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1第16课当人类还是野蛮人的时候寄语：点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。学习目标：1、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。2、知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。出示谜语:有一样事物，早上是四条腿走路；中午是两条腿走路，晚上是三条腿走路，你能猜出她是什么吗？（小组抢答、学生点评。2分钟）认定目标：学生认真阅读学习目标，明确本节课的学习任务看课本85—87页，对照提纲自主学习，在课本上完成标注，然后小组合作交流。（15分）（1）、人类起源于＿＿＿。许多人类学家认为，约—万年前生活在洲大草原的＿＿＿＿是人类的始祖。距今约三四万年前的＿＿＿已是现代意义上的人类。（2）、目前世界上主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三大人种。（3）、分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了、和等差别，形成了我们今天所说的种族。（4）、母系氏族是最早出现的＿＿＿＿＿。在母系氏族社会，人们＿＿＿＿，＿＿＿＿，亲戚关系＿＿＿＿＿。古代希腊神话中大地女神该亚的故事，反映了＿＿＿＿＿＿＿＿的状况。大约在距今一万年前农业出现后，男人＿＿＿＿显现出来，母系氏族社会开始向父系氏族社会过渡，希腊神话中厄瑞斯忒的故事，反映了＿＿＿＿＿的倾向。——体验感悟、讨论、互动探究1、人类从哪里来？关于人类起源世界上有各种美丽的神话。你有哪些说法？2、人类种族的差异：展示姚明、乔丹、贝克汉姆三幅图片（1）他们分别属于三大人种中的哪一种？你能归纳一下三大人种的特征吗？（2）你世界人种形成的原因吗？各种族间有没有优劣、高低之分？（3）想像一下原始人们的生活情况,随着社会的发展,男女平等已是社会的主流,那么现在为什么还有男女社会地位的差异？让小组回答,在学生回答的基础上,引导学生建立知识结构。远古的人类人类的起源南方古猿距今：是：晚期智人距今：是：人类的种族种族的成因男人和女人的权利母系氏族父系氏族生活工具：生活：（学生用10分钟的时间独立完成，然后教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后教师强调错误较多的试题）21．不同的地区和民族中有许多充满浪漫色彩的人类起源传说，但目前科学界一般认为人类起源于：（）A．上帝创造B．女娲造人C．类人猿D．外星球2．2005年8月，美国《国家地理》杂志报道：研究人员使用一种新的显微镜分析技术，研究了两种早期人类，其中一种就是南方古猿。他们生活的地区在今天的（）A．亚洲B．非洲C．欧洲D．美洲3．目前世界上主要的三大人种中不包括（）A黄种人B黑种人C．白种人D．红种人4古希腊神话中大地女神该亚(Gaea)的传说，从一个侧面生动地反映什么时期的社会现状A．原始群居B．母系氏族C．父系氏族D．母系氏族向父系氏族过渡5．因自然环境的变异所导致的食物匮乏，使人类发明了农业，这一划时代的变革被称为“农业革命”，农业的发明，大约是在：（）A．500万年前B．100万年前C．10000年前D．5000年前6．据人类学研究成果，目前已知的现代意义上的人类出现在：（）A．500万年前B．170万年前C．三四万年前D．18000年前7．目前的研究成果表明，在人种形成过程中，发挥主要作用的是因素。（）A．时间B．自然环境C．基因D．肤色