搜索
高三生物第一轮复习学案14——必修2第2章基因与染色体的关系12010届高三生物第一轮复习学案14【第二章基因与染色体的关系】【考纲要求】1、细胞的减数分裂（Ⅱ）2、动物配子的形成过程（Ⅱ）3、动物的受精过程（Ⅱ）【知识网络】概念精子的形成过程：场所：睾丸（哺乳动物）减过程：精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→变形数卵细胞的形成过程：场所：卵巢分过程：卵原细胞→初级卵母细胞→1个次级卵母细胞→1个卵细胞裂1个极体1个极体——→2个极体受精作用【知识要点】第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂概念：对象：进行有性生殖的生物；时期：在产生成熟的生殖细胞时进行的细胞分裂。特点：在减数分裂过程中，染色体只复制1次，而细胞连续分裂2次。结果：成熟生殖细胞中的染色体数目减半。（根本原因：同源染色体分开，进入不同的细胞）。二、减数分裂的过程：(哺乳动物的精子和卵细胞的形成为例)1.精子的形成：场所：哺乳动物的精子在睾丸中形成。睾丸中有精原细胞，每个精原细胞都含有与体细胞数目相同的染色体。过程：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞染色体复制同源染色体联会形成四分体，最后同源染色体分离姐妹染色单体分离精子第一次分裂第二次分裂变形2.卵细胞的形成过程：（与精子的形成过程基本相同）①卵细胞的形成部位：卵巢（输卵管）②卵细胞的形成过程以下图表示：（注：N表示染色体的数目）3.精子和卵细胞的形成的比较：比较项目精子的形成卵细胞的形成减数分裂第一次分裂一个初级精母细胞产生了2个大小相同的次级精母细胞一个初级卵母细胞产生1个大的次级卵母细胞和一个小的极体减数分裂第二次分裂2个次级精母细胞形成4个同样大小的精细胞1个次级卵母细胞形成1个大的卵细胞和一个小的极体，原来的极体分裂成两个极体是否变形变形不变形细胞质分配两次分裂都均等只有减数第二次分裂极体分裂均等，其余皆不均等高三生物第一轮复习学案14——必修2第2章基因与染色体的关系2三、受精作用1．配子中染色体组合的多样性【模型建构】建立减数分裂中染色体变化的模型①模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化；②模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。2.受精作用概念：精子与卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程的过程。注意：①受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。②对于进行卵式生殖的生物，由于卵细胞较大，有丰富的细胞质部分；精子较小，几乎没有细胞质，只有细胞核，所以，细胞质几乎全部来自卵细胞（母方）。3.减数分裂和受精作用的意义：对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂与受精作用对于维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要。特别注意:1．受精作用的细胞学基础①细胞膜的识别功能，只有同种生物的两性生殖细胞才能融合；②生物膜的流动性。2．同一双亲产生的后代表现型多样的原因主要有三点：①配子的种类多样：一是减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合的方式多样；二是四分体中的非姐妹染色单体交叉互换。②受精作用时，雌雄配子的结合是随机的。3．产生配子的种类与同源染色体之间的关系：如果某生物含有n对同源染色体，在不发生交叉互换的情况下，该生物可产生2n种精子（卵细胞）；而一个精（卵）原细胞则只能产生2种精子（1种卵细胞）。四、减数分裂相关知识的归纳总结：1．减数分裂过程中细胞核内染色体、DNA变化的规律曲线：染色体数间期第一次分裂第二次分裂时期DNA分子2C4C间期第一次分裂第二次分裂时期2MM2．减数分裂和有丝分裂的比较：（体细胞染色体2N）相同点有丝分裂减数分裂染色体复制一次，有纺锤体、染色体的出现不同点细胞分裂次数1次2次子细胞的染色体数目2NN子细胞种类体细胞成熟生殖细胞有无联会、四分体交叉互换无有3．在减数分裂过程中涉及重要概念的解释：①同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一个来自父方，一个来自母方。②联会：同源染色体的两两配对现象称为联会。③四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，称为四分体。④极体：在卵细胞形成的过程中产生的，染色体数目与卵细胞相同，逐步退化消失。高三生物第一轮复习学案14——必修2第2章基因与染色体的关系31．(07江苏)a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是DA．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体五、【实验】观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1、观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。2、原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。该过程要经过两次连续的细胞分裂——减数第一次分裂和减数第二次分裂。其细胞中的染色体形态、位置和数目都可发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。3、观察步骤：①低倍镜观察——在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。②高倍镜观察——先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。③绘图——根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。2．(07江苏)细胞减数第一次分裂过程中会出现（多选）ABCA．同源染色体配对(联会)B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离3．(07上海)下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是DA．③一⑥一④一①一②一⑤B．⑥一③一②一④一①一⑤C．③一⑥一④一②一①一⑤D．③一⑥一②一④一①一⑤4．(08江苏)为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是C①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④5．（09海南）已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是BA．基因aB．基因bC．基因cD．基因d高三生物第一轮复习学案14——必修2第2章基因与染色体的关系46.（09北京）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代DA．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合7.（09广东基础）以下①—④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是BA．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②8．（09江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是BA．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【学后再议】