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学科历史模块3第6章第25课教师寄语抓住青春制作人：复核人：时间预习学案【情景导学】图说历史左图是杨幂主演的热播电视剧《宫》剧照，她从21世纪穿越到清朝。为这种艺术手法提供科学依据的是相对论理论。爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件?（1）科学发展提供的基础；（2）科学发展需要提供动力；（3）个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质；（4）科学的工作和研究方法。阅读下列材料：19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，其一就是以太的不存在。这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。请思考1）经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？2）到19世纪时，经典物理学发展到何种程度？他所适用的范围主要是什么？3）19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑战？4）20世纪物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么？它们与经典物理学的关系是什么？附：参考------1）19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，另一方面扩展到整个宇宙，超出了经典物理学的范围，经典物理学赖以建立的绝对时空观受到严峻挑战。2）量子理论和相对论。它们发展了经典物理学，弥补了经典物理学在宏观宇宙世界和微观的粒子世界面前的空缺，为人类描绘了一个崭新的世界，对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。3）到19世纪，在经典力学的基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得了长足的进步，把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。它所适用的范围主要是我们日常生活中的物理现象。学科历史模块3第6章第25课教师寄语抓住青春制作人：复核人：时间【课程标准】⑴了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位（2）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。【课标解读】1．相对论的提出背景：①19世纪科学技术得到飞速发展。②经典力学无法解释高速运动微观粒子发生的现象。提出及内容：①德国物理学家爱因斯坦1905年提出了狭义相对论和光速不变原理；1916年，完成了广义相对论的最终形式。②狭义相对论认为：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。③广义相对论指出：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。历史意义：是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。2．量子论的提出和发展（20世纪初）背景：①19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现。②实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体的运动规律进行描述。提出和发展：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告量子论的诞生。爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。在这个基础上，一门新的物理学分支——量子力学建立起来。历史意义：在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。同时，也标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。3．相对论和量子论确立的影响①相对论和量子力学的确立是物理学革命的高潮，以物理学革命为先导，带动了化学、生物学、天文学、地学等学科的理论也都发生了革命性的突破。②量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。③量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。【复习旧知】1．l906年孙中山说:“我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，绝无寻仇之理……我们推翻满洲政府，从驱除满人那一面来说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说，是政治革命…那政治革命的结果,是建立民主立宪政体,照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主也不能不革命。”这表明当时孙中山①正确揭示了近代中国的民族问题②明确反对当时流行的种族复仇思想③认为推翻清朝的统治带有双重意义④坚持以资产阶级民主主义观点指导革命A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案：B2．孙中山对民主革命的一个重要贡献是A.辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争B.辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争C.向共产国际建议实行国共合作D.领导了北伐战争答案：B3．新三民主义发展了同盟会的政治主张,主要表现在A.彻底否定封建土地制度B.提出国家主权属于全体国民C.强调反对国内民族压迫D.明确提出反对帝国主义侵略答案：D4．1949年3月，中共中央离开西柏坡迁往北平，毛泽东说，今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。这句话的意思主要是①避免农民战争的流寇主义②克服农民阶级的私有观念③防止产生骄傲，麻痹思想④防止干部出现享乐腐化的作风A.①②B.②③C.③④D.①④答案：C5．毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾,主要是为了A.顺利实现向社会主义的过渡B.维护社会的团结稳定C.团结一切力量建设社会主义D.巩固三大改造的成果答案：C6．四川广安邓小平故居有一副楹联：“扶大厦之将倾，此处地灵生人杰。解危济困，安邦柱国，万民额手寿巨擘。挽狂澜于既倒，斯郡天宝蕴物华。治于秀山，兴工扶农，千载接踵颂广安。”此联创作当不早于A．1949年B．1956年C．1966年D．1978年答案：D【知识梳理】一、经典物理学的危机1.19世纪,人们把以为代表的经典物理学看做是绝对权威的理论,但是物理学上出现了一系列新的发现,却无法用经典物理学来解释,这使它面临着挑战。2.在牛顿力学中,时间和空间被视为与无关而独立存在,是绝对的,即存在着绝对的和绝对的。二、爱因斯坦与相对论1.20世纪初,爱因斯坦提出的为物理学的发展带来了革命性的变化。1905年,他发表《》一文,完整地提出了狭义相对论。2.相对论的基本原理是原理和原理。爱因斯坦认为,时间、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相对的,可以三、量子理论中的微观世界1.量子理论是现代物理学的另一大支柱,它是由德国物理学家提出来的。他认为牛顿力学并没有解决所有的问题,尤其是不能适用于范围。经过多次研究试验,他提出了2.继普朗克的量子假说之后,提出了光的量子理论,丹麦物理学家玻尔提出了的量子理论。在这个基础上,一门新的物理学分支建立起来,使人类对世界的基本认识有了革命性的进步。【课堂训练】1.爱因斯坦相对论的提出,是物学思想的一场重大革命。他()|A否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量互相转化的理论2.海王星的发现是根据A.哥白尼日心说的推算B.牛顿理论的推测C.法拉第学说的计算D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示3.下列有关爱因斯坦的相对论力学与牛顿力学关系的表述,比较准确的是()A.前者否定了后者B.前者概括了后者C.前者解释了后者D.前者融化了后者4.20世纪初,物理学思想上的一场革命是(A.电磁感应现象的发现B.牛顿力学体系的建立C.质量守恒定律的提出D.物理学相对论的提出5.打破了经典物理学的绝对化的思维,为人们提供了辩证地看待世界的途径的成就是A.自由落体运动规律的提出B.相对论的提出C.量子论的提出D.万有引力定律的提出6.下列哪一理论的提出.使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步()A.自由落体运动规律的提出B.相对论的提出C.量子论的提出D.万有引力定律的提出7.最早提出量子概念的物理学家是()A.普朗克B.牛顿C.爱因斯坦D.玻尔8.提出光的量子理论的是()A.普朗克B.牛顿C.爱因斯坦D.玻尔9.提出原子的量子理论的是()A.普朗克B.牛顿C.爱因斯坦D.玻尔10.现代物理学的两大支柱是()①电磁学②量子论③原子论④相对论A.②④B.①③C.①②D.③④11.相对论的主要内容不包括()A.时间和空间是绝对不变的B.时间和空间随着物质的运动而变化C.物质的质量随着运动速度的变化而变化D.质量和能量是可以互相转化的二、非选择题12近代以来物理学的主要成就有哪些?【课后作业】问题探究问题一:19世纪.以牛顿力学为代表的经典物理学已经日趋完善,达到了高峰。但是,一些新的研究发现对它提出了挑战,导致了经典物理学的危机。20世纪初,爱因斯坦的相对论,为物理学的发展带来了革命性的变化。爱因斯坦相对论有哪些内容?与牛顿力学的关系是什么?问题二:爱因斯坦相对论提出的意义是什么?问题一:(l)内容:相对论的两个基本原理是相对性理和光速不变原理。爱因斯坦认为,时间、空间、运动、量不是绝对不变的,而是相对的,可以互相转化。(2)关系:继承和发展了牛顿力学体系。问题二:(l)创立了一个全新的物理学世界,极大地展了物理学应用的领地。(2)打破了经典物理学绝对化的思维,为人类提供辩证地看待世界的途径。