大学生兼职现状调查研究方案

历史与社会学院教育研究方法——研究方案标题：大学生兼职现状调查研究年级专业班级：2013级历史学2班小组：第四组组长：秦文博组员：陈忠卿陈怡冯秀兰田晓峰钟瑞陈绪王丹周文蓉丁莎莎指导老师：谷小燕2015年04月07日目录：一、研究背景二、研究目的与理由三、文献综述四、研究问题五、相关专业术语六、研究进程安排七、调查对象与抽样方式八、所使用的研究工具包括计分方法的描述九、参考书目十、经费预算一、研究背景近年来，我国高校开始大规模扩招，大学生在校生人数增加了数倍，“大众化教育”取代了“精英教育”。同时，扩招政策使农村子弟上大学的绝对数字上升了数倍，超过了城市学生，在这一大背景下，为减轻家庭经济负担、充分利用课余时间、增强社会实践能力，大学生做兼职现象随之遍布校园内外。然而，兼职过程中也存在着一系列问题，如中介欺骗、学校勤工助学管理不完善、大学生权益得不到保障、与上课时间冲突等问题。因此我们小组讨论提出了“大学生兼职现状调查研究”这一研究课题。以期对同学们做兼职、参与社会实践，提出相关指导建议。二、研究目的与理由（一）研究目的1.了解大学生兼职的主要原因，如：减轻家庭经济负担，锻炼交际口才等能力。2.调查兼职目的、兼职收入、兼职主要收获。3.调查大学生兼职类型、年级分布、不同兼职的男女比例、兼职与专业的联系。4.了解兼职与学习情况的关系，即兼职会不会对学习产生影响。5.探讨广大学生兼职中表现的安全意识、有无考虑到受骗问题，以及学校对学生兼职的管理。（二）研究理由1.研究有利于我们实际应用社会调查，制作调查报告，设计调查问卷，学以致用，使实践与理论相结合。2.研究有利于让广大学子了解目前大学生兼职状况，交流兼职的目的，现状，经验，教训，为想从事兼职工作的大学生提供数据经验。三、文献综述关于“大学生兼职现状调查研究”的文献综述引言：近年来，我国高校开始大规模扩招，大学生在校生人数增加了数倍，“大众化教育”取代了“精英教育”。同时，扩招政策使农村子弟上大学的绝对数字上升了数倍，超过了城市学生，在这一大背景下，为减轻家庭经济负担、充分利用课余时间、增强社会实践能力，大学生做兼职现象随之遍布校园内外。然而，兼职过程中也存在着一系列问题，如中介欺骗、学校勤工助学管理不完善、大学生权益得不到保障、与上课时间冲突等问题。因此我们小组讨论提出了“大学生兼职现状调查研究”这一研究课题。以期对同学们做兼职、参与社会实践，提出相关指导建议。关键词：大学生兼职；兼职现状；对策研究文献来源：通过图书馆资源、互联网（中国知网CNKI）搜集相关文献资料，据中国知网的统计来显示，与之相关的论文、期刊等文献达600余篇。国内研究现状阅读有代表性的相关论文、期刊，了解了国内学术界对于大学生兼职现状的研究成果、现状及相关理论，我们对国内的研究现状、研究成果及相关理论作出如下阐述：我国学术界对这一课题的研究起步较晚，但近些年日益增多，主要有：1.从大学生兼职本身的特点角度进行的调研孙洪霞发表了《胶东地区在校大学生兼职现状调查研究》一文中，她在对山东10所本专科院校的调查研究中采用了街头拦截问卷调查的方法，并进行了电话回访复核，她从大学生兼职的年级分布、兼职目的、兼职收入、兼职工作类型、兼职主要收获、获得兼职信息途径、大学生权益这七个方面做了调研，并分析了大学生权益保障有待改善、兼职信息与平台获得渠道完善、兼职与学业略有冲突等现象，并针对的对学校、大学生提出了相关指导意见，建议学校应进一步有效监管和完善兼职体系和平台，设立大学生兼职就业指导委员会，吸取国内外院校成功的兼职经验，并呼吁大学生“学习为主、兼职为辅、增强权益意识、提高自身综合素养”。她的大学生兼职年级分布的调研结果认为：兼职随着年级的增长而不断增加，大四学生兼职的比例最多这一观点与其他研究者的结果存在较大分歧。[2]。2.侧重于兼职与大学生发展角度进行的调研陈力等在《大学生兼职现状调查》一文中，提出了大学生兼职的比例与城市经济的发展程度呈正相关，并认为发现兼职的比例从大一到大三依次递增，到大四后比例开始下降。他在对兼职类型、兼职目的等兼职本身角度探讨的基础上，从大学生角度对性别与兼职类型的关系，如女生做服务生的比例高于男生等，大学生兼职收入的用途、花费时间与学生发展的关系以及兼职对大学生的技能培训等方面做了深入研究，并对大做生辨别中介机构的真假提供了辨别技巧与权益维护提出了相关指导建议，如索要发票、询问相关证件等[3]。3.综合多角度对大学生兼职现状进行的研究李亚玲的《在校大学生兼职现状调查研究-以河南科技学院为例》这一研究报告在数据处理时，采用了spss17.0对数据进行统计分析，值得我们借鉴。这一调研报告全面总结了大学生兼职的目的、形式、信息获得途径、家长学生学校各方对大学生兼职的态度，分析了兼职安全保障、高校对大学生兼职管理、兼职学生自我保护能力；并全面的对大学生、学校、社会提出了针对性建议，尤其是对社会提出立法部门完善大学生兼职立法，劳动保障部门提高保护力度，企业等用人单位主动履行社会责任，这一点较之前的研究有所突破[4]。此外，刘珊珊的《大学生兼职的现状分析与对策研究-以江西师范大学为例》，在调查研究中利用了访谈与问卷调查相结合的方式，就如何看待大学生兼职问题以及对兼职工作的态度等走访兼职工作现场对兼职同学进行了访问，对相关案例进行了调研分析，并对所调查高校的兼职管理机构、我国兼职立法做了走访与文献查询，调查问卷深刻全面[5]。文献阅读总结1.研究中的主要观点：以上是对这一研究课题的具有代表性的研究成果。研究者都提出了大学生兼职的主要目的是获得社会经验、加强能力锻炼，兼职收入适中，应妥善处理兼职与学业的关系，兼职信息获取平台不完善、高校应加强监管等互相类似的观点。2.研究中的问题与展望：我国学术界主要从兼职本身的特点、兼职对大学生发展及综合多角度对大学生兼职现状进行的研究分析这三种研究维度进行了调查研究，整体上研究成果是日益丰富完善的，同时也存在着一些低水平重复现象。结论与思考基于对以上文献的阅读、分析，我们发现研究者对于兼职的年级分布比例有较大分歧，我们更倾向于大四学生因考研或工作，兼职分布比例会相对下降的观念，在设计问卷过程中，我们将对这一专题的研究提出针对性的问题。以上研究者在问卷调查过程中也存在着一些问题，如只是单纯的询问兼职是否影响学业，而没有利用四六级、期末考试成绩等相关测量指标，我们小组将在调研时更多的利用测量指标替代单纯的问题式询问。同时我们发现，近10年不同年份的调研报告，得出的结果有所不同，研究的角度在不断拓宽，随着城市经济的发展，大学生兼职市场也随之发展，在这一发展过程中又存在着更多的现象与问题，我们将在继承前人研究的基础上，着重增加相关的小专题，如兼职类型中的外卖送餐及做代理兼职、近两年的网络刷单兼职诈骗等。在调查方法上我们将克服单纯采用问卷调查的弊端，借鉴访谈时调查，以增强我们小组调查的真实性与代表性！参考文献：[1]韦娜.在校大学生兼职现状调查研究【M】.山东：山东大学硕士学位论文，2011:37-38[2]孙洪霞.胶东地区在校大学生兼职现状调查研究【J】.中国集体经济2014，24：142-143[3]陈力.大学生兼职现状调查【J】.广西青年干部学院学校2005，15：40-42.[4]李亚玲.在校大学生兼职现状调查研究-以河南科技学院为例【J】.河南科技学院学报2013，10：72-75[5]刘珊珊.大学生兼职的现状分析与对策研究-以江西师范大学为例【M】.江西：江西师范大学硕士研究生学位论文，2009：1-58四、研究问题（一）研究课题大学生兼职现状调查研究（二）研究内容其中对兼职现状调查包括：大学生的兼职信息获取途径、兼职年级分布、兼职目的、兼职收入、兼职工作类型、兼职与学业的关系、兼职工作类型和性别之间的联系、兼职主要收获、大学生兼职权益以及学校对学生兼职的管理等。五、相关专业术语1.大众化教育：其实质就是关于高等教育规模扩张的理论其理论根基和研究范畴与教育民主化思潮有内在联系。高等教育大众化是一个历史的概念，又是一个发展的概念，有其自己的形成和演变过程，在不同的发展阶段，其概念表述的形式和内涵不同，彰显的则是不同的教育价值观。（《高等教育大众化的理论内涵和概念解析》邬大光）2.精英教育：适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育，入学率在15%以上至45%以下者称为大众化教育。精英教育是选拔方式，特别强调受教育者的智力，强调基础，有机会接受精英教育的人占同龄人的比例很小，是强调研究能力，它不是指单纯通过考试分数来培养“考试型”人才，而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。3.勤工助学：是指学生在学校组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。4.兼职：是指在不脱离原组织的情况下，在劳动者的劳动力没有完全被使用，继续付出其他职业劳动，利用业余时间从事第二职业并取得一定报酬；或为了达到某种特定目的通过交换，为第三方提供体力或脑力劳动支出。六、研究进程安排（一）准备阶段（一周）1、确定课题。根据小组讨论及指导选定所选课题，结合大学生兼职的情况，拟定“大学生兼职现状调查研究”这一课题。2、分解课题。课题设计大学生兼职的多层次问题，根据课题的有关精神和要求，结合大学生学校内外兼职的实际情况，选取其中的现象、问题加以研究，对大学生兼职有一个明确的了解，从中得出兼职对大学生的影响，得出研究答案和情况。3、制定方案征求课题组成员意见，制定整体方案讨论稿，对方案进行研究、修改、定稿。（二）实施阶段（两周）1、确定所要研究课题的子问题，通过小组讨论以调查问卷的形式设计问题。2、以走访调查的方式向不同层次的大学城周围的高校发放问卷。3、及时回收问卷，统计分析问卷数据，得出所要研究问题的结论，撰写研究报告。（三）总结阶段（一周）1、对所得数据报告结论进行完善、充实和交流。2、总结经验探讨课题研究的现实意义，准备结题，等待验收。七、调查对象与抽样方式（一）总体的描述（即调查对象）我们的调查对象是大学生，我们以重庆市大学城区域的大学生为样本进行抽样调查。包括重师、重大、医专、房院、重医、川美等院校的大学生，我们将在这些学校发放调查问卷和做访谈。（二）样本的抽样方法1.问卷抽样调查我们将在大学城区域进行调查，而大学城的学校有专科院校、职业技术学院、普通本科和国家重点不同类型的大学，学生群体也较多样，所以我们将采用概率抽样和非概率抽样相结合的方式，把大学城的学生当做一个整体，并选取各个学校不同群体的学生为个体进行调查研究。首先，我们将采用分层抽样来进行我们的调查研究。我们两三个人为一组走进重大、医专等不同类型的学校，并将在这四种大学中利用判断抽样方法从每个学校各选出60名同学。接着，我们将在学校内采用判断抽样的方法，选出我们所要选择和分析的对象。大学生主要分为以下几个群体：在图书馆的大学生、在食堂的大学生、在网吧的大学生、宅在宿舍的大学生以及正在做兼职的大学生等群体，我们会对这些地点各发放一定比例的问卷，这样在不增加样本规模的前提下降低抽样误差，提高抽样精度，增大代表性，更准确了解大学生整体的兼职情况，最后得出结论。2.访谈我们还将专门对兼职中的大学生进行一次访谈，我们主要运用的是QQ，微信，短信，电话以及面对面的访谈，我们采取一问一答的方式，主要涉及这几个问题：1.你好，请问你是大几的学生？2.请问你平常做兼职吗？你兼职的目的是什么？3.你兼职的工资待遇如何？4.你兼职的类型大多是什么呢？5.你都是怎样找到兼职工作的呢？6.你有没有遇到不发工资的情况？如果遇到，你又怎样维护自己的权益呢？7.学校有专门管理做兼职的机构吗？最后，我们通过对大学生的访谈做笔记记录来得出我们的结论。八、所使用的研究工具包括计分方法的描述（一）研究工具工欲善其事，必先利其器。在正确的研究方法指导下选择合适的研究工具会使得要研究对象的进程更加顺利。在“大学生兼职现状调查研究”的研究过程中，