小学语文第5册教学计划

小学语文第5册教学计划班级情况分析：三（2）班原有学生40人，本学期插班4人，共有学生44人。其中男生多，女生少。根据一周的教学观察，了解到大多数学生热爱学习，书写规范。并能认真完成家庭作业。，一部分男生上课能积极举手发言，思维较活跃。整个班级的学习氛围应当是不错的。但也同时了解到：有少部分小学生识字、写字的基础较差，学习上很累。也许是年段之间过渡的原因，学生的作业速度较慢，订正作业的习惯也养成。其次，早读也不够自觉、也不够响亮。以上现象，有待于在今后的教学过程中耐心教育，逐步完善。教材分析：本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元都包括导语、课例、语文园地三大部分。课例由3篇精读课文和1篇略读课文组成。在部分课文的练习题后，安排有“资料袋”，第1——5单元各安排一次“综合性学习”。整册教材以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国河山、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。识字方面要求认识200个字，会写300个字。语文园地中也安排了一些要求认的字。语文园地由5部分组成，其中4个为固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”；第5个栏目分别是“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”、或“成语故事”的穿插。教材的编排强化了导语的导学功能，加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。教材还增加了“综合性学习”内容，语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点，更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。教材还在课文、课后练习、“语文园地”等方面进行了改进，更贴近学生的生活实际，以激发学生学习语文的兴趣，让学生真正感受到在生活中学语文、用语文的快乐。教学目标：㈠．政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。㈡．语文知识方面1．识字和写字①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。2．阅读①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。⑥学习略读、粗知文章大意。⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。3．习作①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。4．口语交际①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。③会接待客人，动脑筋解决问题等。5．综合性学习①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集”、“动手制作新年礼物、写上祝福语“等，在活动中学习语文，学会合作。④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，解决简单的问题，做个社会学生。教学重点难点：1、.学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。3、助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。4、步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。5、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。教学措施：1、在识字、写字方面，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生的不同学习方式和方法，允许学生在识字、写字方面的差异。鼓励学生之间的交流，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。注意识字教学的巩固，继续加强写字的指导。2、在阅读教学方面，加强词、句的训练，重视朗读的指导和训练，逐步培养学生的默读能力，精读课文，在老师的指导下，让学生自己阅读、感悟，给学生充分思考、质疑问难的时间。略读课文，只要求学生“粗知文章大意”，抓住重点、难点来学习。选读课文根据实际情况决定是否选用。3、在口语交际教学方面，明确教学要求，培养口语焦急能力，把教学活动放到具体的交集情境中进行。训练时考虑到参与面，引导学生自主进行评价。4、在习作教学方面，重视习作兴趣的培养，使学生乐于表达。同时，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。教学进度：周次时间课题课时19、1——9、71、《我们的民族小学》2、《金色的草地》2229、8——9、143、《爬天都峰》4、《槐乡的孩子》2239、15——9、21《语文园地一》第一单元测试4249、22——9、285、《灰雀》6、《小摄影师》7、《奇怪的大石头》2225--69、29——10、5（国庆放假）8、《我不能失信》《语文园地二》第二单元测试232710、6——10、129、《古诗两首》10、《风筝》11、《秋天的雨》222810、13——10、1912、《听听，秋的声音》《语文园地三》第三单元测试231910、20——10、2613、《花钟》14、《蜜蜂》15、《玩出了名堂》2221010、27——11、216、《找骆驼》《语文园地四》第四单元测试2311111、3——11、9复习期中测试61211、10——11、1617、《孔子拜师》18、《盘古开天地》19、《赵州桥》2221311、17——11、2320、《一副名扬中外的画》《语文园地五》23第五单元测试11411、24——11、3021、《古诗两首》22《富饶的西沙群岛》23《美丽的小兴安岭》2221512、1——12、724、《香港，璀璨的明珠》《语文园地六》第六单元测试2311612、8——12、1425、《矛和盾的集合》26、《科利亚的木匣》27、《陶罐和铁罐》2221712、15——12、2128、《狮子和鹿》《语文园地七》第七单元测试2311812、22——12、2829、《掌声》30、《一次成功的实验》31、《给予树》2221912、29——1、432、《好汉查理》《语文园地八》第八单元测试23220——复习迎考大侣小学邵炳昌2008.9.周次时间课题课时19、1——9、71、《我们的民族小学》2、《金色的草地》2229、8——9、143、《爬天都峰》4、《槐乡的孩子》2239、15——9、21《语文园地一》第一单元测试4249、22——9、285、《灰雀》6、《小摄影师》7、《奇怪的大石头》2225--69、29——10、5（国庆放假）8、《我不能失信》《语文园地二》第二单元测试232710、6——10、129、《古诗两首》10、《风筝》11、《秋天的雨》222810、13——10、1912、《听听，秋的声音》《语文园地三》第三单元测试231910、20——10、2613、《花钟》14、《蜜蜂》15、《玩出了名堂》2221010、27——11、216、《找骆驼》《语文园地四》第四单元测试2311111、3——11、9复习期中测试61211、10——11、1617、《孔子拜师》18、《盘古开天地》19、《赵州桥》2221311、17——11、2320、《一副名扬中外的画》《语文园地五》第五单元测试2311411、24——11、3021、《古诗两首》22《富饶的西沙群岛》23《美丽的小兴安岭》2221512、1——12、724、《香港，璀璨的明珠》《语文园地六》第六单元测试2311612、8——12、1425、《矛和盾的集合》26、《科利亚的木匣》2227、《陶罐和铁罐》21712、15——12、2128、《狮子和鹿》《语文园地七》第七单元测试2311812、22——12、2829、《掌声》30、《一次成功的实验》31、《给予树》2221912、29——1、432、《好汉查理》《语文园地八》第八单元测试23220——复习迎考大侣小学邵炳昌2008.9.