大班体育活动设计

大班体育活动设计“快乐篮球”一、活动目的1.提高幼儿的力量、速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质；2.初步掌握行进间运球和传球的技能；3.通过活动愉悦身心并促进幼儿对篮球的乐趣。二、教学重难点教学重点：初步掌握行进间运球和击地传球的动作要领；教学难点：在活动中控制球、保护球。三、活动准备1.口哨、音乐（NBA篮球音乐）；2.篮球21个、呼啦圈10个；3.大水桶20个、锥形桶20个、纸筒21碟。四、活动过程1.夹球进入操场：（1）男生一组，女生一组。教师带领两组幼儿往相反的方向夹球跑圈，当相遇的时候两组幼儿分别伸手击掌；教师：快来，快来！嘿！嘿！再来！再来！（2）教师带领两组幼儿变换成一个方向成一个队伍夹球变速跑。教师：好，我们加快速度。好，我们侧身跑。反过来。好，老师请小朋友把球放到标志点上。请你们放完篮球在中间跑起来，不要装到篮球。立正，请你站在篮球后面。小朋友们上午好—老师上午好。2．教师带领幼儿进行篮球热身操：今天老师要和大家玩篮球游戏。我们每一位小朋友都做一位小小篮球运动员好不好。老师一会说谁是小球员，你们说我是小球员，好不好？今天小球员真棒。请你现在和陈老师一起做篮球热身操，请你拿起篮球。（1）律动与压肩；教师：蹲下，膝盖弯曲。压肩：肩膀压下来。推球：用力，换方向。腰部运动：转一转腰。伸展运动：上、下、上、下。把球放好，空手拍球，左右拍。（2）防守滑步与跳跃运动；防守侧滑步：双手打开，这边。拿起篮球，转身、起、转身、起。举、放、举、放。（3）手腕脚腕。转一转，换一只脚。3．幼儿在创设好的场地进行自由探索：谁是小球员，我是小球员。（1）探索在场地可以怎样玩弄篮球；（场地：摆满21个纸筒）教师：一会小朋友和标志点做游戏，之后分享你的玩法，陈老师吹口哨你们就开始吧，好不好？准备.....都想一想，谁能用球和标志点做游戏。（2）请幼儿玩出想到的玩法。老师请有想法的小朋友玩一玩，你们是怎样和标志点做游戏的。用你们小眼睛注意看他是怎样做游戏的。4．s型绕障碍物行进间运球：（1）教师教授幼儿行进间运球的动作要领；请你双脚前后分开，身体稍微往下压一点，手抬起来，手背向上拍球的时候不要着急，慢慢来。我请一位小朋友试一试。（2）请幼儿做行进间运球示范动作，教师进行指导纠正；拍球的时候我们眼睛看好，慢慢的拍、慢慢的拍。（3）幼儿s型绕标志碟、水桶行进间运球练习；听陈老师哨子声我们一个小朋友一个小朋友的出发好不好。每个小朋友出发的时候都从里面往外绕着拍球，之后站到队伍的最后面。没有进行拍球的小朋友为你们队的小朋友加加油好不好。---小朋友们想不想加大难度，现在我们将标志点挪到只有个标志点的距离。距离变短了，难度加大了，小朋友有没有信心挑战成功。谁是小球员，我是小球员，准备，开始。---小朋友们还想不想加大难度？请老师放小桶。小桶比之前的距离又小了，你们有信心完成么？小朋友想不想在加大难度？请老师放大桶，请蓝队站这边。刚才老师看你们运球有所进步，现在我们比一比赛好不好？请你们小眼睛看着老师，膝盖慢慢弯下来，手臂要抬起来保护球，手背向上。（教师示范）蓝队小朋友拍到最后一个桶的时候来到红队的后边，红队小朋友拍完排到蓝队小朋友的后边。拍到最后一个桶的时候下一个小朋友就可以出发。你们胜利了，好棒好棒！你们没关系，我们在玩另外一个游戏，你们要加油喽！----我们在玩另外一个游戏，拍桶的游戏，你们刚刚就输了一点点，我们一会为自己的对多加加油，争取胜利好不好。（4）幼儿进行篮球敲击水桶游戏；我们在玩另外一个游戏，拍桶的游戏，你们刚刚就输了一点点，我们一会为自己的对多加加油，争取胜利好不好。（5）幼儿进行左右摸桶游戏。5．击地传球：（1）幼儿自由传球并想出多种传球方式；（2）教师教授幼儿击地传球动作要领；（3）幼儿原地击地传球练习。6.放松运动：（1）幼儿躺在篮球上做上下、左右、转圈按摩；（2）幼儿用篮球滚动下肢；（3）幼儿用篮球轻拍下肢；（4）幼儿相互间拥抱；（5）教师带领幼儿跑步退场。