大学的精神与大学图书馆的使命

SunYat-senUniversityLibraries程焕文中山大学图书馆2010年5月19日温州大学的精神与高校图书馆的使命SunYat-senUniversityLibraries大学的精神与高校图书馆的使命大学与大学精神中山大学校长的图书馆理念中山大学图书馆的文化理念SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神大学精神=自由+民主+独立SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神1923年1月17日，蔡元培在《不愿再任北京大学校长的宣言》说：“……我绝对不能再做不自由的大学校长：思想自由，是世界大学的通例。得意志帝政时代，是世界著名开明专制的国，他的大学何等自由。那美、法等国，更不必说了。北京大学，向来受旧思想的拘束，是很不自由的。我进去了，想稍稍开点风气，请了几个比较的有点新思想的人，提倡点新的学理，发布点新的印刷品，用世界的新思想来比较，用我的理想来批评，还算是半新的。在新的一方面偶有点儿沾沾自喜的，我还觉得好笑。哪知道旧的一方面，看了这点半新的，就算“洪水猛兽”一样了。又不能用正当的辩论法来干涉了，国务院来干涉了，甚而什么参议院也来干涉了，世界哪有这种不自由的大学么？还要我去充这种大学的校长么？”SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神大学是社会最后的良心SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神大学=大师+图书馆SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神梅贻琦校长1931年清华大学就职演说词一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。孟子说：所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。我现在可以仿照说：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神1931年10月，林语堂应邀回母校上海圣约翰大学讲《读书的艺术》，在说到图书馆功能时说：“假定你们进了这十万元书籍的图书馆，依我的方法，随兴之所至去看书成效如何呢？有人要疑心，没有教员的指导，必定是不得要领，杂乱无章，涉猎不精，不求甚解。这自然是一种极端的假定，但是成绩还是比现在的大学教育好。关于指导，自有现成指导书及种种书目。如此读了两年可以抵过在大学上课四年。”SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神1919年，林语堂离开清华学校教员岗位，就读于美国哈佛大学比较文学研究所，面对哈佛学院图书馆（WidenerLibrary）,林语堂感言：“我对过去在学校读书总感到不甚满意，但也弄不清所以然，一直等我进了哈佛大学，我才体会到在大学时代，我所损失的是什么”。“这个世界，卫德诺图书馆就是哈佛，哈佛也就是卫德诺图书馆。”SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神北京大学校长蔡元培1917年1月，蔡元培出任北京大学校长。在此之前，北京大学是一个烂摊子，图书馆也徒有虚名。蔡元培上任做了很多卓有成效的革新，其中更为显著的，一是聘请多名真才实学的教授；二是整顿、开拓图书馆建设。SunYat-senUniversityLibraries1.大学与大学精神1920年10月，蔡元培出国考察，了解大战后欧美大学改革，采集仪器，为图书馆建设募捐。在考察期间的演说中指出，要办好大学普及教育，必须要使教授学生尽量吸取日新月异之世界学术，因此必须大量购置图书报刊。“惟个人财力有限，而书报之卷籍无穷，势不能尽买……解决之法，莫若建设图书馆，使大家都可来看。况图书馆之用，不仅限于一隅。譬如北京大学图书馆，不惟北大学生可用，北京人及各省人亦可用。即诸位回国时或外国人欲研究任何问题，亦可参考。且图书馆之书籍永远存在，万古不灭。”又说：“若有图书馆，则北大虽不能多招学生。莘莘学子，尽可自己研究。似此，则无机会进大学者，亦可养成大学人才。其利益之大，含有其正。”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念没有一流的图书馆，就没有一流的大学。SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念朱家骅的中山大学图书馆观黄达人的中山大学图书馆观中山大学图书馆的“地位”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念中山大学副校长朱家骅1926年，主持校务的中山大学副校长朱家骅提出“本校图书馆之最大目的，在为中国南方最大之一刊物保存所”的宏伟发展目标。1927年初聘请图书馆学名家杜定友先生来校襄理图书馆，广揽人才，增加经费，从事改良编制，扩大规模，编辑出版《国立中山大学图书馆周刊》，开展图书馆学研究。同时聘请顾颉刚先生拟订《国立广州中山大学购求图书计划书》，并携巨资赴江浙搜购图书，从而使中山大学图书馆馆藏在20世纪30年代初一跃成为当时国内藏书最为丰富的大学图书馆，并由此奠定了中山大学图书馆和图书馆学研究的发展基础。SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念黄达人校长黄达人校长的第一篇网文《我也爱马岗顶的树》：“请大家相信，对于中大，对于马岗顶上的大树，对于康乐园中的一草一木，我都有着与大家一样的感情。”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念黄达人校长《在中山大学图书馆80周年馆庆暨新馆开馆典礼上的讲话》图书馆之于大学的意义……首先，它应该是大学的地标，其次，它应该是大学的心脏。它是大学之所以成为大学的一种象征，它是大学精神的重要守护者。在珠海校区和广州东校区一期建设的时候，我们就提出，那里可以没有行政办公楼，但必须要有高水平的图书馆。记得有一次我被请到省内一所新建高校为他们的建设规划做顾问，我提了一点意见，我说，这个规划中有行政办公楼而没有图书馆，是不可想象的，所以这个规划必须修改。SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念黄达人校长《在中山大学图书馆80周年馆庆暨新馆开馆典礼上的讲话》中山大学图书馆作为文献资料的保藏机构，对于大学文化传承的意义是显而易见的，中山大学人文学科之所以可以在国内高校中处于领先地位，拥有一个高水平的图书馆是一个重要的原因。图书馆对于一所大学学风的培养也有着不可忽视的作用。……，读过大学的人都知道，大学里最好的读书的地方是图书馆，图书馆不仅是借书的地方，而且是学生们读书最好的空间，这里有一种求学上进的气氛。所以，要看一所大学的学风，我想最好就是去看在图书馆里读书的学生们那些专注的眼神。SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念黄达人：《图书馆，知识的殿堂——在《哈佛学院图书馆与中山大学图书馆协议》签字仪式上的讲话》80年来，中山大学图书馆一直是中山大学的心藏，是中山大学之所以能够成为华南最高学府的重要标志之一。图书馆是知识的殿堂，是一个大学的重要标志之一。一个大学如果没有一流的图书馆，那么就不可能成为一流的大学。因此，大学校长必须高度地重视图书馆的建设和发展。SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念中山大学图书馆的“地位”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念中山大学图书馆的“地位”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念中山大学图书馆的“地位”SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念SunYat-senUniversityLibraries2.中山大学校长的图书馆理念中山大学图书馆的“地位”SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念大学图书馆馆长不能有知识没有文化SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念图书馆理念：智慧与服务核心价值一：天下为公、自由、平等、博爱。核心价值二：保存一切有文字的纸片核心价值三：传承与弘扬学术文化SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念中山大学图书馆馆训智慧与服务我们崇尚智慧，因为——图书馆是知识的殿堂，智慧是馆员的力量，智慧是理想的闪光，智慧是事业的弘扬。我们至诚服务，因为——图书馆是信息的海洋，服务是馆员的天职，服务是智慧的土壤，服务是人生的弘扬。[程焕文2001年11月初稿，2002年5月修订，2003年8月重订，2004年12月三订。]SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念核心价值一：天下为公、自由、平等、博爱。SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念核心价值二：保存一切有文字的纸片SunYat-senUniversityLibraries3.中山大学图书馆的文化理念核心价值三：传承与弘扬学术文化SunYat-senUniversityLibraries衷心感谢欢迎提问