学生【专题一】冠词名词和主谓一致

1【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（aswellas;togetherwith;alongwith;notonly…butalso…;ratherthan;neither…nor…;either…or…;thenumberof与anumberof等要特别关注）；②有些名词的复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零冠词。I.不定冠词的用法1.指一类人或事，相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.2.第一次提及某人某物，非特指Aboyiswaitingforyou.有个男孩在等你。3.表示“每一”相当于every，oneWestudyeighthoursaday.4.表示“相同”相当于thesameWearenearlyofanage.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?—Sorry,wrongnumber.Thereisn't______Mr.Smithhere.A.不填B.aC.theD.oneThatboyisratheraLeiFeng.（活雷锋）6.用于固定词组中acoupleof,abit,onceuponatime,inahurry,haveawalk,manyatime7.用于quite,rather,many,half,what,such之后Thisroomisratherabigone.8.用于so(as,too,how)+形容词之后Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→asuccess(具体化)成功的人或事2afailure失败的人或事ashame带来耻辱的人或事apity可惜或遗憾的事amust必需必备的东西agoodknowledgeof精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudyasecondforeignlanguage.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。II.定冠词的用法1.表示某一类人或物InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.A.a;theB./;aC.the;aD.the;the2.用于世上独一无二的事物名词前theuniverse,themoon,thePacificOcean3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Wouldyoumindopeningthedoor?4.用于演奏乐器playtheviolin,playtheguitar5.用于形容词和分词前表示一类人therich,theliving,thewounded6.表示“一家人”或“夫妇”（对比上文的不定冠词用法5）—Couldyoutellmethewayto____Johnsons,please?—Sorry,wedon’thave____Johnsonhereinthevillage.A.the;theB.the;aC./;theD.the;/7.用于序数词和形容词副词比较级最高级前Heisthetallerofthetwochildren.8.用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench9.用于表示发明物的单数名词前ThecompasswasinventedinChina.10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代inthe1990’s(二十世纪九十年代)11.用于表示度量单位的名词前Ihiredthecarbythehour.12.用于方位名词，身体部位名词Hepattedmeontheshoulder.13.与比较级和最高级连用①The+比较级+主谓，the+比较级+主谓。译为：。。。越怎么样，。。。越怎么样。Theharderheworks,thehappierhefeels.②表示两者间“较……的一个”比较级前加the。whoistheolderofthetowboys?③三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。ZhangHuaisthetallestofthethree.III.不用冠词（又名零冠词）的情况1.专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前BeijingUniversity,Jack,China,love,air2.名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制Iwantthisbook,notthatone./Whosepurseisthis?3.季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March,Sunday,NationalDay,spring4.表示职位，身份，头衔的名词前LincolnwasmadePresidentofAmerica.5.表示球类，棋类等运动的名词前Helikesplayingfootball/chess.36.与by连用表示交通方式的名词前Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.A.the;theB.不填；theC.the;不填D.不填；不填7.以and连接的两个相对的名词并用时husbandandwife,knifeandfork,dayandnight8.表示泛指的复数名词前Horsesareusefulanimals.（二）名词和主谓一致I.名词的分类及相互转换专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词特别注意名词类别的相互转换个体名词与抽象名词的相互转换例句意义名词性质①Sheheldsomeflowersinherhand.②Thetreesarenowinflower花儿个体名词开花抽象名词①Youthisbeautiful.②Heisayouthoftwenty青春抽象名词年轻人个体名词①Theyhaveachievedremarkablesuccessintheirwork.②—HowabouttheChristmaseveningparty?—Ishouldsayitwasasuccess.成功抽象名词成功的事个体名词物质名词与个体名词的相互转换例句意义名词性质①Ironisakindofmetal.②Pleaselendmeyouriron.铁物质名词熨斗个体名词①Hebrokeapieceofglass.②Hebrokeaglass.玻璃物质名词玻璃杯个体名词①Iboughtachickenthismorning②Pleasehelpyourselftosomechicken小鸡个体名词鸡肉物质名词抽象名词与个体名词的转换具有动作意义的抽象名词加用与某些动词（如：have等）连用，表示某一次短暂的动作①—I’dlike______informationaboutthemanagementofyourhotel,please.—Well,youcouldhave____wordwiththemanager.HemightbehelpfulA.some,aB.an,someC.some,someD.an,a②Theysentuswordofthelatesthappenings.消息（抽象名词）A.aB.anC./D.the③Couldwehavewordbeforeyougotothemeeting?话（个体名词）A.aB.anC./D.the类例：haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/adiscussion/alooktakeawalk/abathmakeanadvance(进步)/makeanearlystart(早点出发)/makeadecision/makeachange/giveacryofpain(发出痛苦的叫声)/giveatry表示知识和时间的抽象名词转换为普通名词时可以用来表示其中的一部分①Manypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin____internationaltradetoday.A.a,/B.the,anC.the,theD./,theaknowledgeoftruth(知道实际情况)giveafullerknowledgeofChina(提供关于中国更为详实的知识)haveaknowledgeofshorthand(有速记的知识)②Iftherewerenoexamination,weshouldhave______atschool.A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime③ismoney.4A.ThetimeB.AtimeC.TimeD.Times抽象名词转换为普通名词可用来表示“一次、一阵、一种”具体的行为、事件、现象或结果。这时名词前往往有形容词修饰①Oh,John._____yougaveme!A.HowapleasantsurpriseB.HowpleasantsurpriseC.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise②ShelookedupwhenIshouted.A.inasurpriseB.inthesurpriseC.insurpriseD.insomesurprise其它例子：Thegiftcameasacompletesurprisetome.Wehavehadsomeunpleasantsurprise③Itis_____workofartthateveryonewantstohavealookatit.A.sounusualB.suchunusualC.suchanunusualD.soanunusualII.名词的数1.规则变化①单数名词词尾直接加-s。如：boy—boys,pen—pens。②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。glass—glasses（box,watch,brush）特例：stomach—stomachs③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：baby—babieslady—ladies注意：penny的两种复数形式含义有所不同：pence（便士的钱数），pennies(便士的枚数)④以“o”结尾的多数加-es。tomato—tomatoes,potato—potato