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2015年9月期末《大学英语（三）》共4大页-第1页南开大学现代远程教育学院考试卷2015-2016年度秋季学期期末(2016.2)大学语文考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟题号一二三四五六七八总分分数一、填空题（每题1分，共5分）1、《牡丹亭》的作者是汤显祖。2、误落尘网中，一去三十年。3、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。5、窈窕淑女，琴瑟友之。二、单项选择题（每题1分，共5分）1.中国古代最早的一部诗歌总集是（A）A.《诗经》B.《楚辞》C.《离骚》D.《乐府诗集》2.《诗经••卫风••氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（D）A.桑之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D.及尔偕老，老使我怨3.《蒹葭》选自《诗经》中的（C）A.《周南》B.《卫风》C.《秦风》D.《郑风》4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（A）A.《女神》B.《神曲》C.《燃烧的天空》D.《再别康桥》5.《兰亭集序》对生死的看法是（C）A.一死生B.齐彭殇C.死生亦大矣D.淡漠生死三、多项选择题（每题1分，共5分）1.陶渊明《归园田居》的风格特色有（ABC）A.质朴真率B.平淡自然C.自然之趣D.绚丽语言2.下列作品属于“临川四梦”的有（AB）A.《紫钗记》B.《牡丹亭》C.《蝴蝶梦》D.《红楼梦》3.柳永词对词体开拓的贡献有（ABCD）A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调；C.创造性的运用了白描和铺叙的手法；D.是创用词调最多的词人。4.魏晋南北朝小说的代表形式是（AC）2015年9月期末《大学英语（三）》共4大页-第2页A.志怪小说B.章回小说C.志人小说D.话本小说5.下面哪项符合《兰亭集序》一文表达方式的特色（ABCD）A.前半部分叙集会之事时，便描述了一幅纯净、充满诗情画意的风景。B.后半部分将对生命的思考融入大自然之中，由有限之情及无限之宇宙。C.融入自然中的议论与感慨，低回婉转，沉而不隐，显而不露，恰到好处。D.叙事、抒情、议论水乳交融，浑然一体，简洁周到，虚实相间。四、判断题（每题1分，共5分）1.《论语》是由孔子辑录而成的记载孔子与弟子们言行的一部儒家经典。（×）2.温庭筠是第一个专力于“以声填词”的诗人，其词多写花间月下闺情绮怨，被称为“花间词的鼻祖”。（×）3.“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。”这一著名诗句出自《诗经》中的《关雎》。（×）4.《西厢记》全名为《西厢记诸宫调》，剧本脱胎于唐代元稹《莺莺传》和金代董解元的《崔莺莺待月西厢记》。（×）5.《一只特立独行的猪》所揭示的主题是被他人安排或设置的生活是幸运的，像猪一样，可以免于思考，尽管没有自由。（×）五、名词概念解释题（每题4分，共8分）1．《花间集》答：后蜀赵崇祚编成《花间集》十卷，选录18位“诗客曲子词”共500首。代表作者有温庭筠、韦庄。内容主要写男女情爱，文采繁华，轻柔艳丽。《花间集》是最早的文人词总集。它集中代表了词在格律方面的规范化，奠定了以后词体发展的基础。2．“伤痕小说”答：产生于70年代末至80年代初。开山之作为刘心武的《班主任》，因卢新华的短篇小说《伤痕》而得名，主题主要于展示“文革”给人民大众带来的精神与肉体创伤的主要作品有中短篇小说：王亚平《神圣的使命》、丛维熙《大墙下的红玉兰》、宗璞《我是谁》。张贤亮《邢老汉与狗的故事》；长篇小说：莫应丰的《将军吟》、古华的《芙蓉镇》、周克芹《许茂和他的女儿们》等。六、简答题（每题8分，共16分）1．简述《归园田居》（其一）是如何体现陶渊明归田守拙之乐的？答：应该是有质朴的含义，引申为自由，在陶渊明看来，追求自由是人的本性。他反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心，因而辞官归隐，复归质朴无为、清心寡欲的生活，守住自己人格的独立和自由。“久在樊笼里，复得返自然”这两句是说辞官归田，有如长期关在笼中的鸟兽又重返大自然一样；用一比喻，其欣喜舒畅之情，溢于言表。“樊笼”句与前面的“羁鸟”“池鱼”遥相呼应；“复得”句与诗首二句相绾合。全诗章法，转承起伏，变化多端，前后勾连，一脉相通。以上为四层，写重返自然的感受，是全诗的总结。2015年9月期末《大学英语（三）》共4大页-第3页2．简述“行路难”诗题和李白《拟行路难》（其一）的主旨答：（1）《行路难》属于古乐府杂曲歌辞，古辞已亡，六朝以来文人拟作甚多，内容多叙写社会道路艰难和离别悲伤，及感叹人生无常。（2）李白《行路难》为其辞官之初的述怀之作，要为表白辞官理由和怀才不遇的悲愤。初初长安，李白在梁园一带“黄金买醉”，借酒浇愁，欲使精神创伤得以平复，当他稍稍缓息过来，重新瞻念前途的时候，心中充满了矛盾。七、论述题（每题16分，共16分）1．举例说明《诗经·氓》一诗比兴手法的运用。答：“比”就是比喻，比拟，借代，夸张等，不是单纯的比喻，包括的面较宽，这就是朱熹所说的“以彼物比此物也”。“桑之未落,其叶沃若”——以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时。“桑之落矣，其黄而陨”——以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。“兴”就是朱熹所说的“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。“兴”的意思是“起”，是托物寓情，是寄托，是联想，其作用是含蓄、蕴藉，是言有尽而意无穷。有些情感如果直言表达，容易穷尽，把情感寄寓在形象之中，让读者不知不觉地从形象中受到感染，产生意味无穷的效果。《氓》中的第3、4两章——这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落,其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。八、作文题（作文一10分，作文二30分，共40分）（一）作文一（二题中任选一题）1．写一篇校学生会关于举行全校朗诵大奖赛的通知（300字以内）2．写一篇校学生会关于祝贺本校合唱团队取得国际比赛优异成绩的贺信（300字以内）（二）作文二题目：我的偶像文体：除诗歌外，其他文体不限字数：不少于500字作文一：关于校学生会举办全校第一届一二·九朗诵大奖赛的通知亲爱的各位同学：今年是纪念“一二〃九”爱国学生运动76周年和辛亥革命100周年。为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，加强对本校大学生的爱国主义教育和革命传统教育,校学生会决定于1.20—1.22举办2015年9月期末《大学英语（三）》共4大页-第4页全校第一届一二·九朗诵大奖赛。现将有关事项通知如下：一、活动主题青春〃理想〃使命二、承办单位南开大学校学生会三、参赛人员全校学生四、活动时间预赛时间：1.20—1.21决赛时间：1.22五、有关事项一月一十九在大礼堂报名，一月二十号至二十一号在大礼堂举行预赛，隔天举行决赛；选出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖五名。校学生会2016年1月10号作文二：我的偶像历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们，也开有着自己喜欢的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。然而我的偶像总能在干涸的沙漠中茁壮成长，总是默默地奉献自己，为别人带来生的希望，最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它，可是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像它的母亲。手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺。终于，长成了一个茂盛的仙人掌，何以谓它？因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像。曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁，依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长。终我明白，你是怀揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我知道一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。仙人掌，我欣赏你，我赞美你你总用甘甜的乳汁哺育着人，教化着人。你总是默默奉献自己！啊，仙人掌，你确如其名，似仙人下凡一般，我心中的那颗种子正在成长，正在深根扎蒂。