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1学校电子阅览室方案一、概述.....................................................................................................................................................................21.1电子阅览室应具备功能...............................................................................................................................21.1.1、后台具备海量的资源库...............................................................................................................21.1.2、前台具备强大的资源检索功能...................................................................................................21.1.3、可以实现多点并发的视音频点播功能.......................................................................................21.1.4、可以与校园网以及Internet连通.................................................................................................21.1.5、过滤不健康信息...........................................................................................................................3二、系统设计.............................................................................................................................................................42.1中小学数字图书馆.......................................................................................................................................42.2视音频点播系统...........................................................................................................................................53.3智能信息过滤系统.......................................................................................................................................5三、硬件支持.............................................................................................................................................................63.1PC机与网络设备..........................................................................................................................................63.2音视频服务器...............................................................................................................................................63.3智能信息过滤系统硬件...............................................................................................................................73.3.1性能参数和性价比............................................................................................................................73.3.2产品优势............................................................................................................................................83.3.2产品价值..........................................................................................................................................10三、系统报价...........................................................................................................................................................12四、售后服务...........................................................................................................................................................15五、附件...................................................................................................................................................................152一、概述电子阅览室是教师和学生查阅教育教学资源的中心，它具有大量的后台资源和一条连接Internet的通道。与传统的阅览室相比，传统的阅览室必须订购大量的期刊杂志，有时一些重要的或常用的还必须多订购几册，师生看到的也只是文本和一些图片，同时信息量也非常有限。而在电子阅览室中，由于后台具有海量的多媒体资源库的支持和前台强大的检索功能，使得师生在电子阅览室中面对的是一个有序的庞大的图书馆，看到的内容除了文字、图片，还有动画、声音、视频等等，并且任何一个内容均可供多人同时阅览。在电子阅览室里，每台计算机都和Internet连接，师生都可以随时上网，浏览Internet信息，看新闻、查资料、下载软件、收发电子邮件等等。但是在Internet也有大量不健康的信息，因此，在电子阅览室里必须安装一套信息过滤系统，来有效防止一些不健康信息流入电子阅览室。1.1电子阅览室应具备功能通过以上分析，一个完整的电子阅览室应具备以下功能1.1.1、后台具备海量的资源库(1)资源库至少包含学科素材、课件、教学论文、相关软件、百科知识以及电子图书、影视作品等等内容；(2)资源库的表现形式多样，包括文字、图片、声音、动画、影视等等。(3)资源库组织方式具有科学性，方便资料的查找。1.1.2、前台具备强大的资源检索功能(1)资源的浏览基于B/S结构；(2)具备强大的搜索引擎，既可以实现标题搜索，也可以实现全文搜索，还可以按照各种关键词搜索相关；(3)可建立个人收藏夹，将重要的资源放入其中，供今后查看或下载。1.1.3、可以实现多点并发的视音频点播功能（1）支持各种格式的流媒体点播，例如MPEG2、MPEG4、ASF等等；（2）至少支持40点同时并发，点播内容流畅清晰。1.1.4、可以与校园网以及Internet连通（1）通过DDN或ISDN等介质与Internet连接，若校园网已经与Internet连接，则电子阅览室只需和校园网连接即可；3（2）可以和校园网中的网络图书馆系统相连，实现网上查阅、预借图书；（2）浏览Internet信息和收发电子邮件。1.1.5、过滤不健康信息（1）可以实现对站点地址的过滤；（2）可以通过分析网页内容发现不健康信息；（3）可以记录每台计算机访问的站点和查看的内容。4二、系统设计通过以上的需求分析，可以很清楚的看到，一个电子阅览室应具有五大功能，分别为海量的资源、超强的搜索引擎、视频点播、信息过滤和Internet或校园网通道。系统设计图2.1中小学数字图书馆中小学数字图书馆主要实现以下多项功能：★1、查询、浏览、阅读丰富的电子图书；★2、资源的选择的针对性：★3、聘请基础教育业内相关专家从近13万种图书中精心挑选出近3万册特别适合中小学教师和学生使用、阅读的图书；从近万家期刊社挑选的400余种适合基础教育的期刊。★4、出版社选择的针对性：★5、所选图书涵盖的国内著名教育出版社、著名师范院校出版社、各地教育出版社、各地重点大学出版社等基础教育主力出版单位的核心图书，包括教育教学基本理论、国家教育政策法规、教育学心理学、国际教育、教育管理、教学研究、教材参考辅导资料、信息技术教育、外语、少年文艺等方面的内容；★6、图书分类法的针对性：★7、专门为基础教育用户设计的“中小学特色分类法”，方便用户检索和查询；★8、资源预览与访问：缩略图模式下影音文件可以预览；可以使用系统提供的浏览器访问文件，也可通过文件支持的其它访问工具进行浏览。★9、资源上载；提供资源上载功能，资源上载的分类与资源的属性描述按照国家相关规范进行；同时提供资源上载的审核机制。★10、用户管理：提供注册验证与不验证的选择机制；提供用户分组管理机制；提供用户权限管理机制；★11、对于资源文件格式完全开放：平台可以管理任何Windows操作系统支持的文件格式；★12、个性化资源库：每个用户都可以建立自己的收藏夹用户管理自己经常用到的资源，以建立自己个人的知识库；★13、大约提供70G左右的优秀数字化资源。52.2视音频点播系统★1、系统依照视音频的内容和播放形式对已有的视音频资料进行科学分类，支持多种流媒体格式的视音频文件；★2、提供影音数据库，供用户快速检索和管理员录入和管理影视节目；★3、强大的后台管理系统，对节目发布、节目删除、节目预告进行统一规范的管理，同时方便快捷进行用户管理；★4、提供电视台、广播台的频道生成和频道节目的编辑功能。支持节目通知的在线生成和实时更新；★5、教育教学节目的采集；★6、对于非流媒体格式的文件提供转换工具★7、提供个性化的服务：个人音乐盒、个人语音盒3.3智能信息过滤系