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维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年级四年级主备人刘宝婷所在学校维扬实小单元第三单元课题9、九寨沟教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第3——5自然段。2、学会生字，理解新词的意思。3、了解最后一个自然段在全文中所起的作用。4、了解九寨沟美丽自然景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重难点1、有感情地朗读和背诵优美词句，体会九寨沟美丽的自然风光，了解生活在那里的异兽珍禽。2、培养学生边读边想象的良好的阅读习惯。教学准备1、课文挂图，九寨沟的图片（可从网上下载）2、让学生课前搜集九寨沟的资料。教学时间两课时教学流程通用设计设计意图个性设计第一课时教学内容：1、学会本课的生字新词，理解新词语的意思。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。教学过程：一、揭示课题，导入新课1、板书课题：9、九寨沟（齐读课题）2、质疑：从课题中你想知道些什么呢？（九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地）3、交流课前搜集的关于九寨沟的资料。3、小结：九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。今天，我们就来学习这篇课文（再次齐读课题）。二、初读感知，整体把握。1、放声朗读课文，难读的词句多读几遍或向同学请教。2、找出文中的四字词语，自由练读，把字音读准确。（雪峰插云、林深叶茂、五彩缤纷、色彩斑斓、平湖飞瀑、高低错落、银花四溅、蔚为壮观、诗情画意、人间仙境）——开火车读、男女生读，指名读、齐读。3、读了这些词语，你们发现了什么？（都是描写景色的）4、师范读2—5自然段段，读后问：此时，你最想说什么？（一个词或一句话都行）相机板书：雪峰、湖泊、森林、瀑布、异兽珍禽、人间仙境5、作者在文中也用了一句话来集中表达了他对九寨沟的赞美之情，是哪一句？请画下来。（出示最后一句子，齐读。）三、品读感悟、想象创造。1、在这个人人向往的人间仙境里，你最喜欢哪（根据学生的选择）？轻声朗读第三自然段，边读边用横线划出你最喜欢的词语或句子，划完后对审题能力的培养有助于学生形成良好的语文素养。介绍九寨沟是一个怎样的地方，以引起学生提出探究的问题。给予充分的时间读词、读句、鼓励学生有感而发，其目的是培养学生对课文的整体感知的能力，同时积累语言。在宽松的再放声读一读。2、小组交流划的词语和句子，说说为什么喜欢这些词语和句子？3、交流，师相机出示句子、图片，指导朗读（自由读、赛读等）、背诵。[想象说话练习：]一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪，就像。湖水清澈见底，一眼就能看到。当天气晴朗时，的天空，的云朵，的雪峰，的森林，都倒映在的湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。四、小结。五、指导写字1、读读小黑板上的生字、新词。2、哪些生字要提醒大家注意的？县：里面两横，不能写成三横。3、学生练习描红、仿影、临写。第二课时教学内容1、有感情地朗读课文，背诵课文的3-5自然段。2、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、了解最后一个自然段在全文中所起的作用。教学过程一、复习导入，激发情感1、同学们，上节课我们初步欣赏了九寨沟美丽的自然风光，不知九寨沟给你留下了怎样的印象，现在就请你用一句话说说你心中的九寨沟。2、一进入九寨沟，就像到了一个童话世界，如果世界上真有仙境，那九寨沟一定是名副其实的，九寨沟的美具体表现在哪些方面呢？今天，我们就来进一步欣赏这篇课文是怎样来表现九寨沟的美的。二、学习三、四自然段自读自悟、生生交流的氛围中，实现学生与文本的真正对话旨在培养学生丰富的想象力和创造力，以想促悟、以想促读，同时又锻炼了学生的语言表达能力。。1、默读课文3、4自然段，思考：课文从哪两方面来写出九寨沟是个童话世界的？2、讨论，交流。板书：自然风光珍稀动物（1）、自由朗读第3自然段，一边读，一边划出作者主要写了哪些景物？①、交流（出示描写雪峰的句子）从作者的介绍中你知道了雪峰的什么特点？（高、皑皑白雪在阳光下银光闪烁）圈重点词“插入云霄”、“银光闪闪”。指名读句子。②“大大小小的湖泊……五彩池呢。”这几句话又告诉我们什么？（湖泊多，湖水清……）有感情地练读这一句。过渡：我们欣赏了雪峰湖泊，那瀑布又是什么样子的呢？③出示下载的九寨沟瀑布图片：此时你最想说什么？你想到了哪首诗？齐背诵李白的《望庐山瀑布》。瀑布真是白练腾空，多壮观呀！④句式训练。我喜欢九寨沟，因为那里的，跟童话世界一样。我喜欢九寨沟，因为那里的，跟童话世界一样。我喜欢九寨沟，因为那里的，跟童话世界一样。俗话说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。九寨的水美，而作者描写的文字也非常优美，让我们带着赞叹地语气读好这一段。⑤指导学生有感情地朗读第3自然段。过渡：欣赏了插入云霄的雪峰、五彩缤纷的湖泊和壮观的瀑布，我们继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。在这里，你可能有幸结识哪些珍稀动物？（2）、轻声读第4自然段，思考：这个自然段里写了哪些珍稀动物？①你最喜欢作者介绍的哪种动物？为什么？②学生谈感受，读句子，互相交流。③如果让你和小动物交朋友，你愿意谁做你的好阅读是学生个性化的行为，此环节引导学生边读边想，激活学生已有的生活经验，将语言符号转化成活灵活现的画面与形象，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中，内化语言，加深理解和体会，在悟与思的过程朋友？④指名说。金丝猴—体态粗壮大熊猫—憨态可掬小熊猫—行动敏捷羚羊—善于奔跑你听，小动物们正在窃窃私语呢！你听，蓝天、白云也在说着悄悄话呢！你听，游客们也赞不绝口呢！请你以不同的身份来说说九寨沟吧！⑤文中出现了四个“也许”，能说说你的理解吗？⑥除了课文给我们介绍的四种动物外，你还知道九寨沟有哪些珍稀动物呢？（可根据搜集的资料说）（如金钱豹，大天鹅，猕猴，白唇鹿等）你能选一种仿照课文的描述方法，也用上“也许，你还会看见……”说几句话来介绍一种你所了解的珍稀动物吗？⑦看来同学们都愿意和动物交朋友，请大家展开想象，你们还可能和哪些动物交上朋友？过渡：九寨沟林深叶茂，自然环境优美。是动物们的乐园，难怪作者情不自禁的赞叹：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。4、指导有感情地朗读第三、四自然段。三、学习第五自然段1、默读第5自然段，思考：这一段在全文中起什么作用？2、联系上下文思考：省略号前面半句和上文的关系是什么？后半句和上文什么地方有关系？3、读读文中句子。交流。（前半句是对九寨沟风景名胜的概括，后半句和“一进入景区，就像到了一个童话世界”互相照应。）4、这样的结尾有什么好处？对我们的习作有什么启示？四、总结全文，拓展延伸1、全文在结构上有什么特点？（总——分——总）本文采用了总—分—总的结构，选取典型的景物，运用了大量的比喻、拟人手法向我们描绘中享受美的乐趣既激发了学生有滋有味读课文的愿望，又给学生充分自主学习，展示自己能力提供了一个良好的机会。结合阅读进行写作知识的教学，引导学生自己探究领悟。了九寨沟的美，让我们仿佛真的来到了这个迷人的人间仙境。2、集体有感情地朗读全文。板书设计：9、九寨沟雪峰插入云霄金丝猴体态粗壮湖泊宝石镶嵌羚羊善于奔跑森林古木参天大熊猫憨态可掬瀑布高低错落小熊猫行动敏捷自然景观珍稀动物童话世界人间仙境教后反思友情链接相关搜索：四川---九寨沟九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。九寨沟位于阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部，纵深40多公里，总面积6万多公顷，三条主沟形成Y形分布，总长达60余公里。由于交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方。仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。这里保存着具有原始风貌的自然景色，有着自己的特殊景观。据说，在世界别的地方已经很难见到。九寨沟既是自然保护区，又是国家级风景名胜区，同时，被列入世界人类自然遗产名录。九寨沟以三沟一百一十八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主景，与九寨十二峰联合组成高山河谷自然景观。景区面积62平方公里，现游览区面积50平方公里。九寨沟景观分布在成Ｙ型的树正、日则、则查洼3条主沟内，总长50余公里。主要有树正景区，长75公里，有盆景滩、树正群海、树正瀑布、双龙海、火花海、卧龙海等景点组成；日则沟景区，有诺日朗、珍珠滩、高瀑布三大瀑布，有镜海、熊猫海、芳草海、天鹅海、剑岩、原始森林、悬泉、五花海等景点；则查洼沟景区，有长75公里的长海和五彩池等景点；扎如景区，有魔鬼岩、扎如寺等景点。九寨沟之美在水。这里湖泊很多，当地人叫海子，据说大大小小的海子共有108个，最小的面积不到半亩，最长的长海长7公里，长海的景色最为动人。近处绿水，清澈见底；远方蔚蓝，平静无波；两岸山树，映入海中。以绿为主调的色彩和周围宁静的环境，使游人恍如踏入仙境。这里的湖，水的透明度有的达三十米，在别处不可思议。因该地森林多，地层是石灰岩，含大量碳酸，对水起净化作用。透过清亮的水，湖底的藻类、沉积物和山峰树影一起映入眼帘，显得五光十色，称为五花海。九寨沟的瀑布也叫人神往。这里河道纵横，水流顺着呈台阶形的河谷奔腾而下，构成数不清的瀑布。有的细水涓涓，有的急流直下，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻。宽度或长度超过贵州黄果树瀑布的就有六条之多，其中诺日朗瀑布，宽100米以上，高20多米，水流凌空而下，银花四溅，水声隆隆。树正瀑布不宽，但高30余米，湖水分两路猛泻谷底，震耳欲聋。有的瀑布，呈多级下跌，崖壁上长满繁茂青翠的树，瀑水从林间穿流下泻，形成罕见的森林瀑布。九寨沟动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。九寨沟附近群山上生长着大片的箭竹林，是我国大熊猫的主要产地之一，被列为自然保护区。保护区里还生活着金丝猴、小熊猫等珍贵动物。九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。在九寨沟南另有一绝妙去处：黄龙。黄龙在黄龙沟位于松潘县志东约35公里处，黄龙的奇异的景色。使它拥有黄龙天下绝的美称。九寨沟九寨沟的原住民是从阿里迁徙至此，与周围的羌族、回族、汉族相融合。至今，九寨沟人的衣食往行、婚丧嫁娶和生产方式等，还保持着浓郁而古朴的藏族传统。九寨沟藏族的原住民，是原始苯都的信仰者。虽然后来佛教取代了苯教，但是今天的当地藏民信仰的是既不同于印度佛教，又有别于中原佛教的藏传佛教。在当今一年一度的扎如寺麻孜会上，他们依然戴着法王、鬼怪仙人、保护神等苯教的面具跳神，降服驱邪镇魔。特产介绍：虫草鸭据现代药理分析，虫草含有脂肪、蛋白质、虫草酸、冬虫夏草素等成分，除了对肾虚阳痿、遗精、腰膝酸痛等病症有奇特疗效外，还对久病体弱、贫血等有良好的补益作用。九寨沟藏胞们用虫草做成的虫草鸭，味极鲜美，还是上等补品。贝母鸡九寨沟一带有川贝和暗紫贝母两种。它性味苦甘、凉口，能清肺散结、止咳，并能治疗吐痰咯血、心胸郁结、肺痿、肿痈等病症。洋芋糍粑九寨沟藏胞制作的洋芋糍粑，即是以土豆为主要原料烹调的膳食。制作时先将土豆煮熟，剥皮，然后在专用器具里捶捣，使之成为粘性很强的阗干糊状物，食用时切成块状煮入酸菜汤内即成。吃时再根据各处口味放入精盐、红油辣椒或伴以蜂蜜、炒黄豆面等，味道鲜美，营养丰富。素烧如意如意菜即蕨菜，因其状若一柄绿莹莹的古代如意而得名。国外把它列为健康食品，称为“山菜之王”。据风湿的功效，并右治疗高血压、头昏失眠及脱肛等症。气候：九寨沟海拔约3000米，属高原湿润气候，山顶终年积雪。春天气温较低且变化较大，平均气温多在9度至18度之间，4月前有冻土及残雪。夏天气温回升较快且稳定，平均气温在19度至22度，夜晚较凉，宜备薄毛衣。秋季天高气爽、气候宜人，气温多在7度至18度，昼夜温差较大，特别是10月后的深秋，白天可