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苏教版国标本小学语文第十二册教学计划上郭小学金爱新又是一年新春始，我们又迎来新的学习任务，面对新要求新任务，为了保证个人工作的有效性，特制定本计划：一、学情分析：本年级共有学生54人，其中男生27人、女生27人，人员比例符合要求。学生的学习情况分布较为均衡。他们来自西北点的13个自然村，其父母多为初中毕业的农民。我班学生有三分之一的家长至少1人长期在外打工，留守儿童为9人，这部分学生在思想上、情感上得不到完全的父爱或母爱，学习与生活的习惯疏于管教。家长虽有要求学生进步的愿望，却无法有效管理，加之学生的学业学历水平较低。无法在家像城市家长那样做好功课的辅导、思想的沟通，使学生的学习态度、习惯等方面存在一定问题，本学期工作应予以重视和强化。大部分同学的学习习惯好，比如：学习主动，遵规守纪认真听讲，积极发言，作业整洁态度端正。学习时能讲究一定的学习方法，刻苦努力。本学期要继续侧重于抓学生的学习习惯，构建良好的班级体氛围，争取每个学生的学习成绩都有所进步，语文能力均有所提高。总体来看，我班上学期相比，学生素质相去不大，差距较小，学习态度较之以前态度端正，学习风气较正。因此，在本学期，我班学生的整体水平会有很大提高。二、教材分析：★本册教材共有阅读课文24篇，大体上围绕一个主题组织单元。主题分别为：壮丽山河、正义必胜、试问精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段）。习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。★教学重点：1.识记、活用137个生字。2.正确规范地书写汉字。3.培养口语交际能力及写作能力。4.继续培养阅读习惯和方法。5.利用拼音，让学生掌握普通话。以上几点内容都是新课程标准对小学高年级教学的要求，也是现实生活中每个人生存、生活必备素养的体现和具体、长期的要求，应在教学中予以重视。★教学难点1.学习兴趣的培养，树立大语文观念和终身学习的意识。2.写好作文，能让学生规范、流畅、生动地写作，特别是对于一部分学生来说是个大问题、难点。这两点是个难点，是每位教师特别是农村教师所必须面对的。三、教学目标：1．学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。（5）继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。（6）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。（7）培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯。2.汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。3．识字写字。（1）准确认读137个生字，能正确规范地按笔顺默写114个生字。（2）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。（3）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4.口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语文完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。（5）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。5．阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述课文，会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。注意默读的速度。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）学习按要求预习课文。能借助字典词典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。6．习作。（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序地、细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。学习使用常用的修改符号。四、教学措施1．认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。2．本学期扎实进行语言训练，着重进行阅读训练，不断培养学生的概括能力。课堂教学中保证学生有充分的朗读、练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练。3．注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高语言表达能力。4．落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5．继续做好补缺补差工作。6.更多更好的使用谈话、讨论等先进的教学方法，营造民主、和谐、愉快的课堂学习气氛。7.充分利用多媒体等教育教学设备，提高授课质量、层次。8.在磨课中提升个人的业务教学水平，加强进修丰富自我。五、教具学具录音机、磁带、挂图、小黑板、地球仪等六、周次及课时安排周次课时数备注新授周次（16周）96复习周次（2周）12机动周次（2周）12因放假、临时性占课等情况合计（20周）120七．教学进度表：周次时间教学内容课时安排排教具备注1／32、8／2、23第一单元培养良好的学习习惯（十二）2磁带、地球仪、录音机磁带1．《长江之歌》22．《三亚落日》23．《烟台的海》34．《记金华的双龙洞》2习作及练习133／52、24／3、11第二单元5.《卢沟桥烽火》2录音机小黑板挂图磁带6．《半截蜡烛》27．《聂将军与日本小姑娘》2习作及练习236／73、12／3、25第三单元8．《三打白骨精》2录音机小黑板挂图磁带9．《词两首》210．《螳螂捕蝉》211．《读书要有选择》1习作及练习338／93、26／4、8第四单元12.《夜晚的实验》2录音机磁带挂图磁带4月2日--4月6日清明假13.《海洋——21世纪的希望》214.《学会合作》2习作及练习4310／114、9／4、18第五单元15、《天游峰的扫路人》2录音机小黑板挂图16、《最大的麦穗》317、《山谷中的谜底》2习作及练习5311／134、19／5、6第六单元18.《广玉兰》2录音机挂图磁带五一长假，新授课顺延19.《夹竹桃》320.《古诗两首》2习作及练习6314／155、7／5、18第七单元21、《莫泊桑拜师》2录音机小黑板挂图磁带22、《理想的风筝》223、《孔子游春》324、《明天我们毕业》2习作及练习72学和做216--175、21／6、3复习及机动12同步探究6-1汇演18—226、20／7、5复习、测试16同步探究7、4放假2011---2012学年第二学期苏教版国标本小学语文第十二册教学计划上郭小学金爱新2012----2