大学生公德失范的现状及对策

大学生公德失范的现状及对策社会公德是指一个社会的全体公民为了维护公共生活秩序,调整人们之间的相互关系所必须共同遵守的道德规范及其相应的心理意识和行为活动的总和。纵观人类社会公德发展史,社会公德作为社会生活的共识性准则始终与文明的发展同步。社会越发展,公共生活领域越扩大,社会公德范围就越广。人们在日常生活中是否具有社会公德意识也就越显得重要。随着改革开放和发展社会主义市场经济,社会公德教育问题日益突出地摆在了我们面前。当代社会,社会公德已成为一个社会文明进步的标志之一。然而,当前大学生公德失范现象比较突出,已引起社会对此问题的广泛关注。因此,加强当代大学生社会公德教育,使他们自觉遵守社会公德,是高校思想政治教育工作必须解决的课题之一。一、当前大学生公德失范的现状大学生公共道德失范是当前学校生活中存在的一个比较突出的问题。有部分大学生目无尊长、唯我独尊,注重自我而非公德,公德意识与公德责任淡薄,存在着不少违反社会公德准则的思想和行为。突出表现在公共生活领域、公共卫生领域、公共秩序领域、公共资源和公共财物等领域的行为失范。（一）在公共生活领域中大学生的公德意识淡漠、公德责任不强（二）在公共卫生领域中公德意识与公德责任心的缺乏（三）在公共秩序领域漠视甚至无视规则的存在（四）对公共资源和公共财物毫不珍惜,缺乏应有的公德素养二、当前大学生公德失范的原因分析大学生是具有高知识、高学历的知识分子群体,却缺乏相应的高水准公德素养,这是一个不得不让人深思的问题。这里不仅有历史传统文化的影响,也有现行教育体制和社会其他因素的影响。（一）传统道德教育中“公德”教育的缺失（二）现行教育制度中“公德”教育的隐性缺失（三）市场经济的负面效应,社会发展过程中各种体制的变革对大学生公德教育的冲击三、加强大学生公德素养的对策思考良好的公德素养不仅仅是个人优良素质的体现,也是社会文明进步的标志。这些年来大学生的公德素养已成为社会各界关注的焦点,人们不无忧虑地发现,当代大学生的道德水平与文化层次相背离,缺乏在公共生活领域中与社会、他人和谐共处的能力。(一)优化公德环境,创造有利于大学生公德建设的氛围(二)加强大学生道德主体人格的培养,注重知行矛盾的转化(三)完善大学生道德教育的评价机制和奖惩机制建立和完善大学生道德评价机制和奖惩机制,是对高校思想政治教育工作进行科学评价和加强与改进大学生思想政治教育的重要保证。1、当前,对大学生思想道德教育发展而言,简单的评价已不符合当代大学生的思想道德实际。2、完善大学生思想品德奖惩机制大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何,直接关系到党和国家的前途和命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。所以,加强当前大学生的公德修养有着重大意义。