搜索
1中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师：杨鸿哲杨慧宇教案首页总第13页课时序号第5节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第二课吃子练习与吃子着法（四）授课类型新课向学生讲明，这节课实际是吃子着法的总复习。就是通过“逃子”来达到会综合运用的目的。重点讲解逃子。利用打吃，门吃，倒扑和双吃等。学会这种吃子方法关键是掌握以前学到的九种吃子方法，会综合灵活利用。关键是会综合的灵活的应用,以前学到的九种吃子方法。能力综合的灵活的应用各种吃子方法。板书设计棋盘示教设计第二课吃子练习与吃子着法（四）逃子总复习：十种吃子方法双打门吃抱吃征子封（枷）吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子棋理棋诀：滚打包收俱谨避教学后记教学目标重点难点2教案续页总第14页教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问：什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。双打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。门吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。抱吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。接不归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。比气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。说明题：黑先1打吃逃2门吃逃3双打逃三巩固练习：黑先吃子总复习：1征子2抱吃3边征子4门吃5门吃6门吃3教案续页总第15页板书重点：总复习：十种吃子方法：双打门吃抱吃征子封（枷）吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子棋理棋诀：滚打包收俱谨避课堂总结：①重点复习九种吃子方法。②我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。四课堂对局：练习互相对吃。五作业：黑先。吃子总复习。1倒扑2倒扑3接不归4接不归5接不归6接不归六趣闻典故与历史知识：王积薪仙师授艺（中）“安史之乱”时，王积薪随唐玄宗一行入蜀避免。蜀道的艰难有“难于上青天”之说，到处高山峻岭，悬崖绝壁，然在青山绿水之中，白云缠绕山间，好一处人间仙境。一天王积薪独自外出，信步而行。不知走了多远，见到深山中有一户人家。因天色已晚，无法回归，只得前往借宿。王积薪拍门而进，一看这家只有婆媳俩人，本来指望借宿一晚，这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子，已是看穿了他的心思，就对他说“你是来借宿的吧？我给你备好火盆和茶水，你就在屋檐下休息吧。”夜深人静，山风呼啸，王积薪独自做卧在屋檐下，心中想着国家局势的动荡，忍不住哀声叹气，可自己对此又无能为力，只能下好自己的围棋便是。想到这里，王积薪静下心来，思考着自己平时尚未弄明白的一些棋局变化。突然住在西屋的婆婆说“夜深人静，难以入睡，我们下一盘棋如何？”东屋的媳妇说“那好呵!深山夜寒，正好遣兴。”王积薪一听很是惊奇，没想到在这深山之中，还有会下围棋的人。再一看两个屋子都黑着灯，而且两人还不在一起，各在一屋，这棋怎么下呢？历史知识：陈祖徳（一）陈祖德出生于1944年。是新中国培养的第一代国手中的领军大帅。陈祖德很小就跟随父亲学会了围棋，在他七岁的那年，陈祖德在上海襄阳公园和老年闲居上海的顾水如先生下了一盘受七子棋，下着下着顾老突然高兴的一拍桌子说，这个孩子我收了！从此收陈祖德为徒，陈祖德的棋艺大进。五年后，年近七十的顾水如把十二岁的陈祖德推荐给了当时的南方棋界盟主刘棣怀。受这位老师的影响，陈祖德的棋风钢烈，极擅长中盘搏杀，对中国古代棋艺精髓领会得颇为透彻。1959年，十五岁的陈祖德获得了上海市的围棋冠军。1960年，陈祖德战胜了当时的“南刘北过”，开始在全国棋坛崭露头角，1962年陈祖德获得了全国比赛的亚军。1963年在让先的情况下，陈祖德第一次战胜来访的日本九段棋手。随后，在1965年陈祖德又率先在分先棋中，战胜了日本九段岩田达明。在国内的比赛中，1964年，1966年，1974年陈祖德三获全国冠军。七棋理棋诀：滚打包收俱谨避“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。