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学科教学工作计划姓名：刘洁任教年级科目：五年级语文项目内容教学目标和任务（1）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，会一定独立识字能力（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字优美。（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（4）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（5）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。教材内容分析本册教材继续以专题组织单位，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永久的童年”，第三组“言语的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组综合性学习――“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。全册共28篇课文，精读和略读各14篇。除了第六组综合性学习，其余七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只需认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了材料袋或阅读链接。全册共安排了五次“材料袋”，两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求熟识的200个字。至此，完成小学阶段熟识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。学生基本情况分析两个班共有学生84人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，83.3%的学生分析测试达到优良程度。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。但是有个别学生基础较差，家长又疏于管理，还需老师加强领导。个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。改进教学的具体措施（一）识字与写字教学本册安排识字200个，高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要放手。教材在精读课文和略读课文以外的其他部分，一概不再注音，学生在阅读中碰到不熟识的字，可以查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速涉猎，联系上下文，理解字词的意义，以便在手边没有字典、辞书的情况下，不防碍阅读。本册安排写字150个，都安排在精读课文中，随课堂教学完成。指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。（二）阅读教学1、高年段的朗读要求，不但要做到正确、流利，并且要做到有感情。进行阅读教学，一定要多读少讲，让学生主要通过自主的入情入境的朗读，读懂课文，有所感悟；要做到读有要求，读有条理，要经过多种方式的朗读，悟情传情，培养语感。在读中体味、感悟文章表达的思想感情。读的指导，要从全体入手，指导学生在掌握全文情感基调及其改变的基础上，凭个别的情感体验，进行有感情的朗读。高年级的默读，既要提高理解程度，又要提高默读速度。教师在教学时，应该为学生留有富裕的默读时间，并提出相应的要领，指导学生凭要求认真读书，在默读之后要检查学习效果。2、经过课后的训练题，指导学生理解内容，领会表达要领。在课文中发现言语表达的特点。在“交换平台”中总结某些规律的东西。3、要凭借课文的差别特点，设想和接纳灵便多样的教学过程与要领计谋。日期：2015年3月3日第一学科教学进度计划表第一学科教学进度计划表周别起讫时间课题或内容课时备注13月2日至3月8日九年级体能恢复2六七八年级队列调整体育课1基本口令熟悉与复习，队列练习123月9日至3月13日中考体育训练开始逐步加强强度2六七八年级课间操复习233月16日至3月20日打磨起跑技术跳绳技术2六七八年级集体性比赛集合接触训练243月23日至3月27日5.古诗词三首36.冬阳·童年·骆驼队253月30日至4月3日7祖父的园子2月考8儿童的发现29儿童诗两首164月6日至4月10日口语交际·习作二4回顾·拓展二274月13日至4月17日10杨氏之子211晏子使楚2周别起讫时间课题或内容课时备注84月20日至4月24日12半截蜡烛13打电话口语交际·习作三回顾拓展三94月27日至5月1日14再见了，亲人215金色的鱼钩116桥2105月4日至5月8日17梦想的力量1口语交际·习作四3回顾·拓展四2115月11日至5月15日18将相和219草船借箭2期中考试125月18日至5月22日20景阳冈121猴王出世1口语交际·习作五回顾拓展五5135月25日至5月29日综合性学习422人物描写一组3146月1日至6月5日23刷子李124金钱的魔力1口语交际·习作七3第一学科教学进度计划表周别起讫时间课题或内容课时备注156月8日至6月12日回顾·拓展七2第二次月考25自己的花是让别人看的2166月15日至6月19日26威尼斯的小艇227与象共舞128彩色的非洲1176月22日至6月26日口语交际·习作八3回顾·拓展八2186月29日至7月3日复习197月6日至7月10日复习期末考试207月13日至7月17日