小电器组装方案

小电器组装方案家庭照明电路的接线一．目标（1）提高学生对家庭照明电路中各部分的连接方式和方法的认识。（2）通过纠正电路中不合理的安装方法和维修电路故障，提高学生运用知识的能力和动手能力。二．内容查看家庭照明电路，了解其组成，能进行简单电路设计及接线，并运用所学的知识，发现电路中不合理的安装方法和一些故障，加以维修。三．准备工作1.准备工具：序号名称规格数量(个)l电度表220V、5A162闸刀开关较小163保险盒单线324保险丝1A、2A2(捆)5导线硬线、双绞2(捆)6开关拨动167插头硬胶木328灯泡l5W329螺旋套灯座固定式32lO插排多孔16ll双向开关32l2插座三孔多用16l3夹线板双线3214试电笔螺丝刀型32l5磁线夹双线60l6尖嘴钳小型1617电工刀小型1618平口螺丝刀中型1619十口螺丝刀中型1620线路板1m*0.6m1621绝缘胶布一般3022自动空气开关1623漏电保护器1624剥线钳162.知识准备：（1）安全用电常识（安全教育）：【注意事项】①穿胶鞋；②不触摸带电物品；③动手前先断开电源，并立好警示牌。(2)问题与思考①什么是家庭照明电路？一般照明电路有哪些部分组成？②照明电路中各种元器件的名称是什么？它们各有什么作用？③电是怎样进入家庭的？④电路中的歌元件是怎么样的顺序连接在一起的？⑤连接电路要注意些什么？四．学生活动活动一选出组成电路的元器件，放到试验桌上。观察其内部结构，认识并分析它们的作用和特点，研究如何接入电路。活动二以小组为单位，研究设计一个简单的家庭照明布线图，歌小组互相交流，说出优点和缺点，完善自己的布线图。如：活动三认识和使用电工工具，并掌握各种工具的用途和使用方法。活动四各小组进行电路连接。电路经过老师检查无误后才能进行通电试验。对于通电后不亮的小组，进行分析讨论、查找原因。【注意事项】通电时要注意安全，防止发生短路事故。五．思考与探究联合其他同学，对家庭照明电路的组成和各部分的连接方式进行调查。对电路中不合理的安装方式进行讨论：哪些地方有电路故障？应如何维修？提高安全用电的意识。通过对故障的分析、查找和维修，深化所学知识，在专业电工帮助下的并且运用一些电工工具进行简单维修。小电器组装方案：电子积木的组装一．目标让学生在玩乐中掌握电子知识。激发科学兴趣,增强自信心，培养良好的心理素质、创造力,提高动手能力,开拓思维想象力，点燃发明灵感，造就科技天才。二．内容利用电子积木由浅入深，拼装出各种趣味电路和实用电路，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果，使学生把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚，进入奥妙无穷的电子世界。还可拼装出警车声、机枪声、消防车声、救护车声、太空大战等各种音效，还能拼出各种光控电扇、雨控闪光灯、磁控延时警车声等拼法。三．活动形式学生每两人为一小组，实践操作，教师进行指导。四．准备工作1.准备工具：电子积木:16套。1.5伏5号电池:4节*16组操作台：16个2.知识准备：初中物理基础知识五．学生活动活动一了解常用的控制方式及其元件(1)了解控制方式:手、光、声、水、电、磁,触摸等七种控制方式。(2)认识常用电器元件：垫片、导线、蜂鸣片、触摸片、干簧管、电键、开关、光敏电阻、发光二极管、灯泡、电源盒、喇叭、音乐集成电路、报警集成电路、电动机、功率放大集成电路、电阻、电容器、三极管、可变电阻、可变电容等数十种元件。活动二根据设计要求，教师展示所要进行组装的电路图及模型。让学生选择一种电路，讨论其功能和应选用的元件.电器组装图及模型参考：①拼装电灯及电扇②报警器③电子信箱报知器④飞碟⑤太空大战⑥电脑选台调频收音机⑦模拟动物叫声活动⑧光控电子琴⑨土壤湿度监测表⑩无线婴儿报尿器活动三每两人为一小组，进行小电器设计与组装。活动四利用手控、磁控、光控、声控、水控、电控、触摸－多样性的接触，对每个小组设计的小电器进行仿真模拟操作。并评选出最好的一组。六．思考与探究对于我们已经设计好的各种电器，你喜欢哪一个？哪些设计你还不满足，说出你的想法，并尝试设计更好的更能满足各种功能的小电器，然后进行实践。