搜索
高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第1页必修Ⅲ第1章人体的内环境与稳态（课前预习案）班级：姓名：学号：_____一、[预习目标]1.内环境的概念2.血浆.组织液和淋巴的关系二、[预习内容]预习点一、体内细胞生活在细胞外液中观察与思考归纳与总结阅读课本第2—4页，思考并完成右面问题1、生物体内以水为基础的液体称为____，可以分为(占_)和___(占_)两部分。细胞外液主要包括、和三部分。血细胞直接生活的环境是，组织液又称，组织液是直接生活的环境，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境是。由构成体内细胞生活的液体环境，称为。血浆：血液中除血细胞以外的液体部分，其中90%为，（约1%），（约7—9%），各种营养物质（如葡萄糖），各种代谢废物、、等。组织液和淋巴的成分和含量与血浆相比，最主要的区别在于血浆中含有较多的。而组织液和淋巴中的含量很少。预习点二、细胞外液的渗透压和酸碱度观察与思考归纳与总结阅读教材第5页内容，完成右面填空。1、细胞外液的理化性质主要表现在、和三个方面。所谓溶液渗透压是指溶液中的对的吸收力，其大小取决于。溶质微粒____，即溶液浓度越高，对水的吸引力_____，溶液渗透压______；反过来，溶质微粒_____，即溶液浓度越低，对水的吸引力______，溶液渗透压_______。血浆渗透压的大小主要与和的含量有关,细胞外液渗透压主要来源于和。2、正常人的血浆近中性，PH为，与它含有的、等离子有关。3、人体细胞外液的温度一般为左右。预习点三、内环境动态变化观察与思考归纳与总结高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第2页阅读教材第7—8页内容，完成右面填空。1、正常情况下，不同人的体温，会因、等不同而存在差异；即使同一人在一天内的体温也有，但一般不会超过________；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近。2、稳态是指正常机体通过，使各个、协调活动，共同维持内环境的。思考讨论：稳态就是稳定不变的状态吗？。预习点四、对稳态调节机制的认识观察与思考归纳与总结阅读课本第8页，思考并完成右面问题1、人体各器官、系统的协调一致的正常运行，是维持内环境稳态的。如果某种器官的功能出现障碍，就会引起。举例：如肾功能衰竭时，就会出现，最终引起死亡。2、机体维持稳态的主要调节机制是预习点五、内环境稳态的重要意义观察与思考归纳与总结阅读课本第9页，思考并完成右面问题1、内环境稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的______________2、如何预防内环境稳态失调，保持身体健康？①保护我们的生存环境，防治环境污染。②加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件。③加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应环境的能力。三、自我检测1、人的体液不包括（）A、淋巴B、组织液C、血浆D、胆汁2、内环境是一个液体环境，但不包括（）A、细胞液B、血浆C、组织液D、淋巴3、高等动物的脑细胞与外界进行物质交换是通过什么进行的？（）A、细胞液B、血浆C、组织液D、内环境4、下列说法正确的是()A．血浆是血细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第3页必修Ⅲ第1章人体的内环境与稳态（课内探究案）班级：姓名：学号：_____一、[探究目标]1、理解血浆.组织液和淋巴的关系2.说明内环境稳态及其生理意义。3.简述稳态的调节机制。二、[探究内容]探究点一：内环境的组成：1、体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液________________________（存在于细胞内，约占______)________2、内环境的组成：___________________________________________________3、用箭头和文字表示出细胞内液、血浆、组织液和淋巴之间的关系。4、各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是______________。5．组织液、淋巴和血浆的成分的异同点：组织液、淋巴的成分和含量与相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中含量。概括地说，细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于_____。这在一定程度上反映了生命起源于______。思考:1、血液与血浆是一回事吗？谁是内环境？2、血红蛋白与血浆蛋白哪个属于内环境的成分？。3、手和脚有时磨出“水泡”，其中的液体主要是例1：毛细血管壁细胞生活的液体环境是()A．血浆B．血浆和组织液C．淋巴和组织液D．血浆、组织液和淋巴例2：(2003·广东)淋巴和血浆在成分上类似，但是()A．淋巴中无蛋白质B．淋巴中的蛋白质比血浆中的多C．淋巴中的蛋白质比血浆中的少D．血浆中无大分子蛋白质例题3、（2006年广东高考，25）下列属于人体内环境组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、呼吸酶和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第4页例4、血浆中水的来源是（）A．组织液B．消化道、组织液、淋巴C．淋巴和组织液D．消化道和组织液知识点二、细胞外液的理化性质【难点突破】1．细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。2、溶液中溶质微粒的数目越多，渗透压越。血浆渗透压的大小主要与和的含量有关,细胞外液渗透压主要来源于和。3、正常人的血浆近中性，PH为，维持酸碱平衡的缓冲对有和。4、人体细胞外液的温度一般为左右。思考：为什么医院给病人输液时必须使用生理盐水？例5、人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④例6．剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是（）A．血浆是一种缓冲溶液体系B．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C．H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出D．大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解知识点三：．内环境稳态的重要性1．稳态的概念：正常机体通过调节的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、目前普遍认为的稳态调节机制是。3．内环境稳态的重要意义：是的必要条件。4、过观察课本P8图1－4思考细胞与内环境之间物质交换是如何进行的？请回答：细胞需要的O2从外界进入细胞要通过系统、系统。细胞产生的CO2排出体外要通过系统、系统。细胞需要的养料从外界进入细胞要通过系统、系统。细胞产生的代谢废物如尿素排出体外要通过系统、系统。人体的与稳态调节密切相关的系统有。思考:1、人体内的稳态就是稳定不变的状态吗？。2、血钙过低：儿童：佝偻病；成人：抽搐血钙过高：肌无力高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第5页例7：下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病例8、人体出现组织水肿的原因可能是（）①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻A．①②B．③④C．①④D．②③解析：引起组织水肿的原因：(1)过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,造成水肿(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管,而使组织液浓度升高(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加时,引起组织液浓度升高(4)营养不良时,血浆蛋白减少,使血浆浓度降低,水分进入组织液(5)肾小球肾炎,使血浆蛋白随尿液排出体外,血浆浓度下降,吸水能力降低当堂检测：1-4为C层5—8B层9-10A层1．人体血液中不可能出现的物质是（）A、纤维素B、尿素C、激素D、维生素2．下列物质不属于内环境的组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2、O2D．氨基酸3．下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（）A、血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C、组织液渗入毛细血管就成为血浆D、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴4、下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A．肺泡腔内的气体B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液5．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③6．人体内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体（）A．细胞质基质B．血浆C．组织液D．淋巴7．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第6页8．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｃ．内环境的理化性质是恒定不变的Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁9、肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（）A．增加B．减少C．不变D．不确定10、如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A；B；C。abcd代表的液体名称：a；b；c；d；(2)a～d中不属于内环境组分的是。试以图示表示a～d四种物质交换概况(3)图中a～d，02浓度最高、最低的分别是，C02浓度最高、最低的分别是。试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式高一生物新授课学案1制作：陈爱玲使用时间2015-2-8高一生物新授课学案1第7页第一章第1节细胞生活的环境（课后巩固案）班级姓名学号（1-10为C层11—16B层17-18A层）1、与人体细胞直接进行物质交换的是（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液2、对内环境的叙述，正确的是（）A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞外液C．内环境指的是细胞内液D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液3、下列有关内环境的说法中不正确的是（）A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的PH稳定在7.35－7.45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温4．有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质5．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）6．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（）A．1B．2C．3D．67．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的（）A.组织液减少，淋巴减少B.组织液减少，淋巴增加C.组织液增加，淋巴减少D.组织液增多，淋巴增加8．某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于（