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1《10.2为了集体的发展》导学案课题主备人课型新授备课时间个案补充学习目标①情感态度价值观：以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。②能力目标：提高集体荣誉感和责任感。③知识目标：正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。重点正确处理集体利益与个人利益的关系，以集体利益为重为集体添光彩难点正确处理集体利益与个人利益的关系，以集体利益为重导学过程一、激情导入——《众人划桨开大船》一支竹篙呀,难渡汪洋海；众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨；百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒。一加十,十加百,百加千千万；你加我,我加你,大家心相连；同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边；百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,浪在前。一根筷子呀,轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀,拍也拍不响；万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天二、预习导航检测1、集体的特征：同一集体中的成员有着共同的，在行动上，心理上，情感上，形成了一个不可分割的。2、个人与集体的关系：个人与集体。①集体是个人生存的，是个人成长的，个人的生活、学习和工作都。②个人是组成集体的，集体的发展每个成员的。3、团结对集体的作用（重要性）——团结就是力量①任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，（团结）才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，达2到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，能够使个人的力量产生聚变和升华，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。③集体不论大小，团结才有力量。我国繁荣昌盛、蓬勃发展，靠的就是全国各族人民的大团结。④我们应珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。三、合作探究、精讲点拨1、某中学开展争创优秀班集体活动。为增强同学们的集体荣誉感,增加集体的凝聚力,培养大家热爱集体,奉献集体的思想感情，共同建立一个团结奋进的班集体,八年级（三）班班委会决定开一次主题班会。假如你是该班同学，请你积极参与这次活动。（1）请你为这次班会拟订一个主题。(3分)（2）班会开始，播放歌曲：一支竹篙哟难渡汪洋海,众人划浆哟开动大帆船.一棵小树哟弱不禁风雨,百里森林哟并肩耐岁寒.一加十,十加百,百加千千万,你加我,我加我,大家心相连.同舟嘛共济海让路,号子嘛一声浪靠边,百柯争流千帆竞,波浪在后岸在前.一根筷子哟轻轻被折断,十双筷子哟牢牢抱成团.一个巴掌哟拍也拍不响,万人鼓掌哟声呀声震天.欣赏完歌曲，请你谈谈你心目中优秀的班集体是什么样的？（3分）（3）参与讨论，共同反思：班级同学中是否存在与创建优秀班集体活动不相符的现象?请举2例，怎样处理好二者之间的关系？（4分）（4）我思我进，发出倡议：我们的班集体就像一艘即将扬帆远航的大船,需要我们大家齐心协力,才能沿着正确的方向顺利前进.请说一说你准备怎样为班集体添光彩?32、高佳是班里的数学课代表，老师要求她每天在早读之前将作业本送到办公室。为了不让没完成作业的同学挨批，她总是一大早就来到教室，把自己做好的作业拿给他们抄，这样她就能按时完成老师的任务，还不得罪同学。她还说这是团结同学的一种具体表现，这样做是在自觉维护集体的团结。对高佳同学的做法和说法，你是怎样理解的？四、达标检测，请你选择1、下列不属于集体的是（）A工厂B赶集的人群C军队D中国女排2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（）①有着共同的目标②在行动上相互支持③在心理上相互依存④在情感上荣辱与共A①②③B①②④C②③④D①②③④3、集体力量来源于（）①全班同学思想上高度统一②全班同学行动目标一致③全班同学能心往一处想，劲往一处使④全班同学为集体放弃自己的私利⑤全班同学必须服从班干部的管理A①②④⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的就是生活在社会中的人们，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，使我们能够迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是（）A弱者B强者C胜者D每个人5、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明（）①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地②集体是每个人生活的惟一条件③个人的生活、学习和工作都离不开集体④个人与集4体不可分A②③④B①③④C①②④D①②③④6、有人把集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。谁家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也越温暖。读完这段话，你有什么体会？7、2008年5月12日，四川汶川地区发生了里氏8、0级特大地质灾害，大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中……温家宝总理、胡锦涛总书记亲临灾区，指导抗震救灾；人民子弟兵、武警战士医务工作者，为了抢救废墟中的生命，奋不顾身。全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援。……当13亿人的心、手都相连在一起的时候，没有什么可以打垮我们。为什么说“没有什么可以打垮我们？”结合本框知识谈谈你的感想。1、集体的特征：同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。2、个人与集体的关系：个人与集体不可分。①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。3、团结对集体的作用（重要性）——团结就是力量①任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，（团结）才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，达到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，能够使个人的力量产生聚变和升华，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。③集体不论大小，团结才有力量。④我们应珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。（2）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的5发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（3）集体不论大小，团结才有力量。我们的祖国繁荣昌盛、蓬勃发展，靠的就是全国各族人民的大团结。我们应向爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自3、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？①在我国，个人利益与集体利益在根本上是一致的。要把集体利益与个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②个人正当利益的实现会促进集体的发展。集体应当尽量满足个人的合理要求。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。必须反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。4、怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。①首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。②更应该体现在自己的实际行动中。（要维护集体的团结，尽职尽责地完成集体分配的的每一项任务，发挥个人的特长，勤奋学习，以优异成绩为集体增光添彩。）③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（道德要求法律义务）④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。5、中学生为什么要积极参与社会生活？该怎样参与社会生活？①社会的发展对个人素质提出了新的要求：要学会学习学会生存学会交往学会做人。只有亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力；促进个人的全面发展。②中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传开展力所能及的社会调查活动参观访问等各类有益的社会活动。6、怎样正确认识和把握从众心理？①从众可以使人自觉接受社会环境中的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。②盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气，不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，有的直接影响身体健康。③我们要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众，抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。7、怎样融入社会？要养成亲社会行为。①学会谦让、分享、助人，迎世博，讲文明，树新风。②努力为社会做贡献。积极参与社会公益活动。③关心社会发展，关注国家大事。④服务社会，奉献社会。8、学会谦让6（1）为什么？①谦让是中华民族的传统美德。②谦让是形成和谐的社会秩序文明的社会风气不可缺少的道德规范。③谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。（2）怎样做？①为人谦逊礼貌待人，不惟我独尊盛气凌人。②在荣誉利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。③能妥善处理与他人的矛盾和冲突。社会生活中，难免发生误会和矛盾，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。9、分享的好处、独占的害处：①分享更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步；②独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。（价值判断）10、怎样帮助他人？首先要真诚，还要注意方式和方法。①可以借助别人和社会的力量②要注意自身的安全③要注意维护他人的自尊。