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小纪小学“师德师风教育倡导廉洁自律”实施方案江都区小纪中心小学为了进一步加强教师的师德师风建设，提高我校教师职业道德水平，调动教师教书育人、爱岗敬业的积极性，促进良好的校风、教风、学风的形成。根据区教育局的有关通知精神，结合我校的实际情况，在全校范围内组织开展师德师风集中教育活动，为确保此项活动得到顺利开展，以达到预期的活动目的，特制定本方案，一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“践行职业道德规范，争做人民满意教师”为主题，坚持师德为先原则，有针对性的开展实效性的活动，切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德师风管理制度，进一步提升教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。二、活动目标师德师风建设是我校一项长期性的重点工作，“做人民满意的教师”是师德建设的主题。要求每个教师做到“四主动”、“五严禁”，杜绝“七不”现象。“四主动”即：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生、服务社会，争做群众满意、家长放心的教师表率。“五严禁”即：严禁利用工作之便违规办班、私自收取补课费；严禁私自向学生推销教辅资料；严禁体罚和变相体罚学生；严禁在工作日饮酒；严禁传播不良文化。“七不”即：纪律不遵守、行为不规范、工作不敬业、为师不爱生、守旧不进取、教书不育人、师表不优良。要做到热爱学校、热爱学生、尊重同志，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、精于教书、作风正、业务精”的教师队伍。三、活动任务：1、提高认识。组织广大教师通过认真学习，联系实际，深刻反思，查摆在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制。2、优化师德。加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立“以德立教，为人师表”的基本道德品德。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使广大教师增强工作责任心，热爱学生，严谨治学，用先进思想引导学生，用科学知识教育学生，用高尚品格影响学生，使教师成为学生的良师益友，成为社会普遍尊敬的人。3、端正师风。严格执行《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬和倡导热爱教育，团结合作，廉洁从教，为人师表的思想作风；勤奋学习，勤于钻研，严谨治学，关爱学生，诲人不倦，善于创新，投身教改的教风。树立执教为民，时时处处发挥先锋模范作用的师者形象。四、时间、参加人员（一）时间：教育活动从2014年9月至2015年元月（二）人员：全校所有在职教师五、方法步骤以本次师德师风集中教育活动为契机，常抓不懈。（一）宣传发动、学习提高（2014年9月1日------9月30日）1、召开动员大会。学习扬州教育局《关于贯彻落实教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法和严禁教师违规接受学生及家长礼品礼金行为的规定的实施意见》的通知，安排部署教育活动，明确活动目标、任务和具体方法步骤。2、强化学习。进一步学习《中小学教师职业道德规范》、《小学教师专业标准（试行）》，《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《教育法》、《九年制义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规精神，更好地依法治教、以德治教；学习优秀教师的先进事迹，更好地敬业爱岗、教书育人。党员干部还要重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》等法规。学习时要撰写读书笔记和心得体会，每位教职工的学习心得体会至少写出4篇，不少于1500字。（二）讨论查摆、剖析原因（2014年10月1日-------10月31日）认真搞好个人自查，是师德师风集中教育活动第二个阶段关键。一是学校班子成员和教师都要深入自查，在认真自查基础上，写出自查报告。查找问题、剖析原因，提出努力整改的措施。二是广泛开展征求意见和评教活动。学校将把每位教师交给学生、家长评议，把每位学校领导交给教职工和其他群众评议，收集意见，听取建议。学校组织征求意见和开展评教活动的调查表或意见书要保存备查。全体教职工应对以下专题进行深入讨论：如何认识加强师德教育的重要意义；新时期对教师职业道德素质有哪些新要求；当前违背教师职业道德有哪些表现；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际如何提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制。结合《中小学教师职业道德规范》和《小纪小学各项规章制度》：全体教职工要开展“六查”，即：（1）在爱岗敬业方面，有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业，敷衍塞责。（2）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚或变相体罚学生是否做到理解、尊重、信任每一位学生。（3）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。（4）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，诋毁其他教师在学生中的威信，不关心学校集体的现象。（5）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事带有盈利性质的教学活动，以教谋私，向学生推销资料，借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠现象。（6）在为人师表方面：有无不尊重社会公德，工作日时间饮酒，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，言行粗鲁现象。通过讨论和“六查”，自找差距，开展批评与自我批评。通过自己找，大家提，领导帮，然后写出自查总结，提出整改意见，上交学校考核实施。（三）全面整顿、巩固提高（2014年11月1日----12月31日）1、每位教职工要在学习提高、查摆问题的基础，边学边改，边查边改，边整边改，将整改贯穿于活动的全过程。要针对查摆出的问题，认真进行梳理，集中分析研究，制定整改措施，写出心得体会。2、签订“师德建设承诺书”，“党员干部承认书”学校公示存档。3、开展以“走进学生，践行规范”为主题的关爱学生实践活动4、根据学校特殊学生档案，对纪律问题生，学困生等进行一对一帮扶5、师德论文评选6、师德师风演讲比赛7、实行“师德建设一票否决制”，对违反职业道德的教师，在查实的基础上，对情节轻微者，取消当年各种评优、评先和晋级资格；对情节严重者，依据有关法规报请上级主管部门批准，解聘相关的教师，或移交司法部门处理。（四）总结表彰、树立典型（时间：2015年元月）1、学校组织考试和师德演讲，评选校级师德标兵并予以奖励。2、整理档案，推荐“师德先进个人”。六、组织领导为加强对本次活动的领导，学校成立师德师风建设教育活动领导小组。组长：苏永明副组长：石玉国江大军马兆银史茂斌成员：王富强曹小军苏延俊成红兵仇必定陈志平小纪中心小学二零一四年九月一日附具体活动安排：日期活动内容负责科室分管领导9月1日根据文件精神制定小纪中心小学“师德师风教育倡导廉洁自律”活动实施方案党支部石玉国9月8日学校网站发布小纪中心小学“师德师风教育倡导廉洁自律”活动实施方案党支部石玉国9月11日-9月30日《中小学教师职业道德规范》学习研讨工会仇必定陈志平《小学教师专业标准》学习研讨教科室苏延俊《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规接受学生及家长礼品礼金行为的规定》党支部史茂斌教育法规学习研讨党支部史茂斌党员干部廉洁自律学习研讨党支部石玉国10月1日-10月31日查摆问题查摆规范办学行为方面的薄弱环节和问题工会仇必定陈志平补充完善学校服务管理制度，并监督执行民主理财小组史茂斌查摆教学管理方面的薄弱环节和问题教导处王富强查摆教师管理方面的薄弱环节和问题校长室苏永明查摆学生管理方面的薄弱环节和问题德育处成红兵查摆规章制度方面的薄弱环节和问题校长室江大军教师查摆自己在思想、工作、学习、生活等方面的问题，形成并上交书面材料党支部石玉国史茂斌11月1日-12月31日反思整改制定问题整改计划活动小组史茂斌党员干部承诺党支部石玉国教师书面承诺工会仇必定2015年元月内化提高邀请道德模范顾晨葵作事迹报告党支部石玉国史茂斌开展以“走进学生，践行规范”为主题的关爱学生实践活动活动小组史茂斌根据学校特殊学生档案，对纪律问题生，学困生等进行一对一帮扶教导处王富强师德论文评选党支部史茂斌师德师风演讲比赛党支部石玉国整理活动档案，迎接区检查活动小组史茂斌