奇妙的克隆学案

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资源描述

《奇妙的克隆》学案东都中学禹方留学习目标:1、了解有关克隆的科学知识。2、理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。3、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。学习重点:理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序,理解这样安排的原因。课前准备:1、阅读课文,借助工具书解决字词障碍。2、查找克隆的相关资料,如文字资料、图片资料、实物资料。课时安排:2课时第一课时一、导入新课假如你是球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂;再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”,但是,现在情况却有了变化,有一种新兴生物技术“克隆”,或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。二、学生自主学习:1、走近作者谈家桢:利用工具书搜集作者的简要情况2、给加点的字注音繁衍()囊胚期()濒临()蟾蜍()蝌蚪()孵化()鄞县()胰蛋白酶()3、解释下列词语的含义繁衍:濒临:神通广大:拍案叫绝:相安无事:难能可贵:4、在括号里写出下列各句所用的说明方法(1)在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。(2)这种鱼有“胡须”,生长快,完全像鲤鱼,但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同,而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。()三、学习新课:(一)学生自主学习,初读课文,整体感知:请学生快速自读课文,概括各部分主要内容,并出示“课堂导问”,供小组讨论。1、课文使用了四个小标题,有什么作用?2、“克隆”的突出特点是什么?3、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?4、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?【学法指导】:课文内容比较长,要学会默读的技巧。学生自主批注,小组内合作探究,然后班上交流。(二)读出自我,合作交流:研读第一部分:带着如下问题学习课文:1、找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。2、在介绍“克隆是什么”时,作者运用了哪些说明方法?3、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖,名称来源于希腊文,效果好吗?4、举孙悟空的例子有什么作用?研读第二部分(自主学习):1、自主学习:问题导读:概括本段说明内容、说明方法,认识“克隆的科研成果”;2、组织学生讨论说明的顺序。“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?四、布置作业:1、你知道自然界中哪些动、植物具有克隆的本领?例:秋海棠落叶生根、富贵竹插枝即活、土豆、地瓜发芽生长、各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等。2、课后研讨练习一,综训第一二块练习。学后记:第二课时一、学习新课:研读第三、四部分:1、第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程,采用了什么样的说明顺序?【温馨提示】文中有标志性词语可供分析,如“‘多利’绵羊是如何‘创造’出来的呢?……先给……与此同时……手术完成后……然后……到去年七月……‘换核卵’一步一步发展的结果,因此是‘克隆羊’”。2、“克隆羊“的诞生,为什么在全世界引起轰动?3、克隆技术到底对我们有什么好处,作者又是从几方面写了克隆技术造福人类?4、第四部分第一段主要用了什么说明方法?有什么作用?二、推敲语言:思考:从课文中我们能看出科学家怎样的态度和精神?找出能表现这些的语句。三、拓展延伸:分组辩论:克隆人是福音,还是恶兆?辩论的要求:(1)、语言清晰、流畅,声音洪亮;(2)、观点鲜明,论据充足;(3)、驳斥对方观点时既要有“理”,又要有“礼”。四、检测与巩固:(一)、积累与运用1、给加点的字注音蟾蜍()()鄞县()濒临()脊柱()2、解释下列词语:(1)神通广大:(2)拍案叫绝:(3)繁衍:(4)相安无事:(二)阅读与品味:阅读课文第四部分,回答下列问题1、选文部分是紧扣哪一句话来进行说明的?2、文中阐述了克隆技术给人类带来了哪些好处?3、“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”趑句话使用了什么样的修辞手法?作用是什么?4、从作者引用J.D.沃森的话能看出本文的作者对克隆人的态度是怎样的?五、课下作业:1、完成综训第三四块练习。2、练笔,“假如我被克隆”倘若将来真有那么一天,你被克隆了!请尽量发挥你的想象,描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活,并以此为话题,说说你的感受。学后记:课堂练习提示:(一)、积累与运用1、chánchúyínbīnjǐqī2、(1)泛指本领极大(2)拍着桌子叫好,形容极为赞赏(3)繁殖衍生;逐渐增多(4)彼此和睦相处,没有什么矛盾冲突(二)阅读与品味1、克隆技术会给人类带来极大的好处2、①繁殖高附加值的牲畜②挽救珍稀动物③对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用3、设问,引起读者注意,进一步突出克隆技术会给人类带来极大的好处4、相信人类会正确地、严肃认真地以科学的态度对待这个问题,作者本人不轻易地作出自己的判断,但从中能感悟出是一种不支持的态度

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