地球宇宙与空间科学

Page1of17教师姓名学生姓名填写时间学科科学年级上课时间课时计划教学目标教学内容地球、宇宙与空间科学个性化学习问题解决教学重点、难点教学过程一、教学内容：中考专题——地球、宇宙与空间科学二、考点清单1.理解阳历和地球公转，农历与月相的相关知识。2.理解太阳、月球、太阳活动及其对人类的影响。3.认识理解太阳系、银河系和宇宙的相关知识。4.理解地球、地形和地壳的运动。5.理解地球上的土壤、水体、天气和气候。【知识点1】四季星空：【学一学——考点在胸】考试内容考试要求四季的星空▲1.阳历和地球公转描述阳历（包括节气）和地球公转的关系a▲2.农历与月相①识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）②根据具体的月相说出农历的大致日期③知道农历中的阴历成分是以月相变化周期为依据设置的aaa【理一理——查漏补缺】（一）阳历和地球公转：1.阳历是根据地球绕太阳公转周期所定出来的历法。阳历一年为365天，地球公转一周为365.2422天。这样每400年就多出97天，就把这97天安排在97个闰年的2月份。闰年的计算：公元年能被4整除（世纪年必须被400整除）的为闰年。2.地球公转的方向是自西向东。公转轨道是椭圆形的，公转周期为365.2422天。3.二十四节气是阳历的成分，节气是由地球公转时所在的位置确定的。地球公转一周360度，每运行15度有一个节气，共有二十四节气。因此，节气在阳历上的日期一般是固定的。但由于闰年的关系会相差一、二天。Page2of17（二）农历与月相1.月相：月球本身不发光，太阳总把半个月球照亮，我们看到的月球的各种圆缺形态就叫做月相。2.由于日、地、月有规律的相对运动造成三者相对位置有规律的变化，使地球上看到月球的形态也有规律地变化。当出现上弦月和下弦月时，日、地、月三者位置是垂直的，当看到新月和满月时，日、地、月三者的位置在一条直线上。3.农历的月份是严格按照月相变化设置的。月相变化的周期是29．53天，接近于农历的1个月。月相与农历的关系如下图：月相名称农历日期①上弦月初七、初八②满月十五、十六③下弦月二十二、二十三④新月初一【典型例题】例1.2007年小明8岁，有时候一年的日子中没有小明的生日，则下列年中，小明可以过生日的是（）A.2008年B.2009年C.2011年D.2013年解析：小明的生日有时候一年中没有，那应该是什么日子不是每年都有的呢？生日一般都讲公历的，公历年的变化只有闰年和平年之分。它们的区别就是在2月29号这一天。先判断出小明的生日是2月29号。因为只有这一天才不是每年都有的。闰年的设置是公元年能被4整除（世纪年必须被400整除）的为闰年，在选项中只有2008年是闰年。答案：例2.我国农历中的二十四节气是（）Page3of17A.以月球绕地球运行轨道划分的B.属于阴历成分，有固定的日期C.是由地球的自转形成的D.以地球绕日运行轨道划分的解析：农历中的二十四节气是阳历的成分，节气是由地球公转时所在的位置确定的。地球公转一周为360度，每运行15度有一个节气，共有二十四节气。跟月球和地球自转无直接关系。答案：例.3：下面按月相形状、月相名称、出现时间的正确性组合有（）A.新月初三、初四B.下弦月二十二、二十三C.上弦月初七、初八D.下弦月二十二、二十三解析：A、新月的月相是一个黑的月球（就是看不到的），而且发生在初一。B、下弦月的月相是半个月亮。而D的月相都是娥眉月。C选项中上弦月是发生在初七、初八的。月相也符合。答案：例4.诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描写的月相是（）A.新月D.满月C.上弦月D.下弦月解析：该题是和语文结合的一道综合题，应先从诗句含义中提炼出月落时间是在夜半。上弦月是正午升起，半夜落下，下弦月是半夜升起，正午落下。诗句中含有“夜半”“月落”等字，故描写的月相应是上弦月。答案：【知识点2】太阳系与星际航行：【学一学——考点在胸】（二）太阳系与星际航行▲1.太阳和月球①描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）②描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）aa▲2.太阳活动与人类①列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥）②列举太阳活动对人类的影响aa▲3.太阳系①描述太阳系的总体构成②识别八大行星③描述彗星的构成，知道哈雷彗星aaa▲4.人类飞向太空的历程①知道人类探访月球的历程②知道我国航天事业的成就aa【理一理——查漏补缺】1.太阳和月球①太阳自己能发光发热，它的半径是地球的109倍，表面温度达6000摄氏度。太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层。Page4of17②月球上没有空气，没有水，没有生命。昼夜温差大，可达300℃。月球表面布满了大大小小的环形山，大多数环形山是陨石冲击月球表面和月球火山活动的产物。月球的体积为地球体积的1/49，月球的质量约等于地球质量的1/81，半径是地球的1／4。月球是地球的卫星。2.太阳活动与人类（1）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期。太阳活动激烈的标志：耀斑。（2）太阳活动对人类的影响：干扰短波通信、紫外线强引起皮肤癌、气候异常等大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳黑子引起降雨量变化色球层耀斑日珥影响地球磁场日冕层太阳风影响短波通讯3.太阳系①太阳是太阳系的中心天体，行星及其卫星、小行星、彗星和流星体等天体按一定的轨道围绕太阳运行而构成太阳系。日地平均距离约1.5亿千米。②距离太阳由近及远八大行星依次是：水星、金星、地球星、火星、木星、土星、天王星、海王星。体积最大的两颗行星是木星和土星，它们的显著特征是都有美丽的光环。彗星：（1）彗星的结构：彗核、彗发、彗尾（朝向：背向太阳）。（2）彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成，运行的轨道是不对称的椭圆形。（3）最著名的彗星：哈雷彗星，绕日公转的周期是76年。4.人类飞向太空的历程人类对宇宙的探索历程：肉眼————望远镜————人造卫星————载人航天器（旧：地球上）（新：走出地球）5.具体了解人类探访月球的历程：万户是我国明代的能工巧匠，是世界上利用火箭升空的第一人，他设计制造的“飞龙”火箭可飞行1千米，他试图用火箭飞行，但因实验失败而献出了宝贵生命。1959年用他的名字命名了月球背面的一座环形山。1959年9月，苏联“月球2号”探测器首次月面硬着陆成功；1968年12月14日，美国“阿波罗”8号宇宙飞船首次成功绕月飞行；1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。了解我国航天事业的成就1970年，“东方红”人造卫星发射成功，标志着中国人昂首跨入航天时代；1975年，发射第一颗返回式人造卫星，成为世界第三个掌握卫星返回技术的国家；1985年，“长征”系列火箭参与国际市场，为其他国家发射卫星；1999年，神州1号无人飞船发射成功；2003年，神州五号载人航天飞船发射成功，我国第一位宇航员杨利伟乘飞船绕地球14周。2005年，神州6号载人飞船发射成功，费俊龙、聂海胜乘飞船119小时后，安全返回。2008年，神州7号载人飞船发射成功，我国航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏安全返回，翟志刚首次完成了太空行走。【典型例题】例1.距离地球最近的天体是（）A.太阳B.金星C.土星D.月球解析：本题主要考查太阳系中各成员的相互关系。八大行星的位置距太阳由近及远为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而地球的邻星是金星和火星，但是地球有一个卫星——Page5of17月球，距离地球最近。注意：如果问距离地球最近的恒星应该是太阳。另外人造地球卫星等在太空运行的人造天体距离地球也比月球近。答案例2.下列现象中属于太阳活动直接对地球产生影响的是（）A.地面无线电短波通讯的短暂中断B.地球两极地区出现极昼极夜现象C.最近某地区天气异常D.月亮的阴晴圆缺解析：太阳活动对地球的影响包括对地球自然环境的影响和对人类活动的影响两大方面，具体来说主要影响有：太阳活动会对地球上的大气产生影响，出现气候异常；太阳活动产生的短波辐射和粒子流对地球的电离层产生扰动，影响地面无线电短波通讯；当太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴现象”使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。地球两极地区出现极昼极夜现象与地球的公转有关；最近某地区天气异常属于气象变化，与太阳活动没有直接关系；月亮的阴晴圆缺是月相变化，与日、地、月三者的位置关系有关，与太阳活动没有关系。答案例3.有关黑子的叙述正确的是（）A.黑子并不黑B.黑子时多时少，变化周期约为13年C.是太阳活动最强烈的显示D.是太阳色球层出现的黑暗斑点解析：太阳的光球层上有时会出现暗黑斑点，称为太阳黑子，黑子并不是黑色的，而是这个区域的温度相对低一些故显得要暗些。出现在色球层上的耀斑是太阳活动最强烈的显示，可以释放出巨大的能量。耀斑和黑子同时出现，并且具有同样的变化周期，都是11年。答案【知识点3】银河系和宇宙：【学一学——考点在胸】（三）银河系和宇宙▲1.银河系①描述银河系的构成、大小②描述银河系的形状（正面观和侧面观）aa▲2.宇宙①知道红巨星、白矮星、中子星、黑洞②知道超新星爆发③知道宇宙是由大量不同层次的星系构成的④知道宇宙是无边的、膨胀的⑤从宇宙的起源与演化、恒星的演化、地球的演化、生命的起源与演化中领悟人与自然的关系⑥知道从地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神aaaacc【理一理——查漏补缺】1.银河系：银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大天体系统。在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。所有的星系构成了宇宙，直径约１０万光年。银河系从正面俯看是一个巨大的旋涡状的星系，从侧面看是一个中间鼓的圆盘。2.宇宙：Page6of174.宇宙是无边的、膨胀的。5.地心说与日心说（1）“地心说”：公元2世纪，希腊科学家托勒密在总结前人学说的基础上，创立了“地心说”宇宙体系学说。（2）“日心说”：16世纪，波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料，建立了“日心说”宇宙体系学说。【引一引——名师导学】例1.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系解析：天体系统有不同的级别，月球和地球构成地月系，地月系从属于太阳系，太阳系又是银河系的极微小的部分，银河系与河外星系合起来叫做总星系，这是目前所知道的最高一级天体系统。答案：例2.下列有关宇宙的错误叙述是（）A.宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的B.宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中C.宇宙就是指目前人类所观测到的总星系D.随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大解析：随着科学技术的发展，观测工具日益先进，人们对宇宙的认识逐步加深，从太阳到太阳系，再扩展到银河系、河外星系、星系团、总星系，现已能观测到200多亿光年的宇宙深处。这个范围内包含了10亿个以上的星系。但总星系并不是宇宙，仍然是宇宙极其微小的部分。答案：例3.从根本上否定了基督教关于上帝创造一切的谬论，遭到教会势力的镇压，付出血的代价的是（）A.哥白尼与他的“日心说”B.哥白尼与他的“地心说”C.托勒密与他的“日心说”D.托勒密与他的“地心说”解析：地心说：希腊科学家托勒密创立了“地心说”宇宙体系学说；Page7of17观点：大地是宇宙的中心，太阳和其他天体都绕地球转动；日心说：波兰天文学家哥白尼建立“日心说”宇宙体系学说；观点：认为太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳转动的。答案：【知识点4】地球：【学一学——考点在胸】考试内容考试要求（一）地球▲1.地球的形状和大小①知道地球是一个椭球体②列举证明地球是球体的方法aa▲2.地球仪和地图①知道经线、纬线②知道在地球仪和地图上确定地理位置aa▲3.平面示意图绘制简单平面示意图b【理一理——查漏补缺】1.地球的形状和大小地球的大小：地球的赤道半径为6378千米