、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）81、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）二、修改病句。（在原句在修改）１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。４、电灯是爱迪生发现的。５、上课时，全神贯注地听老师讲课。６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。７、语文是我们应该学好的几门基础学科。８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。９、这是一个十分非常可爱的小女孩１０、我们都担心明天会不会下雨。１１、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。１２、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。１３、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。１４、快活地飞上蓝天。15、没有停的药物试验又继续进行。１６、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。１７、因为明天下雨，所以我们还去春游。１８、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。１９、考试结束了，他首先第一个走出教室。２０、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。２１、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。２２、他完成了一次又一次的艰巨任务。２３、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。２４、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。２５、王年今年又荣获“三好学生”。２６、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。２７、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。２８、三天前的那顿晚餐丰当丰满。２９、他们忍不住情不自禁地笑出声来。３０、今天的气温十分干燥，令人难受。３１、数学对他特别感兴趣。３２、夕阳的余辉被湖水染红了。３３、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。３４、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。３５、全校师生都积极植树劳动。３６、在毕业考试中，他取得了优异的成绩。３７、他对周围的事物，观察得很详细。３８、李青有时天天跟张明在一起打球。３９、一切任何困难都吓不倒我们。４０、北京是美丽的一座城市。三、用修改符号修改下面一段话。1、我有一条热爱的红领巾，她向一团火漂在我胸前。遇到困难的时后，告诉我要有战胜困难的绝心和勇敢。受到表扬时，她去提示我不要自豪，要争取最大的成绩。2、牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没留下滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，于到任何事情都要问个为什么，渐渐地形成了克苦专研的习贯。四、把反问句改为陈述句。１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、难道你要违背人类的真理吗？3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？８、难道你要违背人类的真理吗？五、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、春天来了。4、百灵鸟在树枝叫。5、太阳慢慢地从东边升起来了。6.一排排柳树倒映在水中。7.、果园里，麻雀叽叽叫。8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。11、柳树的枝条随风摆动。12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。13、桃花开了。１４、星星在天空中闪耀。１５、太阳下山了。１６、风把荷花刮得摇摆不定。七、扩句。1、风吹小树。2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）3、同学们玩游戏。4、叶子结成了帐篷。５、我给父亲当帮手。６、同学们玩游戏。八、把下列句子改为反问句。1、“桂林山水”真是人间仙境啊！２、香格里拉的空气像滤过似的。３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。九、把下列句子改为被字句。１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。２、母亲紧紧搂住我。３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。５、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。十、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。２、母亲紧紧搂住我。３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。十一、把下列句子改成比喻句。１、海浪激起的泡沫，美丽极了。２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。十二、按要求改写句子。1、调整句序，不改变句意：①雷锋是我们学习的榜样。②我经常看到那位邮递员叔叔。③一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。2、根据词语的不同意思写两个句子。漂亮：①表示美丽、好看：②表示出色：骄傲：①表示“自豪”：②表示“自满”：3、用关联词连成句子。①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。②______这种花很好看，到了冬天就凋谢了。４、照样子写句子。（１）老师叫我们读课文。（２）我搬来椅子坐下写字。（３）例：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的景色很美。改为：这位同学很热心肠。改为：小学语文句式（二）一、依照样子写句子。例：这个书包是王强的。这个书包怎能不是王强的呢？谁也不能否认这个书包是王强的。1、那辆自行车是小丽的。2、这件漂亮的风衣是李萌的。例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”例2：下课了，老师叫我到办公室去。下课了，老师把我叫到办公室去。下课了，我被老师叫到办公室去。7、困难没有吓倒他。8、凡卡将信放在邮筒里。9、什么也没有打到，还撕破了网。10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。三、将陈述句改为反问句。1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。2、种子的力是世界上最大的。3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。5、游览了长城，我受到了教育。6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。语文句式练习（三）一、把下面的肯定句改为双重否定句1、星期天,我们必须去看排球赛。2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。3、红四团的战士必须抢