大学班长怎么管理好班级

大学班长怎么管理好班级通知不到位不够团结活动搞不起来无聊的活动少点，班费就可以少点，没有意义的事少做班委的工作效率有待提高班级像潭死水，够死的大家太散漫，没有一点生气，不够积极班级不够团结，上课纪律散漫不是每个干部都尽责了，如果大家能够团结一些就好了不要搞没有意义的活动虚伪，没有诚意的集体班委工作不得我心这些都是大家这学期来对班级各方面的看法，看完之后我很痛心，也很自责，但同时我又感到一种委屈与无奈。因为这其中有许多问题的确存在，而我也在尽力的改变，但收效甚微，因为许多问题并不是几个人想改，便可以改变的。集体的进步，需要一个集体中的所有人来共同努力。这些意见收上来之后，许多人劝我说，这些还是登出来了，影响不好。但是我还是想如实把它登出来，既然是大家对班级的意见，既然是班级的确存在的问题，我们就不因该回避。我们可能会没有能力，可能会没有效率，但绝对不可以没有面对问题的勇气。许多同学在意见中提到班委的工作效率不高，而且并不是每个班委都尽心尽责。因此在这里我首先想谈的便是班委与同学之间的关系问题。在我们这一界班委中有许多都是没有工作经验的“新手”，以前从来没有做过班委，直到大学才有了这样的一个机会。因此在工作中，大多是凭着自己的直觉在做事，有的时候会不知道从哪个方面下手。这样的一个班委队伍需要的是更多的支持与理解。有了支持，班委才有更多的工作自信。可是在一个多学期的工作中，班委抱怨最多的就是，同学们对他们的观点不响应，工作开展不下去，问大家需要什么活动，又得不到回映。得到的批评比得到的表扬要多得多，渐渐的班委们失去了工作自信，同时也失去的工作的积极性，觉得这班委当得没劲，管多了大家说你多管闲事，不做事又要挨批。既然这样，那还不如得过且过，有工作就做，没工作就什么也不管，实在还不行，大不了下个学期不做了。当这种思想成为班委们的主流思想的时候，班级的工作便陷入瘫痪，许多事布置下去了没人做，活动更是无法开展。没有工作，没有活动的班级便如同一盘的散沙，这时候同学们才意识到班级没有活力，缺乏凝聚力，开始怪班委不作为。而班委们则觉得冤枉，问当时我想作为的时候，有谁响应呢。长此以往便形成了一个恶性循环，不响应，不作为，不作为，不响应，到最后连班委也被同化，一致认为这一切的原因只因为这个班级不好，我们班就这样，谁也没有办法。好了现在让我们冷静的想一想，难道真的是一点办法也没有吗？出现问题的核心是什么？是同学们的不响应。大家都不能否认我们班是一个内向的班级，大家都缺乏一种表现的欲望，不希望抛头露脸。这可能是由于不自信造成的，也可能是中文的学科性格。谁也没有能力改变一个班级的普遍性格。但是这并不表示内向的人没有自己的要求，只是大家不善于将自己的要求表达出来。大家都寄希望于班委来了解自己的要求，做出满足自己要求的工作，但这可能吗？因此当大家在要求班委积极开展工作的时候，能不能认真的想一想自己到底需要什么，给班委一条明确的工作方向，并在适当的时候给班委一些鼓励与支持，让班委们自己他们的工作价值。说得具体一点，让我以开展班级活动为例：当班级要准备开展活动的时候，大家能不能考虑一下，“我想要去哪里，什么形式的活动让我感到自在”，然后即时的向班委们提出。而不要当班委询问大家想做什么的时候，不吭声，或者说哪都不想去，等到班委拿出策划，向大家宣布决定去哪里的时候，又联合起来积极的反对，以此证明自己有要求。这样无论是班委还是同学自己都会受到伤害，双反都会认为自己的想法没有得到对方的尊重。如果每次活动，大家都能及时的提出自己的要求，然后班委努力地去完成，那么我想活动的内容和形式都会相当的完美，而班级也会前进一大步。此外，我还想对大家说的是，希望大家对班委的工作能多一份的谅解。做班委不容易，这句话只有真正做过班委的人才能深切的体会。做事要公正，要严谨，办事要迅速，要有责任心，人缘还不能差，不能得罪人，要不大家不理你。这些都是对班委最基本的要求，可是真正能作到的又有几个。班委也是普通的学生，甚至在有些方面他还不如其他的同学，但是班委要做比其他同学更多的事情，处理更复杂的矛盾，因此难免得罪人。就拿副班来说，每天点名是他的必修课，而点名又是最敏感的问题，大家都不喜欢点名，更讨厌被记。因此每天当副班拿出点名单数人头的时候，便有人在背后骂他，说他多管闲事。可是点名的事还是有人要做，如果不是出于一份责任心，我想没人愿意当副班。很多事情我们都要换个位置想一想，如果你是副班，你要怎么做，是不是老师有点名你就记，不点就不记，我想很多人会说是。是啊，这样很方便，即好办事，又有人缘。但自己好了，班级又会变成什么样呢？请假的请假，旷课的旷课，上课的寥寥无几。这个时候同学们又会回过头来抱怨班级的学习气氛差，班委没有尽到责任。然而这个时候想要改变就已经很困难了。我们都不希望看到一个没有学习氛围的班级，但学习的氛围不是靠几个班委督促出来的，这需要班上的每个人自觉地去努力，不要寄希望于身边有一个学习好的同学来影响你，因为别人可能也在盯着你看，让自己成为一个小集体中最喜欢读书的人，那么你也会发现你的身边多了许多和你一样喜欢读书的人，渐渐的你也会发现，班上有一个很好的学习氛围。所以让自己先成为喜欢读书的人吧，并争取让你周围的人同你一样努力。说到谅解，我们要谅解班委，更该谅解的是自己身边的人。我们来自四面八方，性格和生活习惯存在着巨大的差异，生活在一起，难免会有些小摩擦。有些人跟你和得来，有些人和不来，因此我们会不自觉的和跟自己合拍的人走在一起，而疏远那些跟自己和不来的人。这无可厚非。但是我想让大家明白的是，即使是和自己不合拍的人，也不是敌人，我们无权也不因该去针对任何一个人。一起相处本来就是一种缘分，相互针对只会让自己生活的很累。对别人包容一些，别人也会对你包容一些。即使有的时候你的利益受到了一些损伤，也不必太在意，看开一点，你会发现原来一切都没什么。而对方也会因为你的包容感到内疚，然后开始喜欢你，最后成为你的朋友，多一个朋友比多一个敌人要来得轻松，不是吗。即使对方不会因为你的宽容感到内疚，那么你的怒气也改变不了什么，只会召来相互的报复。聪明一点，保护好自己，对别人宽容一些，最后大家都会知道你是什么人，而你也就赢了这场战争。多和自己圈子以外的人接触，这才是你来大学的目的，困守在自己生活的小圈子里，你将得不到什么，要知道一个人的知识70%来自你周围的人。所以先学会和所有的同班同学相处，这样你才有面队外面更为复杂关系的能力。我们都希望我们的集体有凝聚力，那么不要等到别人来做什么，先从自己做起，多在宿舍间走动走动，多和自己以前不常说话的人说说话，我们每个人都将成为改变班级气氛的人。另外我想对我们的班委说一点自己的要求。我作为一个班长，做的并不好，自己管理下的班级出现了这么多的问题，而自己却没有能力改变现状。在感到羞愧的同时，我更想得到的是一些帮助。许多事一个人做不来，但是一群人来做，情况就会不同，我在上任的第一天起，就告诉大家，一个班委最需要的是“责任心”。没有责任心的班委永远不会是一个好班委。我不敢说我做到了责任心，因为许多事，我没有用心。但是我已在尽力。一种责任心，不光光是做好上面下达的工做就可以了，更多的是要为了这个集体出谋划策，及时的发现问题，解决问题，对这个班集体有一种敏感度。而我们的很多班委，这点做的不好。没有自己的工首先要非常感谢群系领导能给我一次这样上台演讲的机会，唔定将不辱使命，将自己的做了五年班长的经验倾之己囊赠与在座的各位优秀或即将成为优秀班长的同学们，或许有人会质疑为什么是五年，因为我把高中三年的也加上了，为什么不加初中，好吧，因为初中我还不是，好了言归正传。我是电子信息群机电工程系10数控2班的一位班长，或许我个人总结的这些在做班长上的一些经历和遭遇可以给座做的班长们一些帮助。优秀班长第一步，认清自己，端正态度。从你当选班长那一天你就应该明白，你已经不单单只属于你自己，你是大家的，大家的班长，同时你也隶属于你们导员，你们导员的左膀右臂。你纵身一跃成为管理者领头羊，你同时也是衔接起学生与各任课老师及其导员的桥梁。确实你很重要，但，从你当选那天起并不会有人任何人会告诉你应该做什么或者不应该做什么，或许我们每个人在犯错误后都在心里抱怨过我不知道我还不懂我没做过之累的台词，其实在这里告诉大家这些也是我原来用作犯错误后推卸责任用的绝对愚蠢的办法。为什么说愚蠢，因为你这是在用自己的嘴告诉你的领导上司说，我不行。要学着在思想和行为上端正自己的态度，由其是在面对错误面前！不管是在怎样的挫折面前，告诉自己你很强。尽自己做大努力把学生及你的领导托付给你事情做好，即使结果或许会不敬人意，但他们也会在你背后竖起一颗大拇指，跨你一句好班长。班长不是最大权利的集中，而是无限责任的依靠点。在错误面前要学会总结，不要追究责任，要总结优缺点。要狠心当的了爸，也要体贴入微做得了妈。或许有人说我这句话说的有点过，但你实际做的要比这些多得多。认清自己，端正态度后，我来提示大家一些应该注意的东西。第一要注意的是,一定要搞好你们的导员,班里主要是班委干部及其他同学的平衡关系,不要厚此薄彼能做到左右逢缘最佳，因个人能力而为，万事一定要记住把握好一个度。要有忍耐力,当班长会有很多事要你做,别人谈恋爱,玩游戏,看电影的时候,你可能要为组织活动而烦恼.尤其到了大三,很多人会为了自己的前程而不顾其他,那时你要做事叫个人可能都很难。第二就是成绩，成绩一定要好无论是专业课和文化理论课,别人叫你班长班长的时候不要冲昏头脑,你是来学习的，学生学生以学为生.如果你学习不好,专业不好你什么都不是,尤其到了快毕业的时候,很多人会深有体会,那时晚已!当班长可能会让你入党,会得许多荣誉,会让你拿奖学金,不过成绩不行,全部白搭，这里也会影响你在同学间说话的分量，因为他们会怀疑你的能力，如果你的成绩一塌糊涂什么都不行，那就不会有人服你。!第三要学会锻炼自己的能力,尽量学,能学多少是多少，要让自己很优秀，学习、工作，积极的组织学生搞一些有意义的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。大学不同于中学，每个人都不服别人，每个人都有自己的想法，所以没有必要强求每个人都听你的，但是你必须有一个党，也就是说要有几个绝对跟你站在同一战线的死党，并且他们也要有一定的能力，在同学中有一定影响力，这些人你要自己慢慢笼络。他们会像伞骨一样为你撑起来这个摊子。但是不要把重要的秘密到处告诉他们，更不要让他们抓到你的把柄，这个你们慢慢会懂的。第四是班会，这个因各系部情况而定，就比如拿会计系和机电系来说，会计系你可以半个月来一次或者一个月来一次，女同学偏重的缘故，可能会让她们感觉这是团结和集体观念的象征，这个班会就很好来搞。而机电系则不宜，为什么呢，这或许就是男生偏重的缘故，哥们儿义气重感情，什么话都在心里，有些时候课间几句话或者几个眼神就能交代到心里的事儿，你非要大张旗鼓的时不时搞几次班会来强调强调在强调，他们反而不领情还会觉得你娘娘呛味儿太重，怀疑当初选你当班长的决定，适得其反。但也不是要不开，一个月两个月的也是要总结一次的，毕竟在硬的枪杆子打出来的天下最后也是要在桌子上定的。第五点，第五点说的就比较多了应为说的是树立自己的威信，这一点不好做，但是一定要做好。这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。班里可以很民主，但你要掌握决定权，否则就是一盘散沙。要知道现在是大学，不在是初中、高中了，人也都长大了，有了自己的想法，并不是你凶就能压得住他们，同时他们也不希望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就应该有自己的天地，我可以做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要很直接的去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你可以下课的时候私下的提醒他们。还有就是到这种情况，要是就有个别几个人说话，让其他人包括学生、班干部都抬头开他们说话，那样不用说他们也能克制自己，以后不会在说了，班长要做的就是叫学生知道，这个是自习课是学生们学习的地方。威信是一种态度